一提萬榮，可能很多網友都比較陌生，實際上是山西省運城市下轄的一個縣。

打點滴帶病堅持為學生上課的萬榮物理老師，名叫王震。

王震老師是萬榮縣裡望鄉的一所農村民辦中學當校長，在這所學校裡共有12個班級，學生有450名左右，老師卻不到40人。

王震老師身為校長，不僅要處理學校關於安全、消防、衛生食品、法制等繁雜的校園管理工作，還兼任3個班的政治和物理老師。

當我介紹到這些基本情況時，再看到上面王震老師打點滴堅持上課的情景時，相信你也會和我一樣被感受著。

在這裡需要強調一點，這可不是擺拍，或者為了出名而人為製造的場景。且聽當時拍下這張照片的同校教師吳立定介紹。

“晚上在給學生上晚自習時，學校的校醫就在教室給王震紮上了吊瓶。我在隔壁班上課，課前是我過來幫忙在黑板上面釘了一個釘子。看著扎吊針的王震給學生們投入地講課，時不時還在輸液管下鑽來鑽去，我非常感動，悄悄用手機拍下了這感人的一幕。”

其實像這種情形，並不是唯一一次，以前有好幾次王震校長都因生病，在黑板上掛著點滴給孩子們上課而不敢休息，一是老師人手少，二是王老師帶的課多。

圖片說明：同樣是一位老老師打著點滴帶病在堅持上課

當我們瞭解到王震老師的工作環境時，我們沒有理由不被感動。儘管在網路上有人說出一些難聽的話，那是因為大家沒有深入去了解過王老師所在環境的特殊性。如果大家都本著實事求是的態度去了解事情真相，相信大家都不會胡亂猜疑。

一位好老師，會激勵著學生去不斷努力，去為實現自己的理想而拼搏。

一部分網友認為老師邊輸液邊上課，實在是小題大做，甚至是故意炒作，一天中除上課以外不可能沒有時間，為什麼非要邊上課邊輸液呢？何必如此大張旗鼓。

還有一部分網友認為像這樣帶病上課的老師真的很多，大家應該理解、支援、讚美老師的敬業精神。

更有一部分同是老師身份的老師，對萬榮這位老師的行為表示理解，因為只有老師自己心裡清楚，老師生病不是換節課那麼簡單！

實際上，教師和其他人一樣，很多時候“輕傷不下火線”，即使是到了不得不輸液的地步，也不敢請假，大多在晚上下班的時候輸液。但是，如果是課多的老師，晚上輸液也是沒有時間的，因為晚上有晚自習。

拿萬榮縣這位物理老師來說吧，他所在的學校本來就民辦學校，學校老師極其有限，他本人是學校的聘請的校長，同時又擔任著3個班的政治和物理。而該校作為寄宿制民辦學校，不但這週六週日不放假，晚上的晚自習也倒不開，所以，上課輸液是不得已而為之，而且像這樣邊上課邊輸液的情況已不止一次，只是這一次被其他隨手拍下來，發在學校的教師群裡，又被老師轉發到了網上，才引起人們的關注和議論罷了。

小徐老師年輕的時候也在民辦學校上過課，民辦學校的特點，一方面是教師工作量大，另一方面是教師工資也要比公立學校高一些。小徐老師曾經在一所私立學校提任8個班的作文課，每天要大量批閱學生的作文，很多時候為了在明天上課前把學生作文批閱完，要加班到晚上十二點以後。而其他主科老師也是如此，很多老師擔任2個班以上的課程，上午上兩節課，下午上兩節課，晚上還有兩節課的自習。這樣大的工作量，真的很難調課，請假。大家生病連輸液的時間都沒有。

記得當年有一位和我關係很好的老師，嗓子嚴重發炎化膿，醫生讓輸液，但她的課實在又倒不開，就選擇吃過量的藥，結果吃得全身過敏，那個慘狀，真是可憐又另人心酸。

實際上，作為成年人，作為有工作的人，老師和各行各業的人一樣忙碌，無奈，帶病上課那是常事，像各行各業的人一樣，不是你想請假就可以請假的。除了上課不能缺席以外，還有數不清的檢查要應對，而除教學以外的其它任務也是要分配到個人，隨時等待上級的檢視，稍有疏忽就會有說不清的麻煩，所以，大家只能隨時隨地在崗，以求心安。

前些日子，福特汽車有限公司的一名工程師，因長期加班、工作壓力大造成抑鬱症，在辭職無望，工作又不得不做的情況下從樓上一躍而下，結束了自己疲憊又無奈的一生，而他才剛剛30歲，孩子才一週歲多點。很多人質疑，為什麼明明累得已經受不了，還要做下去？死都不怕了，為什麼不把工作放一放？

實際上，很多被工作所累的人都能理解，一些工作不能不做，因為那是任務，那是責任，就像那位工程師，很多指標有工期壓著，老闆把任務放給你，你就得按期完成，否則就要負經濟損失，因此，不得不加班、加班、超負荷工作。

