中國俗語有一句話＂皇上不急太監急＂～

話粗理不粗～

和你的問題是同樣的結果～

所以～我看到的現象：

1、初中生=叛逆期；

2、叛逆期=你說你的，他幹他的；

3、說輕了不管用，說重了，怕出事。

我的辦法如下：

1、先處理家長自己的情緒。叛逆期，也是人，心理都一樣，都渴望得到尊重和理解，家長要先接納孩子不學習的事實（比如：告訴自己我家孩子就是不愛學習的，他肯定有他的特點），這個時候，家長情緒就會放鬆，就不會光盯著孩子的不是，否則，一張嘴就是批評，指責。請問，一個老批評指責你的人，你會按他說的辦嗎？

2、表達父母的感受。表達感受的公式是＂描述事實+自己的感受＂比如：孩子，我看到你學習的時間很少，媽媽比較擔心和焦慮＂。而不是指責孩子，你怎麼老玩，不學習啊！這麼大了，還不懂自律啊……

3、和孩子心平氣和的談談。讓孩子說出不學習的理由，無論孩子說什麼，家長不要評判指責，先讓孩子說完，不然，對你敞開的心門馬上就關掉。

4、針對孩子說出的理由，家長要表示理解和尊重，取得孩子信任後，再讓孩子說出如何解決的辦法，家長也不要評判，就按孩子的來（前提是孩子要說出如何自己去學習的方案或具體動作才可以按孩子的來，否則家長需要引導一下）

5、只要孩子按這個方案中的去做了，哪怕一點點，也要及時肯定，馬上表揚，讓孩子有成就感，一點點一步步，從孩子內心深處萌發愛學習動力～

我自己親身實驗過，有效果！

別說我做不到！不會做！

如果真希望孩子好的話，請記住；

父母好好學習！孩子才能天天向上！

學習的重要性不言而喻，但孩子的自控能力比較差，家長和老師還是要以正面引導為主，可以讓孩子感受不學習給人生帶來的後果，強調不學習將來沒有選擇人生的資本，打罵是方法，但是最下等的辦法，還是要激發孩子的內在動力，真心想學，才能學得有效果。

這是學習效率的問題，家長急不來，孩子學習靠自主，沒有興趣，叫一百遍都沒有，關鍵激發他的興趣，約定一個目標，孩子達成，父母獎勵！

初中生不學習相比於小學生不學習會讓家長感到特別著急和擔憂，因為初中要參加中考，在現在中考只錄取一半學生的情況下，如果孩子不努力學習的話，那麼他根本就考不上高中！可是孩子他為什麼不學習呢？是因為他不懂得中考的重要性嗎？其實不然只不過這些孩子沒有樹立責任感和危機感心存僥倖而已，我在給這些初中生上課的時候問他們：“初中畢業以後你們還想不想上高中呢？”結果全班的孩子都異口同聲的回答：“想要上高中”

對於眼前不好好學習的初一初二學生，家長可以從以下這幾點和孩子深入溝通談談心

家長要告訴孩子中考對每一個初中生來說都特別重要，它是你人生中第一個重要的考試也是第一個命運的轉折點，如果你努力學習那麼你就可以透過中考進入高中繼續讀書去考大學，如果你非要一意孤行不努力學習，那麼你的成績只會越來越差，落下的知識越來越多，等到了初三你根本補不起那麼多初一初二落下的知識，這就是很多初中生在中考的時候沒能考上高中的一個主要原因，所以你不要有僥倖心理！詳細內容下圖所示

家長要告訴孩子，初中畢業你才十五六歲歲，如果你沒有好好學習，那麼你又應該去哪裡上學？同時你還要知道你的同學他們正在努力學習，你可以想一想等他們考上高中考上大學了，那麼你又憑什麼與這些考上大學的同學去競聘工作崗位呢？你要知道在當下各行各業比如我們當地的知名企業，國企央企，以及公務員的招聘，世界500強，中國500強等知名的高科技企業只招聘大學本科以上學歷的員工，這就是很多初中生的父母都想讓孩子努力學習，能考上高中考上大學的一個主要原因，正如下圖中這位初中生的父親在家長會上所言，

初中階段的孩子心理上正處於半幼稚半成熟的狀態，他們做事情不計後果，所以家長要耐心的引導和教育，不能打罵諷刺挖苦孩子因為家長這樣做只會激起孩子內心強烈的不滿，讓孩子更加不願意和父母溝通交流，他們的思維是剛性的的，是不容易屈服的，所以如果家長採取強硬的措辭，只能硬碰硬，最後不但解決不了問題而且只能激化矛盾！詳細內容下圖所示

首先家長要詳細的考察一所管理嚴格，學校環境和學習氛圍都比較好的職高或技校。因為很多職高和技校的學習環境沒有高中好，凡是進職高和技校的都是當時在初中調皮搗蛋，不服從爸爸媽媽和老師管理的學生，他們已經養成了很多不良行為，比如很多初中生抽菸喝酒，穿著奇裝異服，打架鬥毆，曠課，逃學，早戀，出入網咖，KTV沉迷遊戲等等，所以如果把這些孩子放在同一個學校同時離開了家長的監管，一個宿舍住七八個人，很可能會沾染上這些不良行為，所以家長要親自考察找一個好一點的技校，同時家長還要把職高和技校的真實情況告訴孩子問一問孩子能不能適應這樣的學習環境，讓孩子能夠懸崖勒馬，轉變學習態度努力學習