弄清楚以下幾個問題:

1.在學校是否被欺負，被威脅？

2.喜歡某個人，被拒絕，自尊心受損？

3.家長是不是對孩子在學習上強迫太多？

4.孩子是否有別的惡習？比如打遊戲等

平時和孩子的關係怎樣？孩子有心裡話是否願意和家長傾述？

若平時和家長關係像朋友，不妨和學校請一個星期假，讓孩子做喜歡的事情！

其實關注孩子的心理更重要。成績不是衡量一切的標準。孩子到現在一直前兩名，只能說孩子成績不錯，或者說學習不錯。可是這個成績是怎麼得來的？孩子從學習中感到快樂了嗎？初二，應該對學習的意義或者重要性有一定的瞭解了，學習是自願的要好好學習為了自己有一個更美好的未來？還是孩子之前成績的獲得讓孩子有了不好的體驗。比如：父母強迫，比如課外班太多，使孩子失去了童年的快樂；又比如……如果有這些不好的體驗，已經讓孩子身心疲憊。那麼在孩子的初中時期，隨著孩子獨立、自主意識的增強，孩子就會有一些厭學等的情緒。

另外，還有一種情況，就是孩子一直特別優秀，成績特別好，隨著初中學習的難度增加，自己不再那麼優秀，有點受不了這份打擊。

再有就是校內發生的具體情況，這個要跟孩子好好溝通一下，看看是不是學校內發生了讓自己苦惱的事情。如果有，要及時跟孩子溝通，一起解決好。

孩子出現這種狀況，家長一定是心急如焚的，但是家長一定要控制好自己的情緒，去積極尋找孩子出現這種行為的原因，找到原因才能對症下藥，解決孩子的心病。

孩子成績一直很好，應該不是在學習上遇到了挫折。家長可開誠佈公地跟孩子交流一下，看孩子最近受到了哪些不良思想的影響，直接導致孩子認為上學無趣。初二的孩子正處於青春期，他們大多數是不願意跟家長溝通的。如果不能從孩子那裡知悉情況，就去找孩子的老師瞭解情況，孩子的班主任通常比較關注孩子的心理動態，如果班主任有線索，一定會幫助家長一起說服孩子的。

不管孩子是陷入了感情糾葛還是沉迷在了遊戲之中，或者是其他原因，家長一定要理智地面對和處理，而不要一味責罵。家長應給孩子講明現在如果不讀書會帶來的後果，幫助孩子樹立明確的目標，重拾學習的信心。希望孩子越來越好！

孩子從小學開始到初中二年級一直排名前兩名，突然不想讀書了，的確是個問題。每個孩子的心理特點和個性特徵不同，成長到初中二年級，首先生理和心理都處於發育期和轉折期，突然就不想讀書了首先考慮到他的心理活動波動太大，有什麼壓力和不愉快導致的嗎？作為家長朋友要積極找原因想辦法疏解孩子情緒，找出問題的出處，正確合理的加以耐心引導、說服教育。家長要有十足的耐心，溫和的和孩子溝通像朋友一樣的交流，瞭解孩子在校期間的點滴事情，和同學間的關係如何受沒受到欺負，和老師間的互動情況有沒有偏科，有沒有喜歡某個異性同學等多方面著手，走進他的內心瞭解他真正的想法，才可以對症下藥標本兼治。和老師取得聯絡，瞭解孩子最近一段時間在校的表現，告訴老師孩子的變化，配合老師合理的方法共同解決問題，不要壓抑他的個性特徵，從他的興趣出發，給孩子營造一個輕鬆舒適的學習成長環境，從新樹立孩子的自信心，尊重他的想法給其好的建議，激發他的學習興趣和培養學習熱情，使其主動積極的自覺學習，把學習當樂趣從而儘快儘早融入到班集體中。

不想讀書的話，就去學習一個餐飲，餐飲這塊的發呢好，學習好了就業也容易，可以學習一個西點，西餐，中餐，都是比較不錯的，學習好了，比較好就業的。

我一個同學就是在四川的新東方烹飪學校學習的中餐，他學習的是川菜這塊，就學習了差不多兩的年的樣子，人家現在的就業可好了。也是成都新東方烹飪學校跟他推薦的工作。他現在是在成都的一個大酒店裡工作，聽說都快升總廚了，我想想他就發了，上一次聊天的時候是在年初，哪時候我問他今天怎麼混，他說還是在酒店裡混，他說他感覺酒店裡的待遇好，工資也高，而且領導也看重他，可能今天要跟他升官，我一聽到都羨慕了，我當初成績比他好，還去上了大學又有什麼用呢。

我現在的工資還是沒有他在酒店裡工資高，而且我這個工作壓力還大，他一點壓力都沒有的，因為他就是每天做菜，做了就耍，五險一金全買了，週末還是雙休的，真的是特別不錯的感覺。所以特別的羨慕他的工作。

所以有的時候，讀書不是萬能的。有個技術是很好的。

孩子從小學到初中成績一直是班上前兩名，最近突然說不想讀書了，如果孩子真的出現這種情況，家長一定要引起注意。

孩子成績一直比較優秀，也就是說孩子在學習上一帆風順沒有受到任何打擊，在心理上應該是比較脆弱的。作為家長一定要及時瞭解孩子在學校的情況，是什麼原因造成孩子現在出現這種情緒？再有孩子現在正處於青春期，很多事情不願意跟家長溝通，所以你著強迫孩子和你談心的話，會引起孩子很大的反感。所以說家長在這時候一定不要著急，更不能吼孩子，最好從側面瞭解一下孩子的情況。

