智商肯定是需要的，但更需要的是天賦。

學數學的人智商一般都不會太差，但天賦卻各不相同，真正能做出成就的，肯定是有天賦的——這種天賦是天生的，所以強求不來。比如陶哲軒，就是一個智商很高，數學天賦也很高的人，你看陶哲軒講話時候的語速非常快，這說明他的腦子轉得非常快。別人的大腦的cpu是4核，陶哲軒是8核的。這樣的人肯定是很優秀的，既有智商又有天賦。

當然，也有智商一般，但天賦不錯的，比如bott。他是工程師出身，後來才做數學。發現了典型同倫群的週期性定理，被稱為bott週期律。很多人與他討論數學問題，他總說：“慢一點慢一點，我很慢，講太快了我聽不懂”。所以，他屬於智商一般但也是有數學天賦的，否則他也不會從工程師變成數學家。

我們這種普通人，如果只想學數學，而不是強求自己成為數學大師，那麼很明顯這學數學與智商與天賦都沒關係，只要肯努力，就算是傻子也能學數學。因為時間是最好的資源，沒有智商沒有天賦，我們就用時間去換。所謂“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

生活中隨處可見數學的應用，老百姓基本都離不開數學的影子，賣菜的大媽年輕時候沒上過學照樣會算賬，有些沒進幼兒園的孩子都會數數。數學是基本學科，理科的基礎，一個國家數學水平高，這個國家的工業不會太低！物理，化學，生物等學科都是在資料基礎上。學習數學不一定特別高智商，用點心就可以，但是如果想成科學家，化學家神童之類的那就靠天賦和智力開發了！