如果你是英語專業，而且具有英語教師資格證書，又沒有在公辦學校任教，那麼你可以利用週末的時間去兼職培訓機構的英語老師，畢竟多一份工作也就多一份收入。

現在大型培訓機構都要求全職老師，部分培訓機構也會根據學校的資金運轉聘請兼職老師，如果你想嘗試一下，可以在58同城等網站上投簡歷，把你的具體情況，以及你對薪資待遇方面的要求呈現出來，這樣子需要兼職老師的培訓機構會第一時間邀請你到學校面試，面試透過，你們彼此達成共識，即可上崗！

1、會備課，如果上課就喋喋不休說單詞講語法，這個班的英語成績肯定會很差，哪個孩子也不會喜歡這樣的學習方式，首先你寫出課件來，包括課前準備，熱身，中途休息，唱歌，遊戲，每一環節大約幾分鐘，如果有外教老師配合你上課，你還需要講你的課件翻譯成英文，便於你們之間的溝通配合.

2、準確的發音，自然拼讀必須牢牢把握，現在父母都很在乎孩子的發音問題，學校肯定會以家長的立場為先，如果你的發音不能權威的說服家長，那你在英語這個領域肯定呆不下去的.

3、課上活躍的氣氛，這跟你的課件有很大關係，這就不細說了.

4、課後學習的督促，讓孩子們按時提交作業，不難拖欠作業，孩子發音有問題及時糾音，孩子不愛學習還要多做回訪.

如果是在職教師的話，這樣做肯定會帶來一些負面的影響。就教學而言，老師需要具備專業知識與組織教育教學活動的基本能力。當然，不同的機構會有不同的要求。這個可以根據自身的情況和培訓機構的具體要求來選擇。

現在許多培訓機構都不再使用兼職，因為兼職難管理，而且課程沒保證，所以還是很難找到一個讓人滿意的工作，但是你能力出眾的話那問題可能就小許多。可以找一找認識的，有資質的機構去問問看。

現在培訓機構第一個要求就是要有教師資格證，政府現在對培訓機構老師審查的比較嚴格，無證不得上崗，因此培訓學校用人時也會第一考慮這個。

其次就是你的課程內容是否能夠被培訓機構所接受，現在大部分英語機構都是有自己的一套課程體系，不再像以前那樣單打獨鬥，憑老師個人能力而招收學生。

最後就是您的時間問題，現在孩子時間都被填充的滿滿當當的。

週末想去培訓機構當小學英語老師好嗎？既然這樣問，應該就不是學校的英語老師，如果是其他從業人員的話，週末去做個兼職還是可以的，不過得儘量瞭解培訓機構的要求，教學內容等方面，做到不要誤人子弟才行。

如果去做兼職英語老師的話，會有什麼要求呢？我們先來看看英語培訓機構的種類和差異。

一種是以輔導學校學習內容為主的輔導機構，這種機構呢一般從平時課後就開始接孩子進機構，負責孩子的晚飯和作業的完成。週末的時候也會安排一定的時間讓孩子來做作業，並給孩子補充一些額外的練習。

另一種呢是專門的英語教學的機構，所學的內容和學校是不同的，有專門的教材和課時安排，教學體系相對完整一些，所以對英語水平的要求會相對高一些。

這兩種，不管什麼樣的機構，都是傾向於全職老師的，雖然全職老師的成本會高一些，但是因為只有全職老師才可以儘量的去維護生源。

如果有這個想法，就去試一試，準備好簡歷，證書，在準備準備英語的自我介紹，加上一點自己對英語學習，對教學的認識，就可以大膽的去嘗試了，只有嘗試了才能知道行不行，也才能知道自己喜歡不喜歡。

從你的想法來看的話，或許你自己個人對於自己的英語能力尤其是英語的實際使用能力，並不是特別有信心。

那麼這種情況下呢，相信你自己還是有一定的英語基礎，或許說也覺得自己能夠勝任老師，那麼我建議你呢：

再多學習學習，或者說把自己的標準提高一些，給自己的高標準和嚴要求，去試一試高中或者是初中，透過這種過程呢，你慢慢把自己的這個能力積累起來，或需要比你單純的去做一個小學老師掙一兩年的錢，要來的更有意義。

其次小學生並不像你想象的那樣，就是混兩年或者說混一混，好歹教一教小學生就可以，因為小孩子的可塑性很強，一方面呢不要誤人子弟，然後最關鍵的一點，就是在教小學的過程中，並不會對你的英語實際能力有什麼提升，最重要的一點：會把你死死地鎖在這樣的一個較低的英語教學層次階段，那麼它不利於你日後的這方面的更深層次的能力發展。

試著去把自己的目標調高吧，如果要是短期之內自己感覺沒有太大的信心的話，可以先去找一個地方簡單試一下，多去看一些英語專業的這個教學，或者說雅思託福的教學材料，提升提升自己。