第一、要和孩子的班主任先溝通。孩子全天子在學校，班主任最瞭解孩子的情況。家長和班主任及時溝通更能全面地瞭解孩子的情況。

第二、再分別找一下孩子的任課老師。任課老師對孩子的各科的學習情況最清楚。

第三、要找一下孩子比較要好的同學。一般他們都是同齡人，相互之間信任有什麼心裡話會告訴比較要好的。朋友的。

第一、在學習上遇到障礙，挫敗了孩子學習的積極性。

孩子在學習上一直比較好，可能是近段時間學習的內容比較難，孩子掌握的不是很好，對自己失去信心，所以有產生厭學的情況。

對於這種情況，家長一定要和孩子溝通好，給孩子找老師輔導一下，最好是找孩子的任課老師，畢竟任課老師對孩子的了學習解最全面。如果任課老師不同意的話，可以找外面的輔導老師一對一的對孩子進行輔導。

第二、初二的孩子正處在於青春期，是不是有早戀的情況。

現在的初中孩子早戀情況比較多，作為家長一定要及時瞭解。如果孩子真的有這一情況，家長千萬別大驚小怪的，不要過於擔憂。家長一定要給孩子講一下早戀的危害，讓孩子意識到早戀對他們這一個年齡來說是不可取的。家長畢竟對這方面不是很瞭解。可以抽出週末的時間帶孩子去聽一些關於這方面的報告，讓孩子全面地瞭解一下自己這個年齡段應該幹什麼？不應該幹什麼？讓孩子自己從心裡面認識到早戀的危害。

第三、在學校裡是不是受到不公平的待遇。

現在學校的欺凌事件特別多，這種事情是不是發生在你家孩子身上？一定要及時和老師以及孩子的同學瞭解一下情況。欺凌事情對於孩子來說是一輩子的陰影，真的有這種情況一定要和老師和學校的領導反映，早早把孩子從這種可怕的事件中解脫出來。

第四、是不是和同學們鬧矛盾，影響孩子的學習，從而導致孩子不想去上學。

這麼大的孩子鬧矛盾屬於正常，做家長的千萬別摻和在其中。如果家長跟著摻和事情就會鬧得越來越大，孩子就覺得越來越沒法收拾了。如果僅僅是孩子之間的矛盾就讓孩子自己解決，這樣更能讓孩子茁壯成長。

第五、是不是家長給孩子的壓力過大造成孩子厭學。

現在的家長可以說對孩子期望值太高。如果孩子成績下游，家長就希望孩子中游；如果孩子中游家長就希望孩子上游，如果孩子在班裡考第二名，那麼家長就希望孩子能考第一，如果孩子爭取了第一，那麼家長就希望孩子是全校第一。總而言之，家長的期望永遠要比孩子的實際情況高一截，久而久之這樣就給孩子過大的壓力，從而造成孩子對學習的厭倦。

如果真的是這樣，家長一定要反思自己的所作所為。

總之家長要有十足的耐心，溫和的和孩子溝通，像朋友一樣的交流，瞭解孩子在校期間的點滴事情，同時和孩子的老師時常聯絡，全面的掌握孩子的情況，這樣做家長的就有信心管理好孩子了。在管理孩子學習的時候，一定讓孩子感覺到父母是愛他們的。同時讓孩子認識到學習的重要性，更認識到學習是自己現在最主要的任務，讓孩子有學習的動力，只有這樣孩子才會努力學習，認真學習，成績才會上升。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、與父母有關，青春期脾氣大與父母爭吵賭氣，父母婚姻不順利擔心家裡離婚，突發的家庭事件導致無心上學。

2、焦慮心理，孩子的內心世界大人永遠不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不願上學，可能是孩子考慮的比較多，比如學習成績，和老師同學的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開導好孩子面臨的一些不安因素。

3、青春期戀情。 失戀後，無法面對本班或鄰班同學，一下子就沒有了力量，沒有了精神動力，此時此刻心情很糟糕，非常痛苦，感覺自己不夠好，無心學習，心思糾結在喜歡的男孩或女孩身上，無心學習，學習走神，注意力不集中，深陷痛苦之中不用能自拔，想透過不上學來逃避痛苦。在家療傷。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、孩子的教育主要包括了家庭，學校教育，任何一方的缺失都是不完整的，除非家庭教育特別優秀，父母有能力創造一個好的環境，那需要父母至少有一個人全職教孩子，同時還需要找機會讓孩子與同齡人交往，對父母的要求更高。如果就是把孩子帶在身邊，那隻能是耽誤了孩子。

2、若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學了，在校的朋友都是不放棄學業的知識分子，那麼不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的侷限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、如果孩子是因為在學校交友問題而不喜歡上學的話，那麼家長就要與老師溝通一下，商量出一個辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因為老師比較熟悉班級情況，也更瞭解孩子在學校的情況，所以孩子有任何與學校有關的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學校的情況以及發現孩子可能存在的問題。在學校交上朋友之後孩子自然就願意去上學，因為有人等著他，他也願意和別人一起玩與學習，這都是互相影響的。

2、如果孩子表現出不想上學的意思，家長要穩住，先不要發火，沉住氣，側面瞭解一下孩子最近的情況，然後再找原因。找到原因後好好跟孩子溝通一些，看他接下來要怎麼做，然後給他講一下他選擇的路會有什麼結果，讓他權衡利弊再做選擇，實在不行可以先休學一段時間，好好考慮一下再說。

3、不要急著解決問題。孩子不去學校了，作為家長著急歸著急，但不要急於解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數落逼著孩子去學校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚，在處理會好一些。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。