時下新冠疫情仍然處於高位，拐點還未出現，學校開學時間仍未確定，但是很多家有高考的家長恐怕此時壓力最大，甚至還有很強的焦慮感。包括高三生在內，也同樣承受著比往年高三生更大的壓力，因為只能在家學習。

問題來了，今年高考會不會因為這場疫情的發生，而成為有史以來最容易的一屆？

可以肯定地講，難與易本身並不是問題，問題在於每一名考生的學習狀態和綜合學習能力。尤其在這場疫情的衝擊之下，心理狀態好的高三生，可以在家裡專注於學習，只要家人做好學習保障，複習效率並不會降低。因為各學校高三早就開通了網上授課和輔導。

但是對於部分自控力差的高三生來說，由於沒有在學校裡的學習氛圍，很可能會離開老師的監督與管理和紀律的約束而降低學習效率。尤其是一些親子關係差的家庭裡，看到孩子馬上快要高考了，還要借在家的機會玩手機遊戲，或者做和學習無關的事，自然會管教孩子，對於這類孩子來說，非但管不好，反而會矛盾衝突不斷。

再從高考的難易度來分析，要難大家都難，要易大家都易。而各大院校錄取人數早就做好計劃，按照報考人數從高分往低分錄取。因此，關鍵就看考生自我發揮的水平了。在疫情的衝擊之下，誰的備考狀態好，在正式考試時臨場發揮最棒，自然就能考出理想的成績來，被錄取的可能性就大大提高。

總之，面對高考，千軍萬馬，人數之多，競爭本身就很激烈，若說今年僅僅因為疫情就成為有史以來最容易的一屆，這個觀點是站不住腳的。

一名高中物理老師，給出自己的觀點。

疫情並不會對高考難度有太大影響，即使高考難度真變簡單了，人群的正態分佈情況也不會有太大變化。

關於高考難度，有這麼幾個想法跟朋友們分享一下。

我們首先看下歷史資料。高考難度確實有些年份簡單有些年份難一些，但是從未出現過特別簡單的年份。高考畢竟是選拔性考試，出題太簡單了，試卷區分度就太低了。舉個簡單例子，小學生考試，很多孩子能考滿分，考不到滿分的學生也能老90分以上，這種考試的區分度就是很低的。因此老李覺得，即使高考難度有微調，試題也不會簡單太多。

其次我們看一下同樣發生過疫情的2003年。2003年非典疫情期間很多學校的教學活動也沒有正常開展，並且2003年是將高考日期從7月7日調整到6月7日的第一年。然而當年的高考題難度並沒有降低，難度反而有所提高。甚至有人說2003年的高考是近20年最難的一屆。有興趣的同學可以搜一下2003葛軍，你就明白了。

不過老李個人分析2020年高考難度應該比2019年低一些，原因有兩點:

1、以全國卷為例，近幾年高考難度都是難一年簡單一年，並且規律是奇數年難度大，偶數年難度小。不信的話我們看一組資料，清華大學在河北省歷年錄取分數線。

2、今年對於很多省份來說，是最後一屆舊高考，明年將實施新高考。新舊交替之際，把難度降低一些，讓更多的學生有大學可讀，也在情理之中。雖然2020屆考生依然可以復讀，但是復讀的難度要比以往大很多。

最後老李給同學們提個醒，高考題不會特別簡單，人群的正態分佈可能會根據試題難度微調，但是不會有太大變化。簡單來說，高考是按名次錄取的，並不是按分數錄取，你能考什麼大學主要取決於你在全省考生中的排名而不是你的考分。

