中國教育部門對幼兒園教育是否合格,有著明確的考核方式。就是五大領域!這也是我們幼兒園教育的方向。
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
健康目標1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
幼兒園五大領域圖冊2、生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保證常識,學習保護自己;喜歡參加體育活動,動作協調靈活;
語言目標
1、樂意與人交談,講話禮貌;
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
3、能注意地說出自己想說的事;
4、喜歡聽故事、看圖書;
5、能聽懂和會說普通話。
社會目標
1、能主動的參與各項活動,有自信心;
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
科學目標
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾;
2、能運用各種感官,動手動腦,研究問題;
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
藝術目標
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美;
2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗;
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動;
藝術內容與要求
中國教育部門對幼兒園教育是否合格,有著明確的考核方式。就是五大領域!這也是我們幼兒園教育的方向。
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
健康目標1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
幼兒園五大領域圖冊2、生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保證常識,學習保護自己;喜歡參加體育活動,動作協調靈活;
語言目標
1、樂意與人交談,講話禮貌;
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
3、能注意地說出自己想說的事;
4、喜歡聽故事、看圖書;
5、能聽懂和會說普通話。
社會目標
1、能主動的參與各項活動,有自信心;
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
科學目標
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾;
2、能運用各種感官,動手動腦,研究問題;
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
藝術目標
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美;
2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗;
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動;
藝術內容與要求