網上的東西都是刷出來的，最好不要相信，親眼見到的才是真的，建議去各教育機構試聽課程。選擇最適合自己的。不要過於盲目相信別人。

我們去的美吉姆。感覺還不錯！

朋友們有的選擇的金寶貝，我們也試聽過。

通常身邊主要是這兩家，建議寶媽去試聽一下，再做決定。

首先可以肯定，您是一個有早期教育意識的媽媽。我因為在這個行業待的比較久，所以有一些看法。您可以結合自身的情況去比較一下。

正常來說，一家早教中心不僅僅是要把課程上好，而且還要去解決家庭的育兒帶養問題。有很多中心的老師能把課程上好了就已經很不錯了，但是對育兒方面幾乎是零。所以在選擇早教中心，要選擇團隊氛圍好，老師知識過硬。俞敏洪老師曾經說過，一名教師如果自己都不看書，那如何去教孩子學習呢？

一家早教中心，如果老師對家長提出的各種育兒問題都能輕鬆解決，那課程就不太用擔心。基本上就是這樣，這個跟品牌沒有太大關係。

其實說到底，還是您想找早教中心的初衷是什麼。是想要學習更多的育兒知識與孩子一起進步，還是想著把孩子放到中心鍛鍊就夠了？

早教中心存在的意義不僅是在寶寶相應月齡段給予適合的鍛鍊，更是要去培養家長，教會家長在這個月齡段寶寶會出現的情況以及未來會出現的情況。老師與家長共同配合去培養寶寶。

我所在的中心都是在家長上完課程後，我們老師主動去詢問家長。最近在家中有沒有焦慮的問題，說出來我們一起來解決。這樣既解決了寶寶月齡段的成長，又能解決家庭的帶養環境。讓寶寶在能力上和性格上都更好的成長。

課程僅僅只是早教中心核心的50%，另外50%就是幫助您解決家庭帶養問題。

最後一點告訴您，雙語早教的問題。如果您的家庭語言環境有英語，那您可以選擇雙語早教。如果不是，不建議選擇雙語早教。這其實就是一種市場運作的產品，我們大多數的家庭都是漢語的語言環境為主。例如北韓族的家庭，他們本身就有漢語和韓語兩種語言環境。那他們在選擇早教時就可以選擇雙語早教（韓語+漢語）。

選擇早教不要跟風，只選對的。而且不要想著把孩子交給老師就可以了，如果老師負責，他將會跟你講述很多關於帶孩子來上課要注意的事情。並且會幫助您及時規避即將到來的育兒問題，提前打好預防針。好的早教老師不僅僅是上課好，而且能給您解答所有的育兒問題。

我們選擇了卓人潛能

卓人認為對於0-8歲的孩子，能力培養重於知識學習，卓人系列課程以能力培養為主，根據孩子大腦發育規律和認知特性，設定以提升孩子智商與情商為目的的智力潛能開發類課程，透過12種課程內容，由易到難，透過6人制小班化教學以遊戲化的教學方式，鼓勵引導孩子主動積極的動腦，腦筋越動越聰明，讓孩子充分思考，培養其觀察力、記憶力、專注力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力等9大潛能，並將能力開發與知識學習結合起來，將知識學習融入到潛能開發中，使孩子的各項潛能在學習中得以發揮，建立孩子的學習自信心。在輕鬆、愉快的氛圍中培養孩子的學習能力、學習興趣、學習習慣。

現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價Grand SantaFe高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用價格標準來衡量早教機構的優劣，而應該慎重考量以下幾點：

1、環境設施：一般早教環境設施都比較“高大上”，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。

2、師資力量：很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。

3、課程設定：寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設定是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。

4、辦學資質：早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。