這個要分情況了，是學生因為什麼樣的問題頂嘴，是否是原則性問題？

以及教師是把教書當作一份工作，還是認為是在培養人才、幫助學生成長、認知世界、建立比較正確的三觀呢？

出發點不同，所得的選擇也不同。

至於僅僅把教書當作一份工作的話，那麼就別想那麼多，在不違背原則的條件下，就不跟學生爭了，爭贏爭輸，都不能獲得什麼，何必？

但是從育人的角度來看，辦法就需要更心思了。

老師不應該放棄任何一個學生。所謂師者，傳道受業解惑也。

沒有所謂的本性很壞的學生或者差生。只是他們沒有受到很好的引導或教育。還要考慮需要投入多大的精力去做這樣的事情，當然老師的精力是有限的，學生有這麼多，所以方法顯得尤為重要。

那先來分析一下學生為什麼要頂嘴。

學生覺得他有禮，覺得老師說的不對。

這種情況很常見，學生大多處於成長期，每天幾乎對世界有新的認識，覺得世界上沒人能夠懂自己。老師的覺度顯然跟學生不一樣。那教師作為更為成熟並揹負育人使命的角色，是否需要跟學生換位思考一下，剛才自己所說是否是沒有站在學生的視角。即使你對他千般好，那也是你認為的，他可能認為那是壓力，並不是他需要的，他並不接受。站在他的角度來看，他自己的想法才是正確的，老師的看法那都是扯淡。但是，老師位置決定了，雙方很難平等對話。

另外一種，老師的表達方式可能傷害了學生的自尊心。成長期的學生有時候自尊心很強，他頂嘴的時候並不是不認同老師的觀點，只是單純的想挑戰權威（國內的教育，老師就是權威）。

分析了原因，那麼就好辦了：

1. 那就從他的視角出發，去跟他一起去分析問題，然後往你的方向去引導。

2. 建立良好的、平等的溝通機制，讓學生們忘卻自己老師這層身份，這樣能夠更清楚的知道他們想要什麼。

3. 多一些耐心、信心和愛心。

跟學生硬碰硬的老師，肯定不是一個好老師。

學生總是跟老師頂嘴那該怎麼辦？我覺得一般的學生都不會幹出這樣的事情，但是有些學生是比較調皮的，這也正是他們比較可愛的一面，其實未來學生的情商是非常重要的，有些時候這些學生會頂嘴的話，我們也不能總是得去反駁他們。其實有些時候你靜下心來想想他們跟你頂嘴的東西，其實他們講的也是非常有道理。所以當一個學生跟你頂嘴的時候，你一定要記住在日常生活當中或者在學習當中，一定不要跟學生走的過近，剛跟一個學生的關係走得過近的時候，反而會讓這個學生覺得這個老師很好欺負，或者是這個老師很好說話，所以以後當你再想批評他的時候，這個學生就有可能會產生這種頂嘴的現象。所以一個老師要跟學生保持這種若即若離的關係，就讓學生愛護這個老師，又要讓這個學生尊敬這個老師，更要讓這個學生覺得害怕老師。恩威並施才可以讓一個學生在未來的生活或者學習當中過得越來越好，走的越來越順，走的越來越遠。