小學生學英語，學自然拼讀法會更好一些！

1. 小學生年齡在6-12歲，小學階段都要學拼音，對學習自然拼讀法會更有效，相對音標學習來說更容易上手。母語為英語的國家英語基礎教育，都是以自然拼讀法為主。

2. 音標主要是在母語非英語國家流行，多數用於中學及成人的英語教學。對於自然拼讀來說，音標學習稍難一些。

首先來說，音標或自然拼讀有什麼區別呢對於教學，教音標發音之後，難道只學習發音，不帶入到單詞中來拼讀嗎？兩者本身可以想結合學習，為什麼要區別開呢？小學生，現在也學習拼音字母，在這個過程中更有助與找到學習音標和自然拼讀的規律，我們不要把小學生學習英語想的那麼難，小學生學習接受能力問題等，主要還是在於如何去教，學對了，就像學習數學一樣，掌握了一套公式，解題就很輕鬆了。

這個問題不好答啊！因為得看你用的是什麼樣的拼讀教材，以及孩子對英語的興趣（興趣決定接受能力）如何。

就目前市面上的教材來說，肯定先學拼讀。因為國際音標對大多數的孩子來說學起來很吃力，一不小心就成了孩子學習英語的興趣和積極性的阻礙。要知道，孩子對新事物的好奇心強興致高，但也很脆弱。

目前市面上的自然拼讀教材主要是解決單詞的“讀”，而不是“拼”（寫），它不大涉及單詞的拼寫規律，也就不涉及邏輯推理，因而比較簡單易學，不會傷害孩子的學習積極性。比如：apple, 它只教你能拼出它的讀音就結束了，而不會告訴你為何有兩個p和一個e。還比如說fridge, plague等詞，市面上的教材都沒討論為何讀音中沒有d, g, e這幾個音，單詞中卻要有這幾個字母，音形不合一，學生無法僅透過讀音完全寫對單詞，所以大量的符合發音規律的單詞也還得死記硬背了。這也就是自然拼讀無用論有市場的原因，因為確實也沒太大用。學會了漢語拼音的孩子讀單詞根本提不日程，太簡單了。