高三的同學們，趁還有時間抓緊時間學習吧，高考不會陪你演戲。

老穆認為，這個問題還真不好說……

2003年，歷經非典，按常理，試卷應該會簡單點。

可參加過2003年高考的同學，對當年的數學試卷一定是記憶猶新！

為什麼呢？

因為2003年的高考數學題，是恢復高考以來公認地最難的一年數學題。

很多學生都是哭著走出考場的，一點也不誇張！

最終，老師們緊急出動，儘量安慰每一個考生。

當然，2003年的非典並沒有影響學生在校學習，因為大家都“困”在校園內。

今年則不同，大家都呆在家中，只能透過網路授課的方式進行學習。

尤其是對於藝術生來說，就更加的艱難了。他們原本利用下半年在培訓機構好好衝刺，結果現在培訓機構不開門了……

困難雖有，但所有人都這樣，也就比較公平了。

老穆認為，不論試卷簡單與否，都會有一定量的“拉分題（難題）”，為什麼呢？

答案只有一個，就是為了選拔出優秀的人才來！

朋友們，你們覺得呢？

要對向合格問題給出一個確切的回答是比較難的。

由於肺炎疫情，我們的生活的方方面面都受到了影響。

而對於高三學生影響最大的莫過於高考了，高考會不會延期？今年高考考題的難度會不會增加？

諸如此類有許多問題縈繞在高三考生和高三考生家長心中。

高考會不會延期？

對於高考會不會延期，日前教育部給出了迴應

教育部高校學生司司長王輝：當前距離高考還有將近四個月時間，將密切關注疫情發展變化情況，會同相關部門及時評估疫情對組織考試可能產生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實施方案。

也就是說要不要延期，很大程度要考慮疫情的變化趨勢，疫情如果對組織高考沒有多大影響，那麼很大程度上會按照以往的時間進行考試。

2003年，“非典”來襲，高考時間卻由原來的7月7日、8日提前被6月7日、8日，因為當時“非典”疫情並不會影響高考的順利組織和實施。

今年高考考題的難度會不會增加？

機會每年高考完畢之後，都會有很多學生抱怨考試的難度太大。其實每年的高考難度都會由出題組專家把控。

高考是一項選拔性考試，透過考試為國家選拔優秀的人才，這就要求它出題的難度要有差異性。

因為難度太低、太高都不易將學生的層次拉開，不利於學生的選拔。

高校在每個省份的招生人數，每年都不會有太大差別，於是相比我們自己的考試分數，我們更要關注自己的高考名次，也許一分之差，可能會差幾千名，所以要努力提高自己的名次。

無需過多的關注疫情，安心學習才是正道。

我的侄女今年高三了，前幾天和哥哥影片，我對侄女說，不要太過關注疫情，每天呆在家裡安心學習。

當下的疫情對學生的學習帶來了很大的影響，許多原本在學校進行的複習活動，不得不改挪到線上教學，但線上效果卻也差強人意，不管咋樣，大家也都是公平的。

對於缺乏自律性的學生，在家裡學習可能會受到很大的影響。

基於當下的情況，高三學生無需太多地關注疫情的發展，擺正心態，安心學習學習才是正道。

這一屆高三考生，真的是多災多難，我也是高三孩子的老母親，深有體會。這一屆孩子大多是非典那年或者前一年出生的，在他們中考那一年，我們河北省在考試的第一天還爆發了特大暴風雨，導致很多考點電線故障，考試往後延遲了十好幾分鐘。現在迎來了高考，又趕上了新型冠狀病毒肆虐。

這一屆試題的難度會不會比較簡單？考試的難度應該不會受疫情的影響很大，因為雖然不能在校上課，但大家都站在了同等的起跑線上。實際的影響因素有兩個：一是今年高考參考的人數，二是很多地區實行了新的高考選科制度，2020年考生復讀成了一個慎重考慮的問題。

今年高考人數報名並沒有出現減少，有些省份呈現出比較明顯的增長態勢，復讀生數量也比較大，這就會導致高考題不會都是送分題。2020年高考報名已經結束，目前河北省和廣東省已公佈2020年的總體報名人數。其中，2020年河北省高考總報名人數達62.5萬，相對2019年增加6.54萬人；2020年廣東高考報名人數再創新高，達到77.96萬人，比2019年76.8萬增加了1.16萬人。

