首先，要看你自己而言，初中老師跟小學老師來說，並沒有什麼本質的區別，都是老師，都屬於義務教育範疇，工資的話並沒有太多的差別，再者要根據你自己的能力而言，做努力，初中數學，對於數學的專業水平初中肯定比小學要高很多的。

第一，你要明白小學跟初中的教學方式是不一樣的，小學基本就是包班制，就是語文老師跟數學老師基本負責這個班級了。對於小學生要更多的是耐心，小朋友比較敏感脆弱相對初中生，更需要平日的關愛跟開導。

初中學生比較叛逆，沒有小學生那麼聽話，問題也比小學要多，那麼你上課的話需要更多的人格魅力，已經幽默的教學方式，讓學校服你管教。

第二，你還需要考教師資格證，說明你不是師範專業的，那麼對於數學，你要明白自己的實力，初中的比小學的更難，同時，作為一名老師，就要擔起老師的責任，傳道受業解惑。你自身的專業知識，一定要過硬。不然也就是誤人子弟

如果說從行業的發展趨勢而言,小學的在校學生比初中的在校學生要多,也就是說對老師的需求比初中老師要多一些,所以相對就業會比初中更容易一些,機會也更多,不管是在線上/線下教育輔導機構還是在職公辦/私立學校都是如此,再加上二胎政策放開之後,幾年之後小學老師的缺口會更大.小學數學裡有一個版塊就是小學奧數,這部分老師缺口還是蠻大的,缺口就是機會,如果這塊硬骨頭可以堅持啃下來,不管是全日制學校還是輔導機構小學奧數老師都有競爭優勢.但是有一點就是說當一個小學老師跟性格也有關係,可能需要你有耐心對待學生,而且初期在研發課件的時候要下大工夫,因為處於小學的學生除了需要耐心之外,還需要以一種更有趣的方式讓孩子們喜歡上數學,不能講的太過枯燥乏味.而對於初中數學老師來說 要想成為比較出色的數學老師 可能需要大量的積累 在知識輸出的時候更多的是讓學生可以養成一個好的數學解題習慣 並把一些數學解題的方法交給學生.發展前途上畢竟牽扯到中考,中考的淘汰率比高考還高,所以只要牽扯到考試 有分數的比對 就都是有發展機會的.所以你要結合自己的性格 還有自己的優勢 和挑戰難度的執行力如何來確定到底在小學發展還是初中發展 因為就像我剛才說的 小學和初中都有機會 就是看你自己對自己的定位到底是普通老師還是爭取當一個出色的老師了 能不能堅持做積累 來完成自己的目標.如果單純從考教師資格證的角度我推薦考初中數學 因為初中數學教師資格證的範圍更廣一些 以後不管是你決定做小學還是初中數學,這個證都可以用.如果從收入來說,就看教師的教學水平了,不管是在線上/線下教育輔導機構還是在職公辦/私立學校老師,小學數學和初中數學老師拿高工資的老師都大有人在,因人而異了.