我家孩子在三年級時也是作文不好，看著孩子的考試成績每次都是被作文拉低分，我很著急，後來朋友讓我送孩子去了楊浦區的卓越教育。老師講這個階段的孩子應該多讀些名著，多鍛鍊具體表達能力，事實證明，老師說的很正確，經過近一年的學習，現在孩子不但作文寫的很好，語文考試成績也經常拿班級第一呢。

小學三年級的孩子，寫作剛開始，有的學校一二年級已經開始看圖寫話了，有的學校三年級才開始看圖寫話，所以不要著急，慢慢來。我家孩子剛開始寫作時也是天天叫難，我就是按照以下方法提高他作文的，現在好多了。 我的認為是小孩子學語文寫作的基礎順序是：剛開始看圖寫一句話，就是先要學會把一句話寫通順。然後再把通順的話連成一段。一段一段基礎打好了，就要學會擴句，把一篇作文的主幹找出來，然後加描寫，擴充。看圖寫話學的差不多了，再練習寫自己親身經歷的事。

一般作文第一段會寫為什麼喜歡或者做某事，第二段主要把要寫的事件做具體描寫，第三段結尾點題，以後慢慢新增成語、名言，諺語等可以使文章簡單明瞭，富有哲理。新增比喻，擬人，排比等修辭手法增加文章的生動行。要做到這些就要大量閱讀，剛開始只要孩子喜歡的書都給他讀，感興趣就行，隨著年齡的增長，就要有刪減地選擇書了，多讀古今名著，它們都是經典。

寫作提高之路很漫長，唯有堅持才能收穫滿滿。

在低年級時一定要抽出時間陪讀，因為低年級孩子的識字能力很有限，只有家長的陪讀和引導，才能讓孩子完成地理解一篇故事的內容。

所以要想語文作文寫得好，課外的閱讀非常重要，家長這塊一定要重視起來，綜合素質教育也是未來教育改法發展的方向。