別總想著拿一些形式主義的東西忽悠人了！教學要是靠"巧"、"趣味“就搞得好的話，還費那麼多人力、物力、財力去專門辦教育幹什麼？！

完全正確，這點我深有體會！

記得我上中學的時候，影響最深的，就是歷史老師，物理老師和數學老師，歷史老師就是因為教學方式新穎，才被特調到我們這所重點中學的，在教學中，也的確很有新意和感染力。每一個重要的知識點，除了書本內容，他都會引用很多當時的歷史事件，經典文章和詩詞，而且會有一些自己的理解點評，而且講的聲情並茂，所以很長一段時間裡，雖然我學理科，還是對歷史特別感興趣！

物理老師也是同樣很善於用身邊的一些現象和物體，講解很枯燥的公式，理論，所以每堂課，大家都聽的津津有味。不知不覺就下課了！

印象裡，最受罪的，就是數學了，數學老師，是屬於學究型的，整堂課，除了精確的計算推理，基本上沒有什麼情緒聲調的變化，所以大家聽的，都是昏昏欲睡。。。

現在想起來，他們都是好老師，但是不可否認，一個老師的教學風格，的確會對學生產生巨大的影響力！