首先根據自己孩子中考學科能力分析自己的學習優勢，其次根據自己的學科能力做試卷測評和心理測評，如果有條件的情況下要找專門的奧賽教練面試評估，是否真正適合奧賽培養機制的訓練。

其次，在後續學習變化中要考慮自己平時學習成績是否支援自己的競賽學習，歸根結底人的精力有限，如何理性判斷，還要結合自己孩子的實際學習情況。

自主招生是孩子個性化優勢的呈現，是孩子獨特的思維特徵在學習過程中的發揮，其中指導老師的水平以及是否適合自己孩子的學習習慣也是需要家長和學生慎重考慮的一個重點。

任何學習都是從照貓畫虎到胸有成竹的積累，積累需要時間和精力的堆砌，家長也好，學生也好，要給自己一個時間試錯的嘗試，無論自主招生你是獲得加分還是沒有實質性的結果，從學習的角度都會是一個非常給力的成長過程。

自主招生是國家挖掘人才的方式，是學生獲得優勢教育資源的方法，也是提升學生智力的成長方式。趨勢所為，不可逆轉。

不要勉強自己孩子，根據學科，學術能力參加即可。否則得不償失。

這話題放了幾天都沒人答。

好玩。

我家孩子高三。

在高考群混，大家都知道，我家小朋友不玩競賽，不玩自主招生，不玩631。

考大學只走裸分一條路。

高一去聽自主招生的講座，還真以為不去搞自主招生的培訓，很吃虧。

慢慢混到高三，看著身邊那些搞自主招生的那些同學，你在自招那裡付出，我在裸分這裡付出，就是條條大路通羅馬，結果都差不多。

什麼人適合自招呢？

第一，厲害的競賽生。

我家娃學校已經有兩個被清華了，一個進了國家隊，一個拿了金牌，降到一本線錄取。這種必須走自招。

第二種，偏科嚴重的。

偏科嚴重，也是沒法。那就把厲害那頭無限放大吧。

其他的，我覺得還是跟著大部隊拼裸分吧。你在自招那裡付出的精力，同樣放在裸分這裡付出，最後能考上的大學的檔次，其實也差不多。不要以為自招容易，也要很多時間和精力，才有效果的。

如果以前有學科競賽的背景，平時成績估計能輕鬆上一本 ，有時間有毅力 就可以考慮自己的自招訓練計劃。否則專心衝高考成績。