嗯嗯，是真的，初中擔任英語學習委員，現在任英語教師的我也這樣認為英語真的只要多讀多背。當然“只要”二字有點絕對了哈。

一、多讀

語言，不說出來，怎麼學呢？多讀也就是多說，說的時候也是思考的過程。讀也就是學習的開始，認識它，讀正確、讀標準才是最重要的。

二、多背

背，肯定要背。有些人會說多讀，讀熟練不也行，不好意思，不行，想要學皮毛，你多讀，想要學好，就得背。因為讀更多的是輸出，記憶的成分少，而背傾向於輸入，知識進入腦子的過程。

（最後不要忘了多聽）

三、多聽

聽錄音，聽英語課文配套的標準讀音，跟學，聽同學的讀音，糾正他人錯誤也是成長。身處的環境決定咱們沒有那個條件與他人交流，當然如果有條件能報一對一的網路課更好，所以多聽、多讀、多背。加油！

初中英語主要考察詞彙和語法兩個方面，英語學習和語文學習是一樣的，多讀多背肯定沒錯的。

多讀也不要亂讀，跟著初中英語教材的錄音跟讀，每天跟著錄音讀半個小時，邊跟讀邊抄寫，一年之後英語成績就有很大的提升。

語言的學習應該是聽說讀寫譯全方位的。學習外語 ，在多讀多背多聽的同時，要學習語法知識，來幫助我們掌握英語這種語言結構。因為對我們來說這是一門外語，不是我們的母語。它在表達意義的同時，也要求語言結構或者說句子結構正確，符合英語的表達習慣。很大一部分學生天天背單詞 ，但在英語寫作中，不顧句子結構，只根據意義機械地將詞彙堆在一起。結果寫出的句子成笑話或中式英語。而且不學語法，或語法學的差，他們不敢寫長句子，沒有語法指導，他們寫出的長句子也是亂成一團，當然作文分低的可憐。

所以一定得學好語法，以語法來指導我們組織起這些單詞短語寫出規範地道的英文

關於英語，我只說一點，看看這兒有沒有看懂我的意思，有所共鳴的。什麼叫學好了，掌握了英語？就是用英語去思考。我問過我的孩子，你與美國同事們交流工作課題，溝通彼此看法時，腦子裡出現的是漢語詞彙還是英語詞彙？他笑了，說，當然是英語詞彙啦，如果出現漢語詞彙，哪還來得及？除非是卡住了，遇到以前從沒碰到的要表述的內容，得繞一圈。～～所以，我的建議是，要掌握英語，就儘量練習用英語思考，爭取二十歲時基本打通。

首先強烈反對一切死記硬背的學習方法。

初中英語數學難不難？只要是高考能上211的人回頭去看，都不會覺得初中英語數學有什麼難度。

很簡單，教育部考綱、課綱規定在那兒，作為九年義務階段，初中英語數學是智力水平正常的人都可以完成學習的內容。

問出這個問題的不知是家長還是學生，但從提問的口氣來看，很有幾分無力和無助感。

開宗明義：第一，英語數學不難！不要在心理上嚇到自己。第二，方法不是死記硬背！不要產生枯燥的心理情緒。

怎麼學好，我的建議是十二個字：吃透課本，適當練習，有錯必改。把這十二字實踐到位，數學英語可以逼近滿分。

甭管老師還是校外輔導班天花亂墜，請牢牢記住，中考依據的考綱和課本大綱是一致的，如果課本都掌握不好還想靠刷題考高分，事倍功半。

什麼叫吃透？很簡單，課本上有沒有你不清楚的地方。

比如，勾股定理，怎麼推理出來公式？怎麼應用？

比如，英語課文，能否做到全文精讀翻譯沒有一個單詞不認識沒有一句話的語法不理解？

自己用一個週末，紮紮實實把課本過一遍，所有不清楚不明白的地方圈出來，請教老師弄清楚為止。

不練習就不清楚自己還有哪裡沒學懂，沒學通。

但請注意，適當！不要做題海戰術，不要用戰術的勤奮掩蓋戰略的懶惰。要對自己哪裡學得不紮實有判斷力，已經諳熟於心的知識點不必多練，時間是有限的。

錯題本、錯題集，方式看自己習慣，但所有做錯的地方務必常常翻看，同樣的錯誤過一過二不過三。

每一道錯題都不能白費。

簡單聊聊就這三點。

希望有幫助。

初中的知識其實難度並不大，基本上算是很基礎的知識，也是為高中的學習打基礎。

想學好初中數學，最重要的是在課堂上要認真聽講，有不會的問題及時向老師和同學請教。如果是基礎不太好的話，最好是能夠提前預習，上課時能更好地跟上和理解老師的教學思路。課下時認真完成作業，遇到不會做的題目，多思考一會兒，說不定就有了做題的思路，多思考。

如果數學基礎不太好的話，多多看例題，做書本的課後練習也是個很好的方法。

初中英語也是比較基礎的知識，課上認真聽老師的講解和發音，多背單詞，多讀課文，相信你的英語會有提升。

我不是學霸，但是我初中期間數學不時地能考滿分，英語高考130多，我想我的學習經驗更適合大部分學生，因為我和大家一樣，都是普通人，只是努力想成為厲害的普通人。

題主提的問題，首先我們要明確，初中屬於義務教育範疇，學習的知識都不會難。那為什麼中考有一定難度，中考是為了篩選能夠有能力上高中並且考大學的學生，如果沒有能力研究更深層知識，那麼就轉而投向技術性人才的培養，學習一門手藝。下面展開說一下題目中問的初中英語和數學。

初中英語

比較小學英語，初中英語單詞量多了很多。如果小學學習英語的過程中沒有增加課外閱讀量，上了初中的確要加強背單詞。多讀多背不是要死記硬背。英語是一門語言，語言就是拿來說話交流的，但它不是我們的母語。最好的方法是在聽說的過程中記住單詞，加強語感。所以，多聽，多說很重要。舉個例子，我們牙牙學語的時候怎麼學說話的？先模仿大人的語音，語調，從詞語到整句如何連貫，慢慢學習如何表達清楚。英語也是一樣的，聽說多了就有了語感。我個人認為，所謂語感其實放到學術上就是語法。如果具體到某個知識點的學習，那需要很大篇幅，有興趣的可以另外問我，我很高興和大家一起探討，這裡就不細說了。

初中數學

初一最基礎，初二及初三第一學期是難點，初三複習階段重視考點。

初中學生，自我感覺剛剛從小學生“小屁孩”階段進入中學，初出茅廬，躊躇滿志，也是最容易浮躁的時間。初一初二時候，很多人忽視了課堂的基礎學習。特別是老師講解公式如何推算，定理如何推理，這個時候不認真聽，導致後來會越學越難。前兩天我回答了一個關於邏輯思維的問題就說過，很多培訓機構喜歡教孩子解題套路，這不是數學思維。由於數學是一門知識的連貫性和邏輯性都很強的學科，正確掌握學過的每一個概念、法則、公式、定理可以為以後的學習打下良好的基礎，生搬硬套不是學好數學的辦法。所以，上課聽講，理解，自己思考，再舉一反三。

初三的學生，如果數學基礎打紮實了，再去刷題，同時總結。這個時候再來研究解題方法，才是真正以不變應萬變。如果某個型別的題總出錯，那就說明這個知識點的基礎不紮實，要重新拿課本和最基礎的題目來學習。

——我是雲捲雲舒，關注教育與文化。分享經驗，相互學習，共同進步。