要在平時注意培養他的做題習慣，讓他養成按順序做題的習慣，但可以把不會做的題先放下，回來再做。平時的時候注意培養孩子細心的習慣，比如做些細緻的活。不要給孩子過多壓力，注意孩子有一點點進步都要鼓勵他！！

對於二年級孩子經常漏題和做錯自己原本會做的題目這一點，我說說自己的看法把。

一，經常漏題首先是沒有養成良好的答題習慣。對於這個問題，我平時的做法是要求學生在答題的時候，尤其是閱讀題，一定按照順序做。每做完一道小題就在前面做一個小標記。打勾或者畫圈都可以。

二，經常做錯自己原本會寫的題目，這屬於粗心大意問題。但粗心大意最根本的原因還是沒有真正掌握透知識點。所以在答題的時候知道大概，一提醒又能立馬反應過來。像這種的話還是要多給他回顧基礎，立足教材，把課內的東西吃透

可能孩子壓力太大了！每到期末，考試就不斷！孩子們也厭煩！考不好，不光老師不好交代，家長還得教訓一通，這就使孩子心裡有壓力！會做的題會做錯！家長要適時的調整孩子的心裡！老師嚴，家長就要相對鬆弛一下！有張有弛孩子才會發揮正常！

我孩子讀一年級，也出現這個問題。

在我看來，主要還是因為我們的孩子心思完全沒有放在學習上，他們的腦袋瓜子被電視、平板、手機、玩具等等都佔滿了。

想改掉最好的方法是給孩子建立一個好的氛圍，但很多家長都做不到，退而求其次，那我們就只能儘量讓孩子的生活簡單化，佔據他們大腦的遊戲、玩具、電視類除了週末，平時一定要杜絕，堅決不能心軟，否則就會前功盡棄。而且週末能夠有多少自由支配時間，一定要靠平時的表現積攢。

多和孩子溝通，你就會發現，孩子其實很多道理都明白，就是和多數大人一樣，缺乏自律！

不知道他具體是什麼原因，說下我們家吧一年級 也是這些情況，我們家看著不像是個笨的呀，我很納悶，就跟他談了談，現在小孩還真是不得了，跟我談的時候說了很多對他們老師的不滿，又是罵人啦在班級發火啦怎麼怎麼的，說了一堆，其實是對老師有了牴觸情緒，導致對數學也有了厭學的態度，用吊兒郎當來形容一點不過分，還是個女孩，我就在家天天給他講題，誇她們老師，讚美，怎麼美怎麼說啊，最近效果很不錯，態度端正很多，我希望樓主不要著急找找原因看看