除了應屆生報名的人數沒有減少，復讀生的人數也佔據了很大的比例，而且很多地區的復讀生也呈現出了增長的態勢。對於很多地區考生而言，錄取的人數是固定的，報名的基數越大，錄取的比例越低。尤其像河南這樣高考報名人數一直位居前列的省份，高考競爭尤其激烈，即使今年受到了新型冠狀病毒的疫情影響，考題上也不會出現開閘放水的現象，還是會區分出梯度和選拔性。

很多地區採用了新的高考選科制度，今年是最後一年的文理分科，想再復讀就得慎重考慮了。

今年開始很多地區是採用了新的高考選科政策，各種科目的搭配方式令人眼花繚亂，也給2020年的高考考生帶來了不小的衝擊。

2020年，山東、天津、北京、海南四個省市將迎來新高考，新高考實行“3+3”模式，將給學生提供20種組合，由學生進行組合。另外有8個省市，在這4個省市之後，實行“3+1+2”模式。

那麼2020屆的高三考生還能復讀嗎，國家沒有出相應的政策，說明是可以的，只是在復讀的問題上要慎重考慮。因為一旦選擇復讀就意味著只能選擇純文科或者純理科。而且還要跟著下一屆實行賦分制，其實這樣會導致很多復讀學生佔不到優勢。所以才有很多高中老師對學生說這一屆不能復讀，其實就是激勵學生儘量不復讀。

因此今年的高考考題應該也會考慮到這種情況的特殊性，在試題不會出現特別難怪的題，避免更多的學生復讀。

總結：所以說疫情對於高考考題的影響並不大，而實際的學生報考人數和高考選科制度的改革，在一定程度上會對高考的考題有一定的影響。不管怎樣，非常時期自覺性強、執行力強的孩子肯定更能在高考中勝出。

因為疫情，今年延時開學，最著急的莫過於高三的學生和家長，於是開始猜測今年的高考難易程度和分數線的高低。我覺得疫情對高考的影響不會很大，影響最大的應該是那些在家不會主動複習的考生。

今年和03年非典不同的是，現在的學生在家困著，非典那年是在學校困著，都是不讓外出。03年非典那年分數線比往年低，主要是數學題難。

至於今年高考是難還是容易，其實不用過分在意。

一，起跑線一樣

目前這種情況下，所有的考生都在家困著，都是藉助網路在家學習。唯一不同的可能就是自覺性了。

二，高考錄取規則

高考錄取是根據招生計劃人數，考生填報的志願，按分數從高到低進行錄取。

所以說，不用考慮考題的難易程度，是否錄取和分數排名有關。如果考題難點，可能整體分數線低點，如果考題容易點，可能分數線就高點。目前，需要做的就是在家好好複習，自覺主動的去複習。

題主的意思，應該指的是今年高考題與往年相比，會相對簡單一些，而不是說錄取會比往年容易些。

由於疫情停課，高三學生耽誤了正常年份有學校和老師組織的系統的複習。從總體上來說，學生學得沒有往年的學生學得紮實。所以高考出卷組絕對會考慮這一條，適當降低試題難度，讓高考成績不至於太難看，也照顧一下考生的心情。

