要求購買，又不是強制購買，如果想語文成績好，多看文學名著，有很大的好處，我閨女就是喜歡看文學作品，寫作文就比較省勁！

建議他們自己去買吧，便宜還是貴都與你無關，買還是不買也是他們自己的事情，這樣應該不會違規，也不算不負責任。對於差生來說，就是買了也基本不會去讀，別惹他們，多一事不如少一事。

讀書是一種思考與認知，它並不能為你帶來直接的財富提升，卻能有助於你更好的瞭解這個世界。我們常說知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認知，對每一件事的態度，如果一個人終身缺少知識和思想，那麼他將一顆黃豆都不如，成噸的黃豆還能炸出黃油或釀成醬油，成群沒有思想和知識的人。除了體力和技能就再也榨不出別的東西了。而被榨淨技能和體力的人，註定是一個可悲的人，每個人有每個人的追求，就算活在當下。接受教育也是必不可少的，違規不違規自己去衡量。

隨他們便囉，有這種想法的家長頂多也就繁衍個一代兩代後馬上就會被髮展的洪流湮滅的，只不過這幾十年裡他們會不停地叫囂，這是一個人一個家族臨死前的掙扎而已，你看上面有沒有真正睬信那些人的說法？

老師要求初中生買名著閱讀的書是不算違規的，作為一名老師，都希望自己的學生能多學一點知識，而且買名著書家長同樣可以自己跟著看，也可以和小孩一起交流書中的知識，我就覺得老師提議買一些書籍給小孩看，是一個很好的建議，同時，我自己也會去買一些書籍，讓小孩子看，讓他們多增長一點見識。

如果強制要求買肯定是違規的，但是根據你反饋的內容，學校要把名著閱讀的書納與考試成績，分雖然不多，但是也是變相的強制學生買了，我覺得內部水很深，要查一查學校。

我是初中語文老師，我來回答這個問題：

先說說初中生為什麼要閱讀名著？

初中生名著閱讀，這是教育部編教材規定的語文閱讀任務。是寫進語文課本中的，不是語文老師的過分要求！

各級語文考試，都要考察名著閱讀。特別是中考，名著閱讀考察分值佔4—6分。在現如今中考激烈的競爭中，“一分幹掉一千人”，這4—6分，不可小覷！

培養孩子的閱讀習慣和能力，讓學生終身受益。教材推薦的名著，都是適合孩子閱讀的文學經典，對提高孩子的閱讀水平，陶冶孩子的人文情懷，都是大有裨益的！

老師為什麼要推薦學生買名著閱讀的書？

一是，書店初中生名著閱讀是成套售賣的。版本很多，老師給學生推薦一下，是為了讓家長少花冤枉錢，少跑冤枉路。

二是，過去學校統一購買，學生交錢。家長有意見，認為老師和學校亂收費，玩貓膩，謀發財。後來，學校不管，老師推薦，學生自己購買！這樣挺好，多一事不如少一事！

如果你覺得，不在乎你的孩子中考名著閱讀那區區幾分，可以不買，以後孩子無論是期中期末考試，還是中考，語文試卷上名著導讀的題乾脆放棄！

實在不滿意老師的做法，就去教育局實名舉報！教育局，一定會給老師處分，為家長撐腰的！

為什麼重點班的家長不投訴，八十塊錢啊，老師領著讀書，多好啊，家長沒意識到自己到了多大的錯誤。哎，不說了，一根針都是大的。自己買吧，想讀的話自己可以讀。 我們這裡以為語文老師，每年都要求他的學生至少讀幾本書，把書單發給家長，自己買，然後他領著學生讀，然後教學生怎麼讀書，怎麼寫作文，他班裡學生的作文水平和語文水平一直很高。你說這樣的老師負責吧，照樣有人投訴，說老師讓家長花錢了。說實話，有時候真想罵人。

千萬不要買，買了萬一增長了課本外的知識那可不得了的！還有除了課本其他一概不能看，看了萬一多學了考試用不上誰負責？又要賴老師讓學生多花錢了

據我所知，低年級就要求接觸名著，手持書照相，抄一段上交，每天必做，當然家長配合。

有文化的家庭不難，本來書就多多的。有些家庭只有去買！經濟差的為難！

初衷是好的，據講也是上面的要求，拿來做形式，就有點搞笑！

成績好的學生不用你要求，自已都去找各種書看，自然有潛移默化的作用。成績差的，作業都是趕鴨子上架，疲於奔命，買來也只是不會看一眼！

可以讓學生買，千萬別集體組織，那是個笑話，又涉及經濟，吃回扣，吃折扣等等！

何苦去做這種吃力不討好的事！

五個指頭本來不樣長嘛！

師生都盡責做好自已該做的事！

讀書肯定是好事，得因材施教，這是原則！

這些名著中考要考，不是老師說了算，通知到就好，買不買家長自己看著辦。去年接的初三，寒假後就發現有人語文書丟了，總複習的資料不全了，總結了下十個人沒書或材料不全，甚至有的一本沒有，電話一個個告知家長，微信在一個個通知，書商可以快遞到家，結果到中考，這十個同學一個買書的都沒有。沒有就沒有，該告訴的我都告訴了，買不買家長決定。這十個人學習好中差都有，一個共性，叛逆。