可憐天下父母心，女兒還不滿2週歲，我就已經被這個問題困擾了。對於這個問題，家長肯定要負責任的，孩子每天看到父母抱著手機看，自然會模仿，前段時間，只要孩子一拿到手機，順勢就躺下，學著我們的樣子盯著手機看，雖然她還不會解鎖螢幕，但是我覺得好扎心，因為孩子模仿了我們的缺點，我們成了壞的榜樣！後來我們約定，絕不允許在孩子面前抱著手機玩兒。這個決定是正確的，孩子確實改了過來。她現在拿到手機，只是對著攝像頭做做鬼臉而已。

提問題的家長家的孩子應該年齡更大一些，可能已經會玩遊戲了，所以才提出這種問題。我談談自己的想法和計劃吧。能吸引孩子的，一定是令他著迷，感興趣的，家長肯定要做適當的引導，這就需要有好的內容，現在網路上有很多有聲書平臺，可以嘗試讓孩子聽聽有聲書，家長要對書的分類選擇把好關。另外我本人是做電子設計的，現在有很多可以DIY的機器人套件，我準備或買或做，跟孩子一起玩。還可以跟孩子一起在網上玩圖形化程式設計，教她製作遊戲而不是玩遊戲。當孩子產生興趣之後，再給她推薦相關的書籍，相信效果會不錯的。

大家有更好的辦法一定分享出來，共勉！

讓小學生愛上閱讀，首先就得讓他懂得閱讀意義，繼而培養閱讀習慣。怎樣讓他懂得閱讀的意義呢？這就得靠家長積極的引導，剛開始可以共同閱讀，共同理解。這樣既能加強孩子對於讀物的理解，更能增進親子關係。每天固定閱讀時間，對於讀過的讀物進行探討理解，都能讓孩子對於讀物有更深的理解。當每天的閱讀成為孩子的一種習慣，我相信他肯定能夠愛上閱讀。

隨著時代的進步，電子產品的飛速發展，孩子玩手機的現象確實太普遍。有人說，那就順應時代的發展吧！有的時候，有的家長確實是這麼做的。但手機看的時間久了，對人的眼睛傷害確實太大。我就自己來說，由於近段時間常常在手機、電腦上寫東西，發現眼睛脹痛，視力下降。所以，儘量減少看螢幕的時間。可孩子的自控能力差，眼睛更嬌嫩，如果長期玩手機，傷害會更大。

那麼，我們有什麼辦法減少孩子用手機愛上閱讀呢？

一、切斷玩手機的源頭。

也就是孩子接觸的地方看不到手機。這樣孩子肯定不會拿手機玩啦。有些家長肯定會說，這不可能做到。的確，這擺明是一種高壓政策，而且也很難做到。手機對大人的作用太大，家中大人不可能不用手機。但是我們大人至少可以管好自己的手機，不要讓孩子隨意拿到。我教書這幾年，也常常遇到學生玩手機的事兒，我一般是見一個沒收一個。現在學校辦公室還有一抽屜。為什麼這手機沒人來領呢？仔細一瞧，這孩子玩的手機一般是大人換下來的落後的，廢棄了的手機。粗心的大人們就隨手扔在家中，或直接丟給孩子玩。不知道孩子拿著這手機玩得忘記了聽講，忘記了作業，忘記了活動休息。所以，家長們管好自己手機的同時，還要處理掉廢棄的手機，寧可換個盆也不要扔在家裡。

二、組織有趣的活動轉移孩子的注意力。

現在的孩子動手能力、實踐能力越來越差。我們家長應該少玩手機，多陪陪孩子。問題中談到閱讀，我個人覺得，家長陪伴孩子閱讀的方法就很好！與孩子坐到一塊，或你讀我聽，我讀你聽；或同讀不一樣的書，讀完後互相講故事聽；或共同讀一本，讀完編故事的後續；或換主角閱讀（把書中主角換成孩子的名兒）……總之，我們應該把閱讀的活動多樣化，趣味化。這樣，孩子就沉浸在書海之中忘手機忘了遊戲。

三、用環境影響孩子。

記得一個清華大學生的媽媽說，孩子學習這幾年，家中連電視都沒有。我不贊同這種做法。但孩子在家的時間內，家長一定得控制自己不要在孩子面前玩手機。也要注意觀察孩子的玩伴，如果和孩子玩耍的夥伴是“手機迷”，家長一定要有“孟母”的決心，讓孩子遠離他們。同時，家長也可以組織幾個家庭的孩子進行一些野外活動。讓孩子玩一些真實的遊戲。

四、讓孩子參與一些感興趣的課外活動，減少在家玩手機的時間。

有時候，孩子在家玩手機，我們家長也是我家的孩子，每到暑假，我都讓他參加一兩個正規的興趣培訓班。不在乎學到多少，只要培養了孩子興趣，擴寬了孩子的見識，減少了在家玩手機的時間就好。

至於讓孩子愛上閱讀，我們的家長要幫孩子選好對的書，增強孩子閱讀興趣，培養孩子閱讀習慣。

我家大寶四年級了，很愛看書，卻從來沒在手機上看過，三歲以前都是買書回來看，手機都很少玩，現在都是去書店或者圖書館。多帶孩子去圖書館和書店，那裡面氣氛很好！多和孩子溝通手機閱讀傷眼睛，和戴眼鏡的煩惱。多買書回來給孩子看，還給孩子營造一個好的讀書環境。

三年級的孩子，看書就要做讀書筆記和摘抄，這樣利用寫作文，如果一直手機閱讀，不夠環保，雖然不接電話沒有副射，卻沒有書本更安全方便。開始要和孩子好好溝通和引導，家長也放下手機，和孩子一起愛上書本閱讀，慢慢就能養成好習慣！

家長想要約束孩子玩手機，首先就要保證自己不會有抱著手機不撒手的行為。以身作則的道理誰都知道，但是能不能做到就難說了。一個有自控力的家長，對孩子所起到的榜樣力量是非同小可的。

處在小學階段的孩子玩手機，主要是玩遊戲、和同學聊天、看小影片，還會有一部分追劇的。如果很生硬的把手機從他們的手中拿走，恐怕得需要大半天的時間來處理善後問題。而命令式的讓其自己拿本書去閱讀，得到的結果也定然與你期望的方向是相反的。

如果對閱讀很排斥，又對父母拿走手機特別不爽的孩子，可試著帶他換到另外一個環境，如圖書館、書店、書吧等。在那種大家都在安靜閱讀的環境裡，多少會令他產生些許的從眾心裡，一切都是從模仿開始的。

另外圖書館裡琳琅滿目的書籍總有一款會引起孩子的興趣，你可以適當的給他搭配一些其它的閱讀物。等孩子看進去了，剩下的事自然就是水到渠成。

還有一個小竅門也可試試，不過要把握有度。在書吧或書店裡會出售有飲品糕點，雖然都有些小貴，卻不妨在可承受的範圍內給孩子點上一些小吃，讓孩子邊閱讀邊享用。這樣一來，在孩子的印象中，閱讀的感受就是那種充滿著香香甜甜的愜意味道。

歸根結底，想讓孩子愛上閱讀，得需要家長們親力親為的循循善誘，而不是教導式的指手畫腳。