復讀有利有弊，復讀一年由於時間多，可以把曾經沒有學紮實的知識重新學習一遍，溫故而知新，明年有可能會考到更高的分數，可能會考上一所更好的大學。有的孩子會承受一些壓力，心理上會有負擔，會想著已經復讀了一年萬一考不好，自己投入的一年的時間和父母的金錢都會白白的浪費了，在復讀生和應屆生一起的班級可能還會遭到同學的非議，所以要結合孩子自身的情況權衡利弊再決定是否復讀。

看孩子應屆成績怎麼樣了，如果錄取結果還比較滿意，就不必復讀了，畢竟復讀非常辛苦，心理壓力也大，對孩子來說是一種折磨。即便是錄取結果比自己的理想差一些，也忍忍吧，能讀就去讀。如果最終成績的確不理想，跟孩子平時的水平反差太大（發揮失常），或者孩子還有很大潛力，那就要選擇復讀了，畢竟本科學校的檔次影響孩子一生。但目前看，本科檔次中，學校只有雙一流（985、211）和雙非院校的差別，至於一本還是二本，只要不是雙一流，差別並不大。當然，三本院校就要慎重了，三本基本都是民辦學院，社會認可度比較低，就業比較差。專科就另當別論了，專科就業一般都是面向勞動一線或最基層的單位了，如果成績剛夠專科線，也不建議復讀，因為差距太大，即使復讀一年也很難上二本線，除非有奇蹟出現。（個人觀點，不喜勿噴）

我覺得不會。畢竟大家都是在同一個地方生活，學習只是為了更好地掌握知識與技能。當然，疫情過後大家還是在一條起跑線上，如果真的要復讀一年，那就應該統一一個年級復讀一年嗎？那是不可能的啊。

而想要自己孩子復讀的家長都是有一種比較心裡，覺得疫情過後自己的孩子就一定是比別人差。想的是這學期都沒有學，是不是應該重新學過啊！但是你別忘了孩子們都在上網課，你如果要說網課什麼都學不了，那是一種偏見。這種偏見造成了你既怕自己的孩子開學後和他人差距太大，又不想在孩子的上網課時給予更多的時間陪伴。所以，才會有這樣的想法，大家重讀一年！

復讀的原因大致是兩類，一類是意外類，從考試時發生的各種不可抗力，比如遲到，生病發揮失常，家庭遇到問題等等等，往往這對於衝鋒在前的高三考生會造成很大的影響，所以家和萬事興，也有很多夫妻堅持到高考後離婚就是這個原因。這類考生選擇復讀是一個常態機率，這次疫情對這類影響僅限於偏遠地區的孩子，比如網路問題，但是畢竟2020年了，家裡連不上網或者找不到網的機率極小了。第二類就是因為自己個人而起，擁有良好的客觀條件，但是主觀上，也就是自己出了問題，大部分是心理上的，比如因為感情問題，少部分是玻璃心的公主病 ，沒經過挫折，直接導致沒管住自己，造成成績跳水，上不來了。這次疫情直接解決了早戀問題對學習的影響，因為都在家裡，不會讓考生浪費精力去擔心另一半的種種問題，也不會分散考生上課時的精力，但是可能會出現復工後有管不住自己的孩子，這類將大大增加復讀生的主要來源，但是復讀畢竟是很多人不敢去嘗試的，確實苦。所以增加會的，但是高考嗎，是排名式錄取，應該是影響都影響，所以不建議復讀。

每年都有復讀的學生，大部分復讀的學生，都是因為自己的各種原因，比如平時模擬成績都蠻好，到了高考因為緊張導致高考沒發揮好，那現在因為疫情，大家都在經歷這個過程，我們常說的，一隻馬，大家騎，這是公平的，所以，我覺得，高考後，自己的孩子覺得考的還好，考出了自己的水準，那就沒必要復讀啦，復讀不一定是好事，我記得我們那年高考後，有幾位同學復讀，結果第二年考的成績跟第一年差不多，這就得不償失了，白白浪費一年的時間！

關於復讀的問題其實有很多，但是別急著下決定

什麼人適合選擇復讀?

