排程員工作特點：
需要倒班：電網工作裡面需要倒班的就是排程與變電運維；
專業素質要求較高：排程算是電網執行的大腦，作為保障系統穩定執行的中樞,就是需要你指導電網執行，因此整個系統的安全跟調控的關係特別密切，專業知識不好、不細心、學習能力差、“熬不了夜”的都不太適合，就算去了也幹不長，因此整體專業素質會比價高；
需要不斷的學習：電網新上了點什麼東西，應用了什麼新的裝置，對系統安全有什麼影響你得知道，因此屬於一個需要不斷學習的部門；
崗級高一點點，實際工作沒比別的部門多幾百塊，多的em也不說了；
晉升渠道這個比較複雜，也分人，就整體的籠統的講一下個人體會。就像古時候考科舉做官，還有文官武官，那麼一個公司裡面也一樣，有做行政的、有做技術的。長理職培國家電網培訓中心知道一般正常招進來的員工不會去做行政的。
大家都是一線員工，你可能會負責一點“行政”雜活，屬於新人幫忙幹活類的，那麼做著理工的活，也會有偏文的機會給你，你要是有相關才能能被看到，就都有機會，往更專業的發展，或者偏文的發麵，例如很多企業都會喜歡能寫的人，要是很能寫，可能黨建或者辦公室都會比較喜歡，那麼你說這種晉升要怎麼算呢，就是比較複雜了。最好先做好哪些準備？就長理職培國家電網培訓中心理解能力而言，似乎你是想問做什麼或是具備什麼技能有利於晉升。全方位發展，良好的心態，積極地態度。
下面長理職培國家電網培訓中心帶大家瞭解一下全面的排程工作在不同單位，不同地域的區別：
1.縣調/配調相對而言比較機械簡單，接線方式簡單，但是工作繁瑣，尤其在惡劣天氣下。對縣調排程員而言電網就是一條條輻射型、手拉手型的接線，不用考慮太多的裝置，不用考慮太多的保護配合，對電網和裝置往往缺乏概念。
2.地調層面往往能接觸220kV和110kV網路，對於裝置更加精通，熟悉各種接線方式和接地方式的優劣，對於保護備自投配合有自己的心得體會，部分能調節電廠的地調對於電廠也有一定的認知。但是對地調而言，對於大電網的認知往往懵懵懂懂，潛意識裡認為電網是個無窮大系統，事故處理中往往更著重於負荷和裝置，對電網思考較少。
3.到了省調層面，電壓等級提升到220kV和500kV，開始更多的接觸發用電平衡，三公排程，對於潮流斷面、電磁環網等等有了自己的認知，對於機組特性更加熟知，對於電壓頻率的控制調節有了獨特的心得體會，事故處理中建立了電網概念，清醒的意識到系統薄弱點和牽一髮而動全身的關鍵斷面。一些有進取心的排程員開始思考源網荷三者的關係，開始思考短路電流，開始思考系統穩定的約束。混日子的省調排程員往往滿足於一般性的電網操作，既不掌握電網執行特徵，又不掌握基層電網配合方式和電廠機組執行特性。
4.網調這個層面，由於地理距離的擴大和跨區直流大功率的輸送，帶來了更多更復雜的問題，電網對網調而言已經是一個複雜電磁耦合交直流混雜的系統。直流帶來的電壓穩定問題，跨區功率交換帶來的頻率穩定和暫態穩定問題，電力系統的穩定性成了排程員考慮的重要因素，長理職培認為一個優秀的網調排程員往往能勝任一般性的運方工作。網調排程員的缺點在於對於具體的負荷特性和低電壓等級電網的保護配合沒有太多概念。
5.國調主管跨區電網，從理論上講掌控著全世界最複雜的大電網，但實際操作中，國調排程員在對於大電網的瞭解和掌控相比於網調而言並不多，更側重於管理層面。長理職培國家電網培訓中心知道國調排程員往往從高校直接招聘，理論紮實，長期的總部工作讓他們有更高的視野，但對於具體的裝置，一線班組的配合情況缺乏深層次的理解。
