對於孩子做作業不認真，晉級教育建議孩子作業質量不高需要家長對孩子進行了解，為什麼孩子會不好好學習？為什麼孩子會不認真？這些都需要家長去了解以後才知道孩子為何會產生這種情緒。才能更好的讓孩子除去這種不好的情緒。

調皮也是一種特點，培養做事要做的最好的習慣。把調皮的難度要求提高，他會覺得作業還容易些。他會好好寫作業的。叫做作業做不好調皮去。

這些問題不好回答因為現在的父母和爺爺奶奶的教高方式不同，我個人認為這樣的孩子很聰明懂事、就是調皮一點只要耐心給他解釋打比方、孩子會聽得懂、聽話、關建是父母身教重於言教有著重要關係，大人整天沒正型玩手機這樣孩子能聽你話嗎？能好好的學習嗎？

我有一個七歲的兒子，小孩子每天完成作業，確實需要靠家長督促，有時候啊，作業的完成的質量確實不夠高，那就需要家長勸其重做，要激發孩子的榮譽感，責任感，要讓他知道他把作業完成的很好，老師會獎勵他小紅花

父母是孩子的第一任教師:對孩子要用純正的道理引導，扶正祛邪，好的要表揚，壞毛病要批評。淺移默化，多講優秀孩子是怎祥刻苦用功怎樣成才的事例，和孩子多勾通。鬆寬適度，千萬不可死扣硬卡，動用血氣。實在不行，花紅還得園丁澆，和老師共同管理，從孩子的愛好興取入手，尋根問底，幫孩子上進，多可浦導，儘快改變貪玩不做作業的壞毛病。

這個取決於孩子的習慣問題，作為家長我們要在孩子小的時候培養他的各種習慣，我們自己要做好，孩子會從大人的身上看到。從生活的點滴中讓他感受，萬事萬物都是來自生活。告訴他什麼是高質量的東西，我現在對孩子說，想要心儀的東西，那就拿自己的表現來換取，比如今天作業完成情況，課外閱讀情況，整理自己的東西等，慢慢地他就從開始的想要玩具，變成了這是我應該做的事情，習慣慢慢養成了。