就像老師，你能把即將面臨期末考試的學生一扔去養病嗎？或許跟別的老師換課，同樣不空堂，但自己的教學任務完不成，或者完成的效果不好，自己良心上能過去嗎？那可是孩子們的前途啊？

比教學任務更重的是“一崗雙責”，學校安全無小事，學生生命健康大於天，每天有固定的地點要值班，要檢查，如果誰有怠工，出了事，沒有哪個老師擔當得起，所以，老師們不敢請假。

總之，人活一世，有太多的無奈，做老師也不容易，不然就不會有那麼多的人不願選擇當老師了。希望大家不要再質疑老師的這個職業，畢竟為人師表，他們的職業操守和道德底線也不容置疑。

打著點滴給學生上自習，確實高尚，佩服佩服！

也許萬榮老師只是覺得有一點病沒什麼大不了的，去診所搞瓶點滴就帶著過來了，想著自己請假不上自習也不太好。可他萬萬沒想到，自己的這一舉動，引發了全國各地人士評論，有的人覺得他很高尚，為教育事業奉獻了自己。也有的人會認為他在裝逼，滿足自己的虛榮心。

同為物理老師，我想我能理解他的那種心情，學校每個周安排的課程就那麼幾節，如果晚自習不監督一下，學生不主動去學習，那教學質量怎麼提上去。

對於他的這種行為，我個人覺得很正常，同時，也為他這份敬業精神所折服。

山西運城萬榮縣毋村中學校長兼政治老師和物理老師王震在教室掛著吊瓶上課的短影片火了。這屆網友“眾口難調”，有人認為是炒作，有人覺得王校長太敬業了，簡直辛苦。我覺得這件事體現了一個老師的責任感，也反映了作為老師的悲哀。

王震老師是毋村中學校長，這個學校是一所民辦中學，學校有12個班，學生450多人，老師總人數不到40人。因此王校長不但要總覽學校大小事宜，還得自己上課，不但要上課，還要將物理和政治兩個八竿子打不到一起的學科抓到一起來上。

三天前的中午，正在為學生們上課的王震突然流了鼻血，他並沒有在意。沒想到，連著三天都流鼻血，王震老師就抽空去了趟醫院，做了一下檢查。檢查的結果是血壓有點兒高，導致鼻腔血管破裂，需要輸降壓的液。恰好趕上王震老師當天有課，晚上還有晚自習，週六和週日正好不放假，因此，生病後根本沒有空餘時間打吊瓶，只能頂著孩子異樣的目光，在教室上方掛個釘子，打著吊瓶上課。

為何說是異樣的目光呢？但凡是個人，誰不想把自己最好的一面留給別人呢？老師也不例外，優秀的老師總是會穿的整整齊齊去上課，給學生以優秀的感官。若非沒有辦法，王校長是不可能在教師打著吊瓶上課的。

實際上，小病不下講臺，“輕傷不下火線”在很多學校都是如此。尤其是高三、初三的老師，耽擱一節課，對學生來說都會產生巨大的影響。

老師帶病上課，一方面是現目前部分學校師生比差異太大，教師嚴重不足，一個蘿蔔一個坑，必須頂上，若生病，根本不可能有人能替得了你的課。另一方面是出於自己的責任心，親其師信其道，每個老師講課風格不同，老師生病請別的老師代課，總會不放心學生是否能夠接受。

因此，老師生病，能吃藥絕不會打吊瓶，能打吊瓶絕不會住院。打吊瓶的時間多在下班時間，但像王校長這樣一旦遇到有晚自習，那就半點時間都沒有了。

王校長作為一名校長，也要給老師樹好榜樣，他在教師打吊瓶可能就是單純地不想耽擱課，這也告訴老師，不到萬不得已，我們一定要懂得吃苦耐勞，堅守好自己的崗位。

我們也看到有部分網友認為王校長此舉是在作秀。透過調查我們可知，此舉並非王校長刻意為之，而是一個老師路過，看到校長如此，心生感動，偷偷拍下，傳到了網上。

榜樣總是在不經意間被發現，正能量也總是在不經意間傳播開來的。若我們沒有調查過事情的始末，我們是沒有發言權的。始終心存黑暗，惡意揣測別人的人，一定過得也很不幸福，因為在他們眼裡，這個世界充滿了虛偽和黑暗。

老師這個職業被道德標榜為太陽底下最光輝的職業，實則是最苦最累的職業之一，生病的老師是最悲哀的。

總之，王校長此舉令我們感動，也希望所有老師都能身體健康，不在有這樣的事情被傳到網上，因為這不是我們所要的正能量，我們所要的正能量不能建立在老師身體不健康的情況下。

21日晚上，山西萬榮縣毋村中學校長王震老師因血壓過高，但又怕耽誤了學生學習，因此讓校醫給他紮上液體後，提到教室繼續給同學們上課。

看著王震老師在吊瓶下鑽來鑽去，給同學們上課，另一位老師很感動，隨手拍了個影片發到網上，沒想到影片火了，引發了熱議。

有人為王震老師的敬業精神所感動，有的質疑老師是在作秀。王震老師很淡定，說以前發生過多次這樣的事情。因為學校學生有450名學生，12個班，老師不到40名。

他既是校長，也要承擔老師授課的工作。還要處理學校關於安全，消防，衛生食品，法制等繁雜的校園管理工作，還兼任3個班的政治和物理老師。長達20年的教師生涯，超負荷的工作讓王震老師的身體出現了一些大大小小的毛病。扎著吊瓶上課是常事。