在高校招生總數不變的情況下，題是否簡單意義並不大。就像朝三暮四的故事一樣，早晨三個、晚上四個與早晨四個晚上三個相比，那個猴子從主人那裡並沒有得到便宜。

高考也是這樣，題簡單與否對考生來說並沒有什麼實質上的利好，總體上是一樣的，所以也不用去盼著考題容易一點。

儘管如此，我們還是要將這件事情重視起來，並且真的從中獲得利益。

首先，確定主攻方向是基礎為主

尤其對於習慣攻克難題的考生，應該改變思路，將基礎性的知識和中低難度的習題作為主攻方向，不要將過多的精力用來攻克難題。

精力和時間是有限的，這方面用功多了，另一方面必然就少了。喜歡難題的，遇到考題不難的時候，往往會很吃虧。

因為大題佔不到便宜，在細緻上又處於劣勢，所以吃虧是必然的。

第二，自覺者必勝

當很多人在家裡養膘的時候，你如果很自覺，那麼，你就有可能實現彎道超車。

即便是高三學生，不自覺的也是佔大多數，很多學生仍然是靠老師管理才肯完成學習任務，這能佔到很大的比例。

目前，開學的日期還不明朗，就在別人還沒有進入狀態的時候，你提前進入狀態，就能在一定程度上超越別人。

真經曾給2003級的學生當過兼職班主任，開班會時曾和他們聊起當年的高考，因為當年也經歷了疫情。同學們普遍都說當年的題比往年還更難一些，不過，只要正常發揮，該上985的還是考上了985，該上211的也上了211，考不上的依然是考不上。

今年雖然新冠病毒肆虐，學校延期開學了，但只要是一個正常的高三學生，在家裡也會刻苦學習，優秀的學生照樣能考高分，病毒並不會影響到高校的選拔。只要錄取比例不增加，高考就不會變得更容易。即便是題目能略微簡單一些，那最後的錄取線也自然就會更高一些。所以，那些認為疫情會降低高考難度的同學是時候醒醒了，高考難易與疫情沒有任何關係。

不過，2020年高考跟疫情肯定會有一定關係，這點高三學生必須注意了。今年發生瞭如此嚴重的疫情，高考題裡一定會有體現。有網友專門對冠狀病毒的生物知識做了講解，有些知識點很有可能會考到，比如冠狀病毒沒有細胞結構，只能寄生於活細胞中，冠狀病毒的遺傳物質是單股正鏈RNA，它的基本組成單位是核糖核苷酸。諸如此類的知識點大機率會出現。

此外，語文的作文題也可能會出現跟疫情有關的題目，2008年地震，高考作文考的就是愛國。今年疫情爆發，很有可能會考人與自然的關係，疫情下人的品質之類的題目。這類題目可以練習練習。同樣，英語閱讀和作文也有可能會涉及到生物相關的內容，準備一些相關領域的詞彙總是沒錯的。

以上都是題外話，回到題目。高考作為人才選拔的重要手段，只和錄取比例有關，而且，在疫情的特殊情況下，更能考察和鍛鍊一個人的自主學習能力和自律能力。相信，今年考上大學的同學，將更能適應大學的生活

儘管許多學生、家長都在詢問，也在期待，這次疫情對學習影響如此之大，會不會在高考的時候把題出簡單一些呢？我認為“不會”，或者說“可能性極小”！

我們先來了解一下“高考”的難度：

從目前的全國高考來看，就其試卷的難度，已經分為了“四個等級”，分別是：

第一梯隊：自主命題。其省份包括北京、天津、上海、江蘇、浙江在內的五個省市，這部分省市的自主命題試卷，從全國來看，是最難的。

第二梯隊：全國Ⅰ 卷。其省份包括河南、河北、江西、山西、廣東、山東、安徽、福建在內的八個省份，它們的高考試卷的難度屬於次難的。

第三梯隊：全國Ⅱ卷。其省份包括黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、青海、甘肅、內蒙古、陝西、重慶在內的十個省市，它們的高考試卷難度是較難的。

