我感覺學習習慣好的孩子不沒必要上課外班，課堂上只要認真聽課足夠了，學習不自覺的孩子再怎麼補課也無濟於事，浪費金錢浪費時間。我兒子從小學到高中從來沒有補過課，雖然沒考上名牌大學，但也上了個985，我也就知足了。妹妹的孩子成績不好，經常被老師叫家長，於是就每天花錢補啊補啊，補到最後還是沒見成績提高，反而下降了這只是我個人意見。補課成績能不能提高，也許因人而已。

首先我想說不知道題主的90%資料是從哪裡來的，個人感覺這個資料應該或許樂觀了，除了魔都、帝都的小學階段怕是大多數城市不會有這個比例。當然了，我只是說語數英這類課外班，假如題主包含了機器人、程式設計、書畫、樂器等等這就不好說了，有可能90%都低了。

我姑且認為題主的“課外班”指的是文化課的。

就我的體會來說，其實有一大批孩子完全不應該去上課外班，因為我發現我孩子的課外班(機構)裡有不少孩子其實連課內都沒掌握好，但是就開始拔高了！孩子學的還是挺辛苦的，這種情況的後果有可能會激發一小波孩子的自覺性，但是絕大部分我認為會傷害到孩子的學習興趣的。

總的來說，課外班我會分成兩類，一類是補習的一類是拔高的。學習成績比較差的，跟不上校內的我強烈建議一定要上補習班，否則坑越來越大後面很難填上！而那些成績優異的也應該去嘗試下拔高，開闊視野，不一定非要參加競賽什麼的，多跟一些優秀的孩子們共同學習一下，相互比較比較其實真的是很好的，這樣不會讓孩子或許自滿。

我不反對上課外班，但是比較反對家長亂報，不結合孩子實際需求的報會給孩子大人帶來不少負擔的。