跟學生應該接近距離，而不是保持距離 。

總的來說，年輕的老師教學效果比老教師的教學效果要好些，就是這個道理。

你應該鼓勵你的男朋友接近學生，當然，如果是異性，那就要注意遵守行為規範，一般不是出什麼問題的。如果怕出問題，那你就跟緊一點，以防意外的發生。

我看到這個替男朋友“解決問題”的提問，不免有很多話要說。

一，兩個人在一起的時光有了新變化，往往是男朋友擔心女朋友的“愛情這杯酒”不知是否濃烈依舊。但恰恰是男朋友有了就業崗位，而女朋友忐忑不安，心神不定。說明女朋友對自己的選擇抱有誠意，特別是對自己的男朋友愛不釋手，信任度極高。但又怕男朋友情感移位，“見景生情”。這樣的女朋友是一個對感情忠誠度高，對戀人依依不捨的忠貞女子。擔心的是距離，牽掛的是戀人，糾結的是變化，放心不下的是男朋友的“安全感”。

二，青年人在一起的心靈感應是否踏實，相互之間的情投意合是否有安全感，這是婚前模式下的最關鍵時候。雙方是否有“愛情莫非是你”的意思心中有數，常言道“年齡不是問題，愛情無國界，距離產生美”等等關於愛情的故事情節。特別是一個年輕人去當一名職教老師，往往會有機會碰到心動的女學生，因為年齡相仿，性格開朗大方，相處模式更是朝夕晚遇，興趣愛好又是互相吻合。往往會吸引對方，偶然性產生異常的師生關係。

女朋友看到了這些話會更加焦慮不安，但不必擔心，男朋友的“愛你宣言”是從自己的行動上表現出來的真實有效“待人真誠”，相對應的是女朋友對男朋友的“真誠相待”。最關鍵的問題是相信自己做主，相信他的人品好。尤其是兩個人的心是否在一起，而不是把男朋友的身子捆在一起。看守對方是一種愚笨的決定，心心相印才是真正的決策者。你是否認可，再去體驗。

你是對自己沒信心還是對男朋友沒信心？你擔心的事學校也不希望發生，記住懷疑和猜忌是兩人關係的大敵，不要聽別人說什麼，也不要自己胡思亂想，所以你現在該做的是學會怎麼展現你的美貌與智慧，讓你男朋友離不開你。