光背單詞肯定是不夠的，還需要研究語法，兩手都要抓，兩手都要硬。

雖然現在是高一，但建議可以把自己假想成是高三的學生。道理很簡單，因為不著急，不會開啟瘋狂的學習模式。

具體方法可以參考以下步驟:

①首先設定一個緊急的100天的努力學習的目標，比如從現在10月中旬開始截止到過年前基本上是100天左右，就利用接下來的這100天拼了命去學習英語，不去想結果會怎樣，總之，就是學。

②然後主要從兩個方面入手，一方面是詞彙這條線。另一方面是語法這條線。接下來先分析詞彙這條線。

另外，務必注意，記憶詞彙不是一蹴而就的事，因為英語是很注重積累的一個科目，必須得堅持，有一句話說得好“冰凍三尺非一日之寒”，所以說堅持是很重要的。

既然記憶詞彙是一個很漫長的過程，勢必需要時間。不過不必拿出大把大把的時間，可以利用平時的瑣碎時間去記憶。準備一個小本子，做好記錄準備，一天當中很多的幾分鐘就夠，比如起床前醒得早可以看看，起床以後到了教室上早自習的過程中可以看看，跑操站隊時可以看看，每個課間可以看看，吃完飯以後午休前可以看看，午休以後進教室上第一節課前可以看看，住宿生上晚自習的時候也可以看看，晚上睡覺熄燈前可以看看。由於這些時間很瑣碎，對我們的日常生活和學習影響是很小的，如果非要說影響的話，那就是使生活變得更加充實了。

這些時間看似不起眼，但是，如果你每天能夠保證把這些瑣碎時間都利用起來的話，每天至少就有十幾二十分鐘，一個禮拜就是一兩個小時，日積月累這些時間可想而知是無比多的，長久堅持下來以後收到的學習效果就是:不知不覺就記住了很多單詞和短語。你可能會說，這些時間沒多少，但是可以捫心自問，平時每天會拿出多長時間來記憶詞彙，每星期又有多少時間，每個月又有多少？對比之後就會發現利用瑣碎時間學習的好處！

以上是詞彙線，接下來說語法線。

④語法這條線可以以一套高考真題作為努力學習的方向，從前往後開始分析。

聽力部分。如果錯的比較多的話，建議把真題的聽力原文和MP3音訊找到。先按考試的節奏聽一遍，聽完後，訂正答案，並做好細節的統計:把自己聽不清的詞彙在聽力原文裡做好標記，之後把不會的詞查出來，並且一定要逼自己把它們背過來，背不過來誓不罷休。對於聽不太懂或者聽不太清的句式，查閱聽力原文，從語義到語法全都理解出來，然後也做好標記。另外，連讀、爆破等語音現象也要關注並且有意識地模仿跟讀，加深印象，這些現象也要有意識的去模仿不能光聽，自己也要多說。進行了一次調整之後，接下來的操作就是再去聽，聽的過程當中看看哪些地方還是聽不出來，和前面操作一樣，還是把有問題的地方再次做標註，該記憶的記憶，該理解的理解，然後再去聽，直到全部音訊都沒有障礙為止。

閱讀理解、七選五和完形部分。只要是不懂的詞和句子（尤其是長難句），必須從詞意、語義和語法上把它搞懂，而且考綱內的詞和超綱不是特別嚴重的詞，也要“立軍令狀”把它們記住，記不住寢食難安，當然最初階段只要做到能認識就行。然後多看多讀，直到不熟悉的詞熟悉了，不熟悉的句子也不彆扭了為止。如果擔心靠自己語法搞不定，可以買一本語法書，然後再調動身邊的學習資源，比如上網查，或者班裡有英語優秀的同學，還有英語老師，都可以和他們討論的。

英語書面表達部分。這部分對於個人能力的要求比較高，考查相對較全面，需要有一定的詞彙量，還需要有紮實的語法基礎。建議是和處理完形、閱讀一樣策略，一定要把範文裡面的生詞都查出來並且記住，記不住的話做夢都會夢到記單詞的那種狀態；範文裡的句子也要全方位（從語義到語法）搞明白，搞透徹，然後反覆看、讀直到無比熟悉（強調：不是“熟悉”，是“無比熟悉”）。另外要有意識地去寫那些自己平時寫的很少的句子，用的很少的詞，自己熟悉的詞儘量不用，逼著自己去完成這種看似比較困難的事情，習慣了之後你就會發現有很多表達並不是自己想象中的那麼困難，你也可以寫出高分句子。高分句型不會寫也不必擔心，高分的文章都是先從模仿開始的，所以說必須得先學習別人的長處，當把別人的東西學到手以後那就是你自己的了。總之在整個過程當中一定要拿出刨根問底的精神，把各方面的細節做到位，積極追求完美。