有強烈復讀慾望的考生

這類考生由於各種原因，導致今年的高考成績不符合預期。考生對結果心存不甘，很想透過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學。

高考發揮失常的考生

這類學生高三平時基礎紮實，成績優異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們透過一年的復讀，並加以適當的考試心理調節，第二年高考成績基本都能有顯著提高。

有學習潛力的考生

這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經歷過這次高考失利的打擊之後幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

理性分析

什麼人不適合選擇復讀?

分數過低

每年報考復讀學校的學生中，有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數幾乎都低於省控線或專科分數線，這樣學生想透過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數難度很大，即便復讀也難有大幅提高，莫不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作。

遇到大考容易緊張

選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對於考試更加容易緊張和焦慮。

從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。

有的復讀生說，想到我的同學正在大學幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。因此，對於某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調整和定位，將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。

自制力太差

自制力太差的人通常在高中三年裡就有體現了，不能控制自己不玩手機，上課複習不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態，如果可以提高自制力，可以考慮復讀，努力一年；但是如果不能，那再復讀一年可以也是會重蹈覆轍。

是否復讀你真的要考慮清楚，因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現在你的心態上。

確定復讀後

暑期應做哪些準備呢?

一要不怕苦。讀高復這一年是要花力氣的，不是輕鬆的，如果不花力氣不刻苦，一年一晃就過去了，就會毫無收穫。

二要下決心和恆心。說得容易做起來是比較艱難的，一開始雄心壯志，讀了一個月後開始覺得乏味，很多學生會出現倦怠、洩氣的狀態，決心開始動搖，恆心不足。

每個學生都應分析失敗原因，從第一次失敗中吸取教訓，做到早計劃，為學習過程中可能出現的一些影響決心的因素提早作出準備，不斷調整，激發鬥志，以持續學習動力。

我覺得不需要，受疫情的影響，所有的孩子基本前半年的學習狀態是一樣的，按照正常的進級進行就行，下學期的正常開學可以讓老師的教學進度更改一下，這樣不耽誤孩子的正常發展，畢竟時間就是金錢，國家需要人才，人才需要成長也需要社會的磨練，進入社會積累的經驗將會是個人一生不可多得的財富！

我家的我不建議，因為在廣州上學一年學費貴！壓力大！況且我個人覺得沒必要！疫情在家抓緊學習就好了！沒有復讀的必要！

不過也要根據自身的情況來決定要不要復讀！

疫情過後，孩子復讀不復讀，要根據每一個孩子的不同特點來決定，不能夠一刀切。

對於基礎比較好，而且前期成績也比較好的學生，就不必要去復讀，耽誤不了多長時間，而且前期準備也很充分，在接下來一段時間認真複習就可以直接參加考試了。如果前期基礎比較差，尤其是有一些學生有差的學科有短板，那就儘量的複習。因為要是去參加考試的話，可能就考不出成績來，短板造成了成績差，這樣經過複習，可能在這個學科上就開悟了，只要悟性達到了，成績就會提高，再複習一年，參加考試的話，可能就發揮的非常出色，能夠進入到自己理想的學校，非常圓滿。

複習最適合的就是前期基礎較為薄弱，而且有些學科還比較模糊，不太清楚，尤其是學習上還悟性沒開的同學。如果是前期學習都不錯，而且對各個學科都掌握了他的方法和技巧，而且已經開悟了，那就沒有必要複習，再複習就耽誤時間了。

複習的目的很明確，就是要考上自己理想的學校，所以能複習的就選擇複習，不能上理想的學校，那就繼續複習，能夠上理想的學校，就不再複習了。

個人覺得沒有必要，所有的孩子都受疫情影響都在家上網課，雖然網課的效果遠遠不如在課堂上，但是隻要多花些時間還是可以把知識學透徹的，而且開學後學校以及老師也會對網課知識不牢靠等問題做出補救的，所以不必太擔心，今年高考也在繼續的。而且復讀一年孩子就晚步入社會一年，所以我決定沒必要復讀！

再者家長如果真的想讓孩子復讀，也要尊重一下孩子的決定，可以和孩子一起商量，這畢竟是他的人生，如果是小學生，也要和孩子溝通好，別看他小，他也有自己的想法！一切都是為了孩子，一起加油！