第四梯隊：全國Ⅲ卷。其省份包括西藏、雲南、廣西、四川、貴州在內的五個省份，其試卷難度是一般的。

這個梯度，基本上就是高考試卷難度的區分，由東向西，難度逐步遞減，它主要是根據當地經濟發展狀況來決定的。

像北京、上海等地，其經濟、政治、文化方面的發展都比較先進，所以在高考試題的難度上，也要求更高，這也是為了人才選拔的需要。

像西藏、新疆等地，由於當地經濟發展較為落後，又是少數民族聚居地，所以，高考試卷的難度也就相對較低，這也體現了國家對落後地區的照顧。

根據以上的梳理和分析，我們可以得出“高考不會降低難度”的結論：

1.如果所有省份降低難度，那無異於對全國的高考學子施行一次“優惠政策”，這沒有任務意義；

2.全國高考試卷的難度本來就有梯度，就有區分，沒有必要再行降低；

3.高考試卷降低難度的話，對成績優異、刻苦讀書的學子來說太不公平；

4.高考試卷降低難度後，對選拔人才、培養人才沒有任何好處；

5.教育部門完全可以透過“降分錄取”的方式來幫助、扶持本次疫情的重災區學生；而不是透過降低考試難度的方式。

由此可見，儘管這次“新冠肺炎”疫情的影響非常大，但是說高考試卷就會因此而降低難度，確實比較天真。

今年高考可能面臨的變化：

不過，雖然說高考試卷難度不會有太大變化，但是，今年的高考也可能面臨一下變化：

1.極有可能將高考時間延遲，一方面是因為疫情影響，另一方面則是因今年本來就閏月，多一個月；

2.高考語文作文極有可能是關於這次“新冠肺炎”疫情的防控的，高三學子可提前做好相關資料的蒐集和準備；

3.如果高考一旦推遲，那麼後面的志願填報和錄取工作必定會比較倉促、忙碌，所以也建議高三學子和家長們，提前做好專業選擇、志願填報等相關工作。

結束語：

高考面臨變化是大機率事件，各個高三考生最好提前做好準備，充分地利用好在家的這段時間，無論是網路聽課還是自主學習，都必須要有計劃、有節奏、有目的地進行主動學習！

根據今年的疫情特殊情況，冷靜的分析、面對今年的高考，希望大家能夠從中把握到今年高考的“變”與“不變”，以幫助自己順利奮戰高考，錄取到自己理想的學校！

因為新冠病毒帶來的疫情，導致全國所有學校不能正常開學，有人問今年高考今年高考會不會成為有史以來最容易的一屆，答案是否定的。

先看兩個例子。

以2003年為高考例:2003年“非典”爆發，但是2003年高考題的難度並沒有降低，只是高考分數整體下降而已。

再以2008年四川為例:2008年四川發生了地震，但是四川當年的高考題難度也沒有降低。

再分析為什麼高考題難度不會有太大變化。

一、高考是人才選拔考試，為了很好區分出、優、中、差三類學生，高考難度一般為“352”:30%的基礎題，50%的中檔題，20%的難題。如果難度太低，特優生與一般優生區分不出來，不利於高校選拔人才。

二、高三上期已經複習了一兩個月，現在只是刷題、補漏。比如我們四川省，各高中在高三上期兩個月左右，就結束新課，開始全面複習第一次模考，試題難度、廣度與高考題接軌。現在的學生只需要刷題，補漏洞，使知識成體系。

三、各個地方的教師準備的複習資料都與往年一致。如果題目過於簡單，反而打亂老師和學生的複習計劃以及複習的內容、深度。

四、高考是以省為單位，統一試題、統一時間、統一閱卷，題難了分數低，假如都發揮正常，原來張三第一名，高考題難和簡單，張三還是第一名，這就是水漲船高的道理。

五、各大學的招生指標一般保持穩定。例如浙江省近幾年高考人數都在30萬人左右，清華大學在浙江每年招生100人左右，如果你考到浙江省報考清華大學考生的前100名，不管分數高低你就被清華大學錄取了，如果你考到報考清華大學考生的100名以後，你就上不了清華。（名次只是你浙江省的名次，外省考生不會參與進來）。

綜上所述，我認為高考題難度不會發生什麼變化，考生不必過多解讀高考題難度變化，而應該把每天的作息時間、課程表、學習複習內容等等安排好，靜下心來、潛心修煉，每天把所定的學習任務都完成了，這樣我們就會成功。

記住:當你停下來休息的時候，別人還在向前奔跑。

祝:莘莘學子，2020，高考大吉，考出佳績！進入心儀已久的大學！