排程員工作特點：
需要倒班：電網工作裡面需要倒班的就是排程與變電運維；
專業素質要求較高：排程算是電網執行的大腦，作為保障系統穩定執行的中樞,就是需要你指導電網執行，因此整個系統的安全跟調控的關係特別密切，專業知識不好、不細心、學習能力差、“熬不了夜”的都不太適合，就算去了也幹不長，因此整體專業素質會比價高；
需要不斷的學習：電網新上了點什麼東西，應用了什麼新的裝置，對系統安全有什麼影響你得知道，因此屬於一個需要不斷學習的部門；
崗級高一點點，實際工作沒比別的部門多幾百塊，多的em也不說了；
晉升渠道這個比較複雜，也分人，就整體的籠統的講一下個人體會。就像古時候考科舉做官，還有文官武官，那麼一個公司裡面也一樣，有做行政的、有做技術的。長理職培國家電網培訓中心知道一般正常招進來的員工不會去做行政的。
大家都是一線員工，你可能會負責一點“行政”雜活，屬於新人幫忙幹活類的，那麼做著理工的活，也會有偏文的機會給你，你要是有相關才能能被看到，就都有機會，往更專業的發展，或者偏文的發麵，例如很多企業都會喜歡能寫的人，要是很能寫，可能黨建或者辦公室都會比較喜歡，那麼你說這種晉升要怎麼算呢，就是比較複雜了。最好先做好哪些準備？就長理職培國家電網培訓中心理解能力而言，似乎你是想問做什麼或是具備什麼技能有利於晉升。全方位發展，良好的心態，積極地態度。
下面長理職培國家電網培訓中心帶大家瞭解一下全面的排程工作在不同單位，不同地域的區別：
1.縣調/配調相對而言比較機械簡單，接線方式簡單，但是工作繁瑣，尤其在惡劣天氣下。對縣調排程員而言電網就是一條條輻射型、手拉手型的接線，不用考慮太多的裝置，不用考慮太多的保護配合，對電網和裝置往往缺乏概念。
2.地調層面往往能接觸220kV和110kV網路，對於裝置更加精通，熟悉各種接線方式和接地方式的優劣，對於保護備自投配合有自己的心得體會，部分能調節電廠的地調對於電廠也有一定的認知。但是對地調而言，對於大電網的認知往往懵懵懂懂，潛意識裡認為電網是個無窮大系統，事故處理中往往更著重於負荷和裝置，對電網思考較少。
3.到了省調層面，電壓等級提升到220kV和500kV，開始更多的接觸發用電平衡，三公排程，對於潮流斷面、電磁環網等等有了自己的認知，對於機組特性更加熟知，對於電壓頻率的控制調節有了獨特的心得體會，事故處理中建立了電網概念，清醒的意識到系統薄弱點和牽一髮而動全身的關鍵斷面。一些有進取心的排程員開始思考源網荷三者的關係，開始思考短路電流，開始思考系統穩定的約束。混日子的省調排程員往往滿足於一般性的電網操作，既不掌握電網執行特徵，又不掌握基層電網配合方式和電廠機組執行特性。
4.網調這個層面，由於地理距離的擴大和跨區直流大功率的輸送，帶來了更多更復雜的問題，電網對網調而言已經是一個複雜電磁耦合交直流混雜的系統。直流帶來的電壓穩定問題，跨區功率交換帶來的頻率穩定和暫態穩定問題，電力系統的穩定性成了排程員考慮的重要因素，長理職培認為一個優秀的網調排程員往往能勝任一般性的運方工作。網調排程員的缺點在於對於具體的負荷特性和低電壓等級電網的保護配合沒有太多概念。
5.國調主管跨區電網，從理論上講掌控著全世界最複雜的大電網，但實際操作中，國調排程員在對於大電網的瞭解和掌控相比於網調而言並不多，更側重於管理層面。長理職培國家電網培訓中心知道國調排程員往往從高校直接招聘，理論紮實，長期的總部工作讓他們有更高的視野，但對於具體的裝置，一線班組的配合情況缺乏深層次的理解。