客觀來說，科舉制有其自身的弊端；

主觀來說，科舉制在日本並沒有像在中國那樣，面向廣大平民知識分子，是被貴族所把持的。

一：漢文化沒有真正自上而下的普及，只是掌握在少數人手裡。面兒太窄。

二：所謂的武士道精神盛行，於是出現了凌駕於天皇之上的幕府，挾天子以令諸侯。

三：就是一群欠揍的日本鬼子！！

日本自江戶慕府時代(1603年一1867年)就引進了以荷蘭語為代表的西方先進文化，這對後來的明治維新起到了很重要的作用。這從政體和文化和先進的製造技術等都有了一次新的革命。

雖說中國有著上下5000年的文化傳承，而對於日本的早些時期的儒雅、文明、禮儀的學習還是有過之而不及，不過相關科舉開考制度，日本人自吸收了荷蘭文化後，覺得中國的科舉綿延千年而沒有突出性的進步。相反存在著頑固性的封建意識，這對社會進步無疑是一種阻礙。且科舉開考其中弊端也多，更有老八卦式的誤人子弟。

日倭既然吸收了西方文明，總是會有比較而作出選擇的，也許這就是為什麼不吸納中國科舉制度的原因吧？

事實證明：倭國的西方路子是正確的。因而超越了中國好多年…

謝邀。從建立科舉制度到晚清，中國從奴隸社會步入封建社會，武能保國，文能治國的儒教學說影響了周邊國家。尤其是日本從中國學到了治理國家，發展壯大自已，處處摹仿中國的各個領域，在日本到處都能看到中國的影子，從文字，建築，書道，茶道。隨著晚清的曰益衰落，科舉制度越來越拘於八股文，營私舞弊，真正有才華的落榜，庸才反而錄用當官，更加使晚清雪上加霜，曰本看到晚清現狀，這才打開國門，向西方學習先進的科學技術和生產方式及治國理念，形成了自已的生存方式，尤以明治維新以來，使曰本日益強大，國力強盛，民眾齊心一致，打敗了沙俄，也打敗了晚清，這些都歸於日本學習西方的先進理念，改變舊有的制度，完善社會基本民生，使之成為亞洲屈指可數的強國就不足以奇怪了。雖然晚清也開展了洋務運動，引進西方的科技及方式制度，朝庭的腐敗，文庸武弱，病膏入體久矣，導致晚清的滅亡。

日本也曾經在奈良時代和平安時代學習世界中心的天朝-唐朝的科舉制度，因為在那個時代這個制度最為先進，他給了所有人一個“准考證”，比之前的貴族世襲制更加具有公平性。

但是江戶時代，也就是中國的明朝時期，日本看到了這個制度的弊端，主考者的專權讓皇權更加穩固卻讓人才更加得不到機會，這個時候西方出現的憲政，讓日本人看到了一個更加先進的制度，於是就果斷的進行了切換。

日本永遠沒有思想家，所以他的國家只看見眼前利益就瘋搶，日本最好的國運只能達到強勢，永遠達不到強國，日本永遠決小戰略家，不有形成大國之氣摡，永遠做地球上任何一國強國的鷹犬，這就是日本的縮命。