孩子還這麼小，不建議上補習班學英語。

四年級的孩子才十歲，學不好英語不是智力問題，原因就有一個，他不想學，對英語沒有興趣。所以，我不建議你去讓孩子上補習班，因為他們本來都不愛上補習班，你為了學英語讓他上補習班，他們會更加厭煩的。

你要培養他學英語的興趣，小孩子不是都愛看動畫片和電視劇嗎？所以你可以讓他們看一些美劇或者英語班的動畫片，讓他們養成看美劇的習慣，這樣不僅會提高他們學習英語的興趣，還會讓他們終生受益的，對於以後的學習也很有幫助。這麼小的孩子，要以引導為主，不要逼他們。

孩子學習成績不理想的時候，不要總想著在第一時間給孩子報名輔導班，輔導班不一定有用，而且對於語言這門學科來說更是如此。如果孩子從一年級開始學英語，到四年級時的成績表現還不是很好，那麼就是孩子的基礎很差，這時候家長需要和孩子從單詞、語法、句式、寫作、聽力等多個角度想辦法入手幫孩子補。但是如果孩子從三年級才開始學習英語，四年級時孩子的英語成績不理想補救起來就容易多了。

1.單詞、聽力這些都可以透過大量的閱讀來提升“感覺”，有耐心和孩子把某套繪本從頭讀完，一百多本下來，孩子的閱讀感覺和詞彙量的識別就會很快提升到一個很高的程度。這個時候再回頭從孩子的書本開始來背誦全部的課文、默寫全部的單詞，再配合各種習題的練習，孩子的英語學習成績很快就能追趕上來。

2.最常見的問題是很多家長在英語學習上只有老師教的部分，很多孩子會出現能夠跟著老師一起讀、課文也都能讀出來，但是不知道什麼意思的“真空學英語”的狀態，這就差在孩子對單詞的識別上，家長也可以和孩子一起在這個部分加強，單詞的識別、單詞的拼寫，這些其實在閱讀中去強化效果最好，這就需要家長花極大的耐心和孩子一起。

3，每天的堅持學習英語比在寒暑假集訓來的更有效果，每天堅持二十分鐘到半小時，孩子的成長進步看起來很緩慢，但是會更為堅實。在寒暑假期間，是很多學習成績不好的孩子實現“彎道超車”的最好的時間點，別浪費！

如果是從三年級開始學英語的話，四年級跟不上，家長大可不必擔心。可以找培訓機構，但既然在校跟不上，上培訓班的大課也有可能收效甚微。剛接觸英語學習，有些孩子會在心理上擔心自己學不會，直接就將英語定義為太難，我學不會。再就是上課時沒聽清老師的發音，也不敢去問。諸多原因導致孩子不敢開口，膽怯，甚至厭學。那就建議給孩子找合適的家教，針對孩子的情況，甚至可以從零開始，鼓勵孩子大膽開口說英語。孩子一旦接受老師的教學方式，取得一些小成就，興趣就上來了，積極性就會大大提高，成績自然而然就提上去了。當然，並不是領了一位好師傅就萬事大吉了，平時要堅持大聲朗讀，堅持說英語。小學英語的基本篇目都是短小的，三兩分鐘都能讀上一遍。利用碎片時間來學習，主要是朗讀，不耽誤他貪玩的時間，久而久之，他會從讀一篇課文到連讀幾篇課文，甚至一個單元，兩個單元，來了興致，一堂課的時間，他會把課本從頭讀到尾，再從尾讀到頭。這不是異想天開，而是例項。有條件的話，可以多播放一些英語聽力，磨磨耳朵。

但如果是從一年級開始學習英語，到四年級跟不上，那就得花點功夫了。

興趣是最好的老師，讓孩子敢於開口說英語，這對於初學英語是至關重要的。所以，建議家長早期關注，發現問題，及早解決，英語學習就不會覺得難了。

其實小學英語沒有什麼語法內容，只要熟背會默寫課文單詞考試成績都不會差，一定要英漢全部對應熟背。才四年級英語差說明家長沒有關心英語念讀的問題，家長不上心孩子又不喜歡英語，當然上課不認真回家也不讀不背，這樣的狀態指望在外面上輔導班就能成績好了？結果還不是一樣，找根本的原因，家長把心放在孩子身上好好監督熟背課文單詞成績一定可以提高的。