如果是最後剩下的那一兩道，就慢慢來，急也沒有用，畢竟一份試卷總是要有那麼兩道題壓軸的。在草稿紙上寫上你想到的思路和相關的可能的解題方法，選最容易驗證的去嘗試，答案錯誤了或算不出最後答案也沒關係，可能其中的一些結論或步驟你後面會用得著的。。。。。 如果是做到試卷的一半左右卡住了。。。。那就直接跳過！先做後面的，因為題目的難易並不一定是完全按題號來放置的。就算後面的大題很難，第一，第二小問一般來說都不會太難（甚至是簡單），先做完這些，能保證不會白白浪費時間。 做完這些了，再回去做之前的題目。回頭做難題，最好不要再順著之前的思路，因為解題的方法往往有許多種，這個不行有可能是你的思路在某個地方出錯了（而且一般在當時你都不會甚至不可能發現，我就常這樣），換個方法會有驚人的效果。關於時間。。。。監考老師最壞的地方就是到考試快結束時總是嘮嘮叨叨，和老太婆似的。別管TA！對於題目的一個小問來說，只要思路正確，5分鐘都是充足的（大考我一般都只是留30分鐘做最後兩道大題，往往做完後還剩15分鐘左右。呃，中考那次例外，實在是太難，做不出來）

高中的小孩子都是基本已經可以算作為成年人。成年人犯錯了沒有那麼多的理由。沒有那麼多的藉口。要幫他講清楚這個道理。為什麼你可以粗心，別人就沒有粗心這個毛病呢。既然你想學好，那就要付出比別人多的努力才能學好。

高二的學生，一般有自己的計劃，自己的思考，大人只需要問問他需要什麼幫助。問問是否需要大人幫助找找原因。

不要跟孩子亂髮脾氣，不要擾亂孩子的情緒。

一般家長也輔導不了高二的課程。實在不行，家裡又有錢，可以找一對一的家教。

我兒子，高考前，一模成績不好，二模就更不盡人意。但高考成績卻是超常發揮。

後來他說，他有他自己的觀點。沒法證明對錯，只能等最後結果。

最後的結果證明他是對的。我很慶幸，我沒有因為一模二模的成績去打擾他的計劃！

兒子上高中，我猜你是70後，一般到了高中，家長想要輔導孩子都是有心無力的。

But，你有看過你兒子的數學考試的試卷嗎？清楚他是在哪裡失分嗎？他是個粗心大意的人嗎？在學習成績上有撒謊和偏科嗎？

學習上你幫不了他，孩子對你也不抱指望，你給孩子更多的是壓力，猜忌，懷疑，他更不想給你透露什麼。

其實，你可以做很多。

第一：將孩子每門功課每單元的學習成績做一個線狀圖，讓孩子清楚哪個知識點是盲點。

第三：給孩子買輔導書，錯題印表機等等學習類輔助工具，經濟基礎好報輔導班，不好就淘寶買課程。

孩子週考和月考數學成績不理想，孩子說是失誤該不該相信孩子？有什麼辦法解決？

你當然要相信孩子，不管是孩子是不會做題，出於面子，還是善意的謊言（怕父母擔心），還是孩子真的粗心，我們沒有理由懷疑孩子，在這件事上相信孩子會更有助於孩子成長。你不相信孩子只會讓他和你的距離越來越遠，孩子成長的路上，成績固然重要，孩子的心理健康更重要。我們只需要弄明白孩子為什麼丟分，然後知道接下來怎麼做就可以了。

接下來我們來看有什麼辦法幫助孩子把成績提起來:

1、慢慢培養認真的習慣，在平時學會檢查作業，考試的時候檢查考卷，查缺補漏，避免粗心大意丟分。粗心基本是每個孩子都或多或少有的情況。慢慢來培養認真的檢查習慣。

2、分析做錯的題，屬於哪個部分的，把基礎知識弄明白，仔細檢視是為什麼做錯題的，把相關知識點綜合運用。如果孩子還是不明白一定要請教老師。把經常出錯的題目專門對待，拿出一個精美的本，來記下老師的講解。

3、培養孩子與數學老師的關係。孩子喜歡老師，他就會好好學習這門課，就會認真聽老師的話，老師喜歡那個孩子，這個孩子就會在這門課上用功。一句話說:你的心在哪裡，時間在那裡，收穫就在那裡!

4、給孩子創造一個和諧的家庭環境，一個好的家庭氛圍，孩子會學習的更有效率，家裡如果天天吵，孩子就會受到影響。父母親不要太看重孩子的成績，不要只知道成績的事，給孩子的感覺父母就是問自己考的怎麼樣，很煩人的，你不問問我最近都有什麼事，自己處理不了，一見面就是學習，就是成績，孩子會壓力山大。給孩子轉移成績這個焦點，孩子考試才會發揮的好。

5、關注孩子的交友圈，近朱者赤，近墨者黑。一定找對朋友。去了解孩子的身邊朋友也很重要，幫助孩子結交一些學習好的孩子。

6、加強體育鍛煉，體育鍛煉有很多好處，除了促進孩子新陳代謝，讓孩子身體健康，還能有效的減輕壓力，並且發洩不良的情緒，還可以增加孩子的信心。沒事的時候也可以陪孩子打打球，促進親子感情。

只要孩子找到好的方法，父母給孩子一個和睦的家庭環境，孩子找到了成就感。成績很快就會提升的。

其次的話也可以問問任老師孩子最近的學習狀態，結合您所看到的來判斷孩子最近在學習上有什麼問題，是不是有些急躁，或者對於所學內容沒有恰當的總結。或者是最近壓力比較大，也可以適當幫他釋放一下壓力。

最後可以問下孩子自己是由於心態還是由於做題不順手、不熟練導致的計算錯誤，從他的回答裡邊也可以發現一些問題哦，純粹的不仔細的話應當是跟習慣有關，如果他之前沒有這樣的習慣的話計算錯誤應該跟不仔細是沒有關係的。

首先要進行分析，偶爾的失誤是可以理解的。但是，每次都出現因為粗心導致的丟分，就必須要引起重視了。首先，是知識點的不夠熟練，處在似懂非懂的介面，能聽懂，下筆就出錯，所以需要加強練習，熟能生巧。其次，是做題是注意力不夠集中，沒有足夠重視起來，所以要認識到，寫作業時加強專注力。最後，解題習慣需要加強，注意審題，分清楚題目告訴我們什麼，需要求解什麼，審題後再動筆。

以我的工作經驗來看，所謂的失誤、粗心，都是思維不夠縝密、能力欠缺的表現。真正學習能力強大的孩子，基本不會出現類似問題。因此，要提高成績，還是要從培養思維、提升能力上下功夫。

數學是思想和理念，是悟出來的，不是練出來的。

找高人點撥一下，達到質的提升。

我計算從來不好，不耽誤高考數理化都140以上。

看看孩子，是不是主動學習的那種！父母最瞭解孩子了，高二了，如果孩子是真誠的，那就幫助他解決問題！如果孩子敷衍了事，心不在焉的，估計是真不會！最好問問老師，瞭解真實的情況，跟孩子談談心，找出原因，幫助他成功，不要胡亂猜疑，陡增孩子的壓力，不可取！