凡是辦學優秀、享有盛名的學校，總務處、教務處、辦公室(校長辦公室)，三者不可偏廢，缺一不可。

總務處、教務處、校長辦公室，都有各個部門具體職能，職責。只有總務處、教務處、辦公室等學校內機構，各盡其能，盡職完成各個部門職責，才可能誕生出優秀學校，只有經過若干代總務處、教務處、校長辦公室人員，堅持不懈的努力，學校才會享有盛名，聞名於社會。

總務處、教務處、校長辦公室，具體有那些最基本職責，具體基本職責如下：

一、總務處的基本職責是，1、要拿出學校建設總體方案，讓校長辦公室，正確支配學校辦學基金。2、整個學校建設，校舍維修，新建校舍等管理工作。3、校圓綠化、美化，重點文物維修、保護。4、全校教職員工，及全體學生吃、住、行等等。列舉不完，就是學校所有後勤工作，都在總務處職責範圍內。在學校工作中，總務處那一項工作能缺少。如果總務處工作中，有缺失、疏漏，學校能辦下去嗎？如果一個學校總務處不優秀，學校能辦優秀嗎？答案是總務處是學校工作，不可缺少重要部門。

二、教務處基本職責是，1、正確合理、科學組織學校教師、學生，圓滿完成教育部規定教學計劃。2、把校長辦公室下達辦學理念，落實於教師的教育教學工作中。3、對教師教育教學工作，進行科學合理、規範化定期，不定期檢查督導、督促。4、組織教師對學生進行期中、期末等各種形式考試等等。從教務處基本職責中，可以看出，學校能離開教務處辦學嗎？所以說教務處是學校辦學不能缺少機構。

三、辦公室(校長辦公室)的基本職責是，1、全面貫徹落實教育方針。2、學校在該地區辦學理念。3、落實學校辦學中，教學任務、科研專案等完成情況。4、檢查落實學校基金使用情況。5、檢查落實學校規章制度執行情況。6組織對教師考評、職稱申報、晉級等。7、校長辦公室最難、最重要的是協調總務處、教務處等部門，有條不紊，順暢、圓滿完成學校教育教學工作。上述中已得出結果，能說一個學校辦公室不重要，離開辦公室，學校就是一盤散沙，沒有凝聚力，那來優秀學校，更談不上盛世聞名。

一所優秀、盛世聞名學校，走進校園，充滿文化氣息，對科學、知識、人才等，充滿敬畏感。校園也是特別具有特色公園，甚至是世界級公園。所有美食文化充滿校園及周邊。如北大，清華，武漢大學等，每年到校園觀光、旅遊人數，成千上萬。各地基礎教育全日制高完中，及義務教育初中、小學，如果是優秀、盛世聞名學校，也是當地文化、綠化、美化等上高檔次學校，觀光旅遊人，喜歡進去看看，成為最佳選擇地。

優秀、優異特色學校，是離不開學校總務處、教務處、辦公室等，協調合作。只有各部門盡職盡責，才可能產生、成為優秀學校。只有總務處、教務處、辦公室長期堅持辦學方針、辦學理念，才會使學校盛世聞名。

回答一定要切題，題目問的是那個部門最重要，加上一個“最”字，那麼答案就具有唯一性，說都很重要的，顯然是跑題了。

我從小從教師大院長大，現在又從事教育工作，所以對於這個問題還是比較熟悉的。

一個學校裡最主要的工作就是教學，所以，教務處是最主要的，以前的學校的大多數校長，必然是教務處主任出生，因為經過教務處的歷練對於教學管理已經有了一定的基礎和經驗。而作為校長必須懂教學懂管理才行。學校里老師一般“學而優則仕”，教學很好的老師慢慢走向仕途，就是從教導處開始起步的，很多著名的人物，在成名之前都有做中小學教師的經歷，並且都做過教務主任。魯迅、朱自清等人都要類似的經歷。

總務處工作零碎的事情很多，管的事情也很多，達到校舍的維護，校園的建設，小到發掃帚拖把。食堂飯菜。必須樣樣在行。實際權力比較大，與很多的小老闆和勞務工認識，花錢採購的部門，你懂得。新晃一中的鄧老師為什麼被害，因為他管著操場的修建，與建築工頭認識。一般老師很少有機會和他們打交道的。但以前總給人感覺這個已經偏離了教學方向，在以前這種部門的領導很難得到學校崗位。但現在不一樣，很多的學校都是後勤出生。

學校辦公室一般是負責學校的檔案管理，學校人員組成，職稱晉級，檔案傳達等。進入辦公室的人一般辦事幹練，能寫會道。邏輯思維嚴密，因為這個部門的工作往往是上面和下面的紐帶，與老師的切身利益關係重大，比方說職稱晉級，評優選先等等。

現在有一種傳言，說學校要進行改革，專注於教學研究，把總務處這一塊負責的工作交給社會專門的服務機構，與學校進行剝離，以使學校有更多的經歷專注於教學這一塊。

當然，這樣的管理結構是公辦學校的一般架構。現在很多的民辦學校，已經採取扁平化管理，什麼意思，學校校長直接和年級組長和教研組長打交道，取消中間傳達環節，什麼教導處，辦公室統統取消。工作效率高，人事管理簡單，辦學質量也越來越高。我們這裡最有名的民辦學校就是採取這樣的管理模式，學校越來越有名，校長名聲在外，被大城市學校高薪聘請，據說到哪裡以後也在推行扁平化管理，同樣辦成了一所名校。

以上部門對於一個學校來說都屬於必不可少的部門，對於學校的正常運轉和發展來說，缺一不可。但是，如果說到最重要，我覺得肯定是教務處最重要。之所以這樣說，原因如下:

首先，學校的基本屬性決定了教書育人應該放在首位，教導處就是教學管理機構，在學校中，自然處於重要地位。

其次，教學水平高低決定了一所學校的興衰成敗，尤其對於一些名校來說，更是如此。

從很早的黃岡模式到現在的衡水現象，所有名校都是靠教學成績出色而打出自己的名聲的，在這些學校裡，教導處絕對處於舉足輕重的地位，甚至可以說，是整個學校的靈魂。

第三，教導處負責整個學校的日常教學運轉和組織，如果沒有教導處，一個學校就不能稱其為學校。