謝謝邀請。建議不去陪讀。1，把你的一切陪進去了。2，把孩子的自主能力陪沒了。3，把師生情陪沒了。4，把孩子的人脈關糸及同學情之類全陪沒了。5，最後孩子考試你不能陪。給孩子點自由，他(她)們會給你驚喜。祝今年高考的同學們都取得自己想要的成績。

高三孩子必須養成獨立生活，獨立思考的能力，大人不能陪讀，大人陪讀能養成孩子的依賴思想，這是不利於孩子今後的生活的，所以我認為不能陪讀。

親身體驗，如果孩子需要、家庭條件允許，給孩子提供一個比較和諧、舒適的學習環境很重要！高三應該陪讀！多年學校住宿生活，孩子們已經養成了自立、自理能力！高三的陪讀根本沒有影響！回到家裡，洗漱、休息和營養更為方便，重要的是孩子的情緒有時候隨著成績起伏不穩定，這時候家長的開導和安慰很重要！老師也很好，但是班裡畢竟孩子太多，老師不一定對每一個孩子觀察的都這麼仔細，鼓勵和陪伴很重要！對於有的高三孩子來說，高考的成功不僅僅是孩子自己的努力，更是一個家庭同心協力、並肩作戰的結果！

謝邀。陪讀高三學生有利有蔽。利者，有父母陪讀，孩子身心健康得以親人陪護而有保障;學習時間可以有適當延長，對中上等學生用以自我補課大有脾益。蔽者，飲食雖比學校豐盛，卻有可能病從口入，肥胖將是必然後果;對培養孩子獨立生活能力也不會有多大益處。

孩子在複習或者做作業的時候，家長可以晚睡，在客廳看看書之類的。不要告訴孩子是在陪他。我覺得沒必要時刻和孩子在一起，讓他心靈上知道自己並不是一個人就足夠了。

一、父母在，孩子更安心

二、父母在，孩子更用心

看到父母那麼忙碌那麼辛苦，還要租賃房屋，陪伴自己，孩子會心懷感恩，更加努力，學習會更用心，成績會更好。

三、父母在，孩子更舒心

回到家，有可口的飯菜，有熱水洗澡，有人洗衣服，更重要的是有人時時刻刻關心自己。孩子會更舒心。

四、離校近，孩子更有時間學習

高三的學習是最緊張的。可以說是披星戴月夜以繼日。孩子的睡眠時間很難保證。父母陪讀會選擇離學校較近環境較好的地方，也就節約了孩子往來學校的奔波時間，可以更好的保證睡眠時間。

有人說，可以住校啊。住校的確可以節省時間，但是，洗衣洗澡不方便，飯菜不可口，宿舍環境也不一定有利於孩子睡眠。所以，還是陪讀更好些。

綜上，老趙認為高三還是陪讀好些。您的看法呢？

@老趙的日記

關於孩子高三了，需不需要家長全程陪讀的問題，我想你做出決定前，需要考慮以下三個問題：

1.孩子是否真的需要

有部分孩子更喜歡在校住宿而不習慣校外走讀。當然，在學校住整個學習氛圍非常濃厚，而且特別節約時間。另外，可以鍛鍊孩子的自理能力。但是也有孩子對家長真的對家長有很大依賴，那陪讀就顯得格外重要了；你的孩子情況屬於哪一種？

2.家庭經濟條件是否允許

錢是大事，想陪讀還得看經濟條件。如果選擇陪讀，那意味著家裡少一個人在工作、只有另一個人的經濟來源。當然，如果本來就是全職太太的，那也沒有什麼影響。但是如果全是在職人員的，如果要辭職陪讀，家裡的經濟壓力會很大。所以，陪讀還是需要量力而行。

3.是否有效

如果家長還是不放心，我覺得可以試著先陪讀一個月。然後權衡各方面對孩子的利與弊，因為有很多具體的問題，還是在陪讀中才能出現。一定要注意在陪讀的這個月裡，你要注意時刻留意孩子身上發生的變化。再根據實際情況，選擇是否繼續陪讀。如果效果明顯，就繼續下去；如果並沒有什麼成效，反而讓孩子情緒越發煩躁，那陪讀就不適合自己的孩子。

切記，在陪讀中千萬不要給孩子絮叨：為了你，我什麼都不要了，在這裡陪你，你一定要好好學習此類的話。這樣說，往往適得其反，增加孩子的罪惡感和愧疚感。

總之，陪讀一定要根據孩子的需要，再結合自己的情況來定。

家長有錢有閒呀？想當初本人13歲時隻身一人由鄉下到南京城讀初中，有誰陪啊？

孩子別嬌生慣養，一點好處都沒有！請家長三思而後行吧！

首先，從我們學校的整體情況看，學校有三個校區，其中一個為走讀校區，另外兩個為寄宿制。從學生整天情況看，走讀校區的學生在高一、高二成績偏低，但是到了高三，進步最大，尖子生也較多，這和家長的努力時分不開的。

其次，從我今年帶的畢業班情況看，走讀生的成績進步的多。在去年的高考中，班級前5名，4個是家長陪讀的學生。雖然他們的家也在城裡，但是為了更方便孩子學習，在離學校不遠的地方租了房子陪讀，孩子到校時間在5分鐘左右。

最後，另外兩個住宿校區，到了高二學生就陸續出去租房子住了，到了高三，班級有很大一部分家長開始陪讀，每年的情況都相似。

家長陪讀，有以下幾個優勢：

1、緩解孩子的心理壓力：這一點在高三是最重要的！高三大大小小的考試非常多，孩子面臨的心理壓力比較大，如果孩子性格開朗，影響可能不大，但是如果性格內向或者心理素質一般，住校就不利於緩解壓力，你可以想象一下，考完試後，整個宿舍的女生都在宿舍哭是一個什麼場景，這不是誇大其詞，而是一個真實的案例。

如果家長在，那麼孩子的一些情緒可以在家裡釋放一下，有利於孩子的學習。

2、提供後勤保障：這是高三家長的主要角色，給高三的學生做一些富有營養的可口飯菜，這是家長給孩子最大的幫助，學校食堂的飯菜種類再多，也趕不上媽媽做的飯。

3、提供學習環境：高三加班加點是常態，但是如果住校，學習時間會嚴重受限，即便是同學不反對，偷偷學習，也只能在被窩裡打著手電或者檯燈學習，對身心健康都不是很好。如果在家裡，則可以提供一個比較舒適安靜的學習環境。

當然，陪讀家長並不好做，很多時候，家長比孩子還焦慮，壓力還大，如果不能處理好和孩子的關係，會經常引發和孩子的戰爭，陪讀也可能適得其反。所以，陪讀家長不僅要陪，還要學會如何陪讀，進行有效的陪讀，這是一個非常有技巧的事情，對家長要求也很高。當然，如果你做不到，那就什麼都別說，定位好自己的角色，那就是“後勤部長”，這樣做，也不會差。

總之，如果有條件陪讀儘量陪讀，如果沒有條件，孩子也沒有這個需求，也沒有必要去創造條件陪讀。

我認為不用陪讀，真要陪讀是在高二，高二是問鼎高考的關鍵，高二沒學好高三提不起幹勁，高三有基礎實力的人穩步前進，潛力爆發的人會突飛猛進，沒進步的人破罐破摔自我安慰