網上那些質疑王震老師作秀的人就積點口德吧。如果不是迫於無奈，誰願意拿自己的身體開玩笑。用自己的身體健康和聲譽來炒作。

作為一名基層學校的校長還要兼任多職，輕傷不下火線的狀態也充分說明了，我們的基層學校師資力量是遠遠不夠的。拿我家孩子的學校來說，老師們也是常常帶病堅持上課。

這樣不單是對老師的健康不負責任，也是對學生不負責任的表現。生病了就需要好好休息，帶病堅持上課，很難說上課的效果不會打折扣。

當然，這不是老師的問題。而是有關部門對基層教育的投入不夠，對師資力量的培養不夠，老師的待遇不足以養家的緣由。

如果有一天，老師的工資能撐得起家庭和夢想，有越來越多的優秀人才投入到教育事業當中來。這時，老師帶病上課的情形應該就會少很多。

有充足的教師資源，老師們能將更多的精力投入到學生身上，勢必教學質量會高很多，同時，也會減少家長在教育方面對學生過多的操心。

作為家長，我希望這一天早點到來。任何一樣工作，如果要以犧牲健康為代價的，就不是什麼好工作。最後，希望王震校長身體健康，以後不要這麼累了吧！

老師本身就是高尚的，只是偶爾有個別老師敗壞了老師的形象。

對於上課打點滴堅持上課這種現象，有的人說是過於，形式化。但是作為老師可以明確的說形式化只要搞也是非常有必要的，特別這種上課才是實質，打點滴只是表面，我們要看到的就是上課，然後再看到打點滴說明了一個老師的確是負責，不要吹毛求疵，刻意要求別人。

對於學生來講，可能不能夠因為老師這樣上課而感動，但是我們應當慶幸的是，這樣的老師在我們中國多的是，換言之盡心盡力，教授學生知識，帶病工作的人也多的是，這樣的老師可以稱之為脊樑。

一個民族如何發展就應當從最小的地方細微之處來看，而不是看那些高大上的，特別不應當看的，就是我們的媒體娛樂發展到什麼情況。

那些指責老師，假裝工作的人，恐怕他們在生活中也是這樣的人。

蘇軾和佛印聊天，是看佛印是一堆牛屎，佛印看蘇軾是一尊佛。

心中所想，恰似自身。

每個人都應當盡心盡力的工作，但是儘量不要傷害自己的健康，健康才是永恆，才是重要。

12月22日，萬榮物理老師打點滴為學生上課短影片引發關注，引起了廣大網友的熱議，這位老師就是山西省運城市萬榮縣的王震老師。向這位工作負責的老師致敬。

三天前的中午12月19日，正在為學生們上課的王震突然流了鼻血，他並沒有在意。沒想到，連著三天都流鼻血，王震老師就抽空去了趟醫院，做了一下檢查。檢查的結果是血壓有點兒高，導致鼻腔血管破裂，需要輸降壓的液。恰好趕上王震老師當天有課，晚上還有晚自習，週六和週日正好不放假，因此，生病後根本沒有空餘時間打吊瓶，只能在教室上方掛個釘子，打著吊瓶上課。

民辦學校工作壓力大，教師少，450名學生才40名教師，所以身為校長的

王老師，還要上三個班的物理和政治。兩個科目並不搭啊。這也是沒有辦法的事情。可見王老師多忙，等他放學了，輸液的醫生也下班了了，只能一邊看晚自習一邊輸液，這也是破不得已啊！課不上了，行嗎？也行，但是面臨期末考試，王老師心裡不想耽誤孩子的學習，所以就出現了這一幕。心中有責任，心裡裝著學生，才會這樣做。換一個混日子的老師，生病了，他早就請假回家養病去了，他才不會考慮學生這節課怎麼辦？期末考試如何呢？

希望王老師早日康復，希望各位老師身體健康，因為只有身體健康才能幫助到更多的學生！

致敬王校長。

身為一校之長既要處理學校繁雜的管理工作，又要授課，壓力之大，局外人是無法想象的。就憑這些足以證明他是一位好校長好老師。

帶病工作的教師常見，打著點滴授課的老師就少見了。為什麼這樣？責任心使他放不下工作，放不下求知若渴的學生。

用“兢兢業業"，“任勞任怨"，“含辛茹苦"等等詞語來形容王校長都顯得蒼白無力。這就是人們常說的師德，高尚的師德。

想想少數人抹黑教育，抹黑老師，真叫人心寒。我們的媒體要弘揚正氣，盪滌歪風，讓教育有一片明朗朗的晴天，使教師有一股爽朗朗的豪氣。

（潘明煜，致力於中小學教育問題探討）