主要注意健康，三歲前孩子易得病。

剩下的教點吃飯，穿衣，講究衛生等生活技能就行了。

還有別慣著，尤其是和長輩生活在一起的。

教他自己吃飯好好睡覺多運動，出牙期可以多給硬的食物磨牙，買些玩具開始鍛鍊手部精細動作發展，多給孩子聽兒歌，中文英文都聽起來，積木可以玩起來了

個人推薦：首要是小孩的健康成長；其次是一些能聽的故事、詩詞，因為這麼大的小孩視力還未發育好；第三是玩的東西如積木、機器人等。

已經一歲多了，可以買些繪本給她看啊。我家小孩從一歲多開始就看一些繪本了，雖然看不懂，但是她喜歡讓我們念，而且是一本書念很多次的那種，有時候我都念煩了。

我也是從網上看的，買了一些推薦的繪本，比如洞洞書，認物大全，貼紙書，小熊系列的，我爸爸我媽媽，手指謠，古詩等等。

我們家小孩最喜歡貼紙書，目前兩歲多，貼了估計百多本了，平時還要玩一些貼貼畫。

我們家小孩的語言都是在這些書中慢慢積累的，她比一般同齡的小朋友語言會更豐富，表達也會更清晰。

孩子14個月，才學會走路，亂抓東西，簡單說話，你目前主要需要高度關注孩子的健康，其次要懂得教育引導孩子，一些基本常識，比如多給講講故事，聽聽音樂，朗讀詩歌，不要求她非得掌握，讓她瞭解。

千萬記住今後要教育孩子學會生活，特別是日常的生活習慣，當他不吃飯的時候，你不要著急，你要告訴他，你不吃爸爸、媽媽還餓著了，我們吃了。

要讓她學會，有付出才有回報，當孩子有一定進步，一定要鼓勵，給一定的獎金。當淘氣的時候，你就要直言了當說他，教育他，並且作為家長也要學會拒絕。

同時，教育孩子在日常，平時少玩手機，不要勾起孩子的好奇心。要懂得底線，那些可以幹，那些不可以幹。

夫妻雙方也要學會一個唱白臉一個唱紅臉，不要因為害怕這個那個，無底線的謙讓孩子。

特別提醒，要讓孩子學會獨處，不要一哭鬧，就滿足要求，當他哭鬧的時候，你們就去幹家裡活兒，別搭理他，幾次就好很多了。如果在人多的時候，你就把他帶到一個安靜人少的地方，批評他。

總之，人的一生，三分靠努力，七分靠命運。順其自然，知理懂法，不要焦慮，保持樂觀。

教不教的先不說

更重要的是，如果有時間啊，抓緊時間讓孩子經常看到家長在讀書，寫字，聽音樂。

這些能做到，未來能省很多事，有些習慣不經意就養成的。

言傳永遠不如身教。那麼大點孩子，也不用教讀書，寫字，看新聞，這裡的身教，更準確來說是影響。

至於其他的，這麼大的孩子，無形當中每天都在學著，刻意教的話，有點早，就是有，也多是以類似玩具的形式出現。

我有兩個孩子，大的五年級，小的幼兒園大班，我本身也上學比較早，我上大學那會同班同學都比我大三歲，反而缺失本該經歷的一些東西，分享點經驗吧。很多人在孩子很小就教孩子識字、算數。我得建議不要在這個年紀去讓他去學這些，畢竟他要和其他孩子一樣上小學、中學，進入同一程序。早起步意義不大，有時候還會適得其反。

孩子十四個月沒有獨立意識，但模仿能力很強，父母應該給予更多陪伴，以身作則，言傳身教，讓孩子在無形中形成良好的生活和學習的習慣。比如早睡早起、衛生習慣、讀書等等。儘量不要在孩子面前展現一些不好的生活作息習慣。僅僅這些就很不容易，不要試圖額外再去做些什麼。