⑤最後，需要強調的一點就是學習心態的問題，因為英語這一個科目是很注重積累的，需要日積月累，所以說短期內很可能收穫不到令自己滿意的效果，甚至很有可能還出現成績下滑的現象，給你的感覺是越努力學，考試的分數越低。但這只是表象，一定要堅持住，保證自己心態的積極性，因為從量變到質變的過程中肯定會出現成績的起伏，這是正常的現象，不要被這種表象所迷惑，而導致提前放棄，否則到最後肯定是半途而廢。只要堅持下去的話，當你的工作量達到了一定的高度，接下來就是發生質的飛躍的過程，那時候你的成績就會發生明顯的變化。

⑥堅持就是勝利，祝君成功！

高考30分聽力，是隻背單詞提高不了的，聽力的提高需要訓練聽力，同時背單詞。

語法填空和改錯題25分都是考的初中語法，只要語法掌握的好，即使有很多單詞不認識，每個題型也可以做對8個左右。而且，改錯題的單詞很簡單，都是初中學過的。

作文25分，即使單詞會，語法不好，到處是語法錯誤，得分不會超過15。

閱讀理解詞彙量越大越好，但其實也有技巧，只要能認出一大半單詞，也可以得30幾分。

完型填空需要詞彙+語法+邏輯能力。

所以，高中英語的提高不是簡單的背單詞，最主要的是語法掌握好，作文可背模板，聽力多練習。

你好！

學英語只背單詞肯定不會有很大很快的提高。

英語考試既考單詞，又考語法，既考時態，又考短語，既考聽力，還考寫作⋯⋯

任何一個學科考的都是綜合能力。

你孩子的英語成績說明他的英語還是有一定基礎的，只要拼上一二個月很有可能過120！

其方法可見《高中全程升級攻略》二十元左右到手機淘寶或天貓商城就能買到。按書中《高中生提高英語成績秘籍》的要求努力一把，一二個月可見成效！

有不少高中生的實踐可以證明其是有益的，後面有成功案例。

120滿分的嘛？凡是低於及格分數線的，問題基本都是很寬泛的、丟分項也是發散型的。但是給你歸納總結下，對照針對提高！

1.基礎能力不足（詞彙和語法）

2.應試技巧不熟練（題型題量）

雖然看似只有簡單兩點，但是實際衍生出來的問題可能就是多方面的。先說語法，如果語法基礎不好對大多數題型理解和選擇、天空等都會出現普遍問題。低階語法錯誤是根本答不對題、高階的語法錯誤是答錯題。而語法好與壞從三個方面考量：詞法、句法、和綜合運用（這裡不詳細列舉高中語法近1000多個點）。其次，說回到詞彙。詞彙就像是“子彈”對於英語來說最笨的方法就是提高詞彙，因為詞彙是你看懂題、看對題的根本，如果題都看不懂、看不對就更難做出來。聽力題沒詞彙能行嗎？閱讀題沒詞彙能行嗎？寫作沒詞彙能行嗎？口語沒詞彙能行嗎？但是有效的記憶單詞方法才是關鍵、要不背誦單詞會消耗孩子太多時間、經歷、和趣味！好在初高中階段都有很不錯的針對性詞彙可以選擇、具體記憶單詞方法可以檢視我之前釋出資訊，或者追問。

然後，應試技巧也很重要。羅伊就遇到過很多孩子就是基礎其實並沒有那麼好，但是透過熟練的題型和做題把握依舊可以做對題。這是因為我們國內就是刷題型英語，通常孩子的做題經驗會比較豐富，當然個別題型技巧是不同的。

總之，提高詞彙或者說記憶詞彙要養成習慣化，想吃飯不求多，每天30個就不錯長此以往隨著能力提高再逐漸提高。然後對熟悉詞彙的階段性複習也不能疏忽，7天一小複習，21天一大迴圈。然後應試技巧多多積累，最後就是要鎖定自己丟分最多的地方進行快速提高，然後迴圈此法逐次改善。

【時間倉促，希望你幫助到你！】