不要質疑孩子的學習能力，只要能養成良好的習慣，後邊事半功倍，否則提前學再多東西，後邊不愛做作業啦，想著玩手機啦，無節制的看電視啦都會變成事倍功半。

多陪伴孩子，讓孩子多接觸外界，接觸大自然，不厭其煩地教孩子識別各種物體和它的用處，與孩子溝通，多說話，然後就是各種繪畫本，玩具。

每個孩子天生氣質不同，養育環境不同，成長呈現的狀態各不相同。父母首先了解自己的孩子，然後因材施教就好。

推薦你讀一套書：

《你的N歲孩子系列》

《你就是孩子最好的玩具》

《如何培養孩子的社會能力》

孩子的教育是條漫長的路，大致可以分為幾個方面：

一、父母的言傳身教，他們是孩子的第一任老師。

二、原則性的絕不能對孩子讓步，沒有年齡段。從孩子出生開始、很多人對這點可能不理解，但是很重要。

三、激發孩子的興趣，讓孩子多動手，即使失敗，也要鼓勵孩子勇敢的再來。這樣可以擴寬孩子的思路，培養孩子的創新意識，2-3歲就開始進行這方面的訓練。

四、激發孩子的讀書興趣，範圍要廣，2-3歲開始，從彩色的兒童讀物開始，每天花1-2個小時陪孩子讀書。

五、有聲教育。孩子在玩的過程中，把音樂開啟，民族、通俗、輕音樂、流行音樂等，不宜太激烈，給孩子平和的環境或是音樂故事等，孩子在玩的過程中會潛意識地接受他們。

六、良好的作息時間。必須讓孩子養成早睡早起的習慣。

七、良好的飲食習慣。葷素合理搭配，不要讓孩子養成偏食、挑食的習慣。

八、適當的運動，根據孩子的年齡段安排不同的內容。

九、不宜太嬌慣孩子，注意培養孩子的獨立性。教育既然育人，就首先要教育孩子怎麼做人，要培養孩子與人正確的交往、尊重他人、懂得幫助他人團體的一種協作精神

孩子才14個月，現在什麼也不用教，先調理好他的健康，2歲之前該吃就吃，該玩就玩。大人陪伴著他玩，在玩中可以學會很多東西。比如怎麼樣玩，玩完後收拾玩具等。2歲後教會他學認識東西，教會他怎樣做才對，孝敬父母，尊敬長輩。什麼是愛，什麼是善。讓他從小學會正確的人生觀，價值觀，世界觀，

教寶寶說新詞

14個月的時候，寶寶能理解的詞比他會說得多得多。他的口語詞彙可能包含大約三至五個單詞，通常是“媽媽”“爸爸”，還有其他一些簡單的詞，比如“狗狗”。但是寶寶每天都會學習新單詞的含義。當他開始豐富自己的詞彙量時，就會尋找機會練習它們。例如，一旦寶寶會說“狗狗”了，他就會到處找狗——書籍、戶外、影片——這樣他就能一遍又一遍地指出並說出這個詞。

教寶寶唱簡單的歌曲，多與寶寶互動

小寶寶們都喜歡韻律小詩、廣告歌還有有趣的歌曲。如果14個月的寶寶已經會說好幾個字了，那麼家長可以鼓勵他重複唱這些歌，比如“一閃一閃亮晶晶”。當寶寶開始熟悉副歌之後，他會一個字一個字地重複副歌部分。在家長沒有意識到之前，寶寶就能和父母一起唱出整首歌了。如果14個月的寶寶還沒有會說很多單詞，父母可以幫助他學習語言習得的兩個要素。與寶寶交談時，父母要改變自己的語氣、面部表情和手勢，這些都有助於寶寶理解父母的話語的含義。當父母和寶寶說話時保持目光接觸，所以寶寶就會聽父母的。當寶寶試圖說話時，不要急於求成——耐心傾聽，看著他的眼睛。

陪寶寶一起玩

既然寶寶可以透過行動和話語來表明她的需求了，那麼這個時候寶寶也會開始用媒介來與別人溝通了。比如說，他會拿起他的夾克讓父母知道自己想出去，或者會指著他想看的電視的圖片。寶寶會盡力讓父母明白他想要什麼。父母還會發現寶寶會開始重複他聽到的許多單詞，即使他不知道這些單詞的含義。

寶寶學說話期間，父母需要注意自己的言語，避免一些髒話、粗口影響到寶寶！

寶寶每天記人物、地點、事件的能力越來越強。到14個月的時候，寶寶甚至可以同時記住兩個要素，對兩部分請求同時作出迴應，例如去他的房間取鞋子玩具或者找回丟失的奶嘴。

捉迷藏對14個月大的孩子來說依然非常有吸引力，特別是讓他做找的那個人的時候。這個過程非常地有趣：父母向寶寶展示一個玩具，然後把它藏在口袋裡，問寶寶去哪兒了。他的認知能力已經能夠讓他知道看不到玩具並不意味著它已經消失了。他會一邊傻笑一邊搜尋父母的口袋、錢包和揹包。父母也可以把小玩具藏在他自己的小口袋裡，看看寶寶的有趣反應。

個人還是更傾向於放養，解放天性，發掘孩子的創造力，而不是告訴他哪些該做，哪些不能做，首先，這個年紀的不一定能聽懂，其次，就算聽懂了，他也不一定就按你說的做。