作為一個已經高中畢業很多年的人給你點兒個人看法。

最後兩個月的時間，不偏的科目再提升的可能性有，但是很低了。

雖然時間只有兩個月了，但是我仍然建議一定要繼續認真學習偏科的科目。學習不是一蹴而就的，而是一個積累的過程，也就是量變到質變的過程，所以在兩個月的時間裡若是你認真思考，認真學習偏科的科目，仍然有改變現狀的可能，其實改變就是在那一瞬間，就如同佛家說的頓悟，沒錯，就在那一瞬。

每天分析偏科科目的薄弱點，自己的理解障礙在哪裡，到底是哪個地方自己沒有搞明白，靜下心，努力去搞清楚每個自己之前沒有掌握的點，積少成多，質變就會發生。而且偏科在提分空間上也是更大的，也更有助於你的總分提升。

作為父母能夠理解您的感受，高考希望孩子成績好，偏科嚴重影響綜合發揮。

但是，還有2個月考試，孩子2年多的時候依然偏科，您能確保2個月他就不偏科了?顯然不可能。

時間是一定的，不如讓孩子2個月的時間將自己有把握的爭取不丟分，偏科的專案抓住簡單的題目不出錯，高考的成績應該是高於2個月用來突擊偏科內容。知識的吸收需要一個內化的過程，顯然2個月的時間不夠。

建議還有2個月時間您家孩子應該很焦慮，您就不要將自己的焦慮傳遞給他了。您目前應該做的就是降低孩子焦慮程度，讓孩子按照自己的步調安排高考，您做好後勤保障工作和孩子心理建設就可以了。

你好，遇到這種情況真的很難抉擇，但以我帶過四次高三畢業班的經驗，我覺得還是強化優勢科目更好一些。願因如下：

一、優勢科目更容易提升，更能起到事半功倍的作用。最重要的能給學生提供情緒價值，不消耗情緒，使他們更加積極地投身到學習中。在高三的後半學期，學生的情緒甚至比學習更加重要。一旦情緒沮喪，整個人狀態不好了，無論學優勢科目還是弱勢科目，都會受到極大的影響。因此還是建議強化優勢科目，精益求精。

二、高中科目一般都比較難，弱勢科目大多是英語、數學和物理。而這三門科目很難在短時間內彌補上來，而且也沒有大量的時間去只學習這些弱勢科目，因此如果把重心傾斜在這一塊兒，原有的優勢科目很可能會受到影響，反而得不償失。只能希望學生在自己的優勢科目方面更加精益求精，儘可能彌補弱勢科目所造成的損失。

總之，學習中遇到的問題都非常複雜，也應因人因事而論。無論怎麼樣，希望你深思熟慮做出對自己有利的選擇。加油！努力的孩子是最棒的！祝你高考考出理想成績！

作為經歷過高考的過來人來說，一定不要去放棄，每個學生的潛力都是很大的。

兩個月的時間不算短，況且只是偏科，說明其它科的成績還是不錯，只要能找到技巧，提升還是很快的。

我見過很多創造奇蹟的學生，他們爆發力就在最後高考的一段時間。

比如我本人，我本來是放棄高考了，但是最後一個多月還是去努力拼了一把，最後考了個二本，雖然不算好，但是也不算差吧，我很滿足了。（17年畢業）

作為新時代的年輕人，一定要堅持。

這個問題我算是過來人，遇到過和你類似的問題。

以能夠最大化的提高總分為原則來安排時間。

有的科目可以搞搞突擊查漏補缺啥的能明顯的提些分，就值得多花點時間。有的科目主要靠平時積累突擊效果不明顯，比如語文。

我當時語文成績就不好，最後階段基本放了，把時間用在了其它科目上。

針對自己的情況定個策略。

高考是看總分的！就兩個月了，不再去糾結偏科的弱項了，穩住能得到的分數，鞏固一下擅長的分數對個人來說比較可行。

可以做一個計劃，現有能力能考多少分，還有兩個月時間補哪一塊比較順手，提分最快，就按照計劃去做。

再說總去糾結不好的科目心情也會弄得很糟，就兩個月了，能多考一分是一分，放鬆一點！

高考的重要性不言而喻，雖然離高考還有兩個月時間，偏科嚴重的同學也一定不要放棄，我們要分析偏科原因和問題所在，做到有的放矢的解決問題，但是在關注偏科的科目同時切忌不要放下其他學科，現在對我們高三同學而言每一科、每一題、每一份都要據理力爭，決不能放棄任何。一下總結了幾點希望對你有所幫助。

如果學習中有了不擅長的學科，等於患上了一種學習上的疾病，要是無法對症下藥，只會使你越來越遠離不擅長的學科。要征服不擅長的學科，有幾種十分有效的方法。

有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱，學習時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性迴圈。要終止這一迴圈，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重複，這個辦法是非常有效的。

這裡所說的“透徹”，絕不是隨便看幾眼，稍加重複即可，而是包含極為嚴格的意思。它要求你只能前進不能後退——不理解透徹絕不能罷休。如學英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。

倘若你對不擅長的學科稍加分析，便能發現，雖然有的內容你會一問三不知，但有的內容你也略知一二，並不都是一竅不通。這是常見的現象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環節一一找出、逐個擊破，你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。

要想戰勝不擅長的學科，必須勤動筆來增強記憶。當你記的越來越多時，自然而然就會對它產生興趣了，也就有成就感了。

這可不只是說說而已，重要的內容非得至少重複100次才能牢牢地記在腦海中。有的人發現重複了幾次仍舊記不住，這是很正常的事情。一定要有堅持到底的毅力、重複100次的決心，才能獲得令你滿意的效果。

當前，最首要的問題就是各個學科的查缺補漏。學得好的科目可以衝刺一下爬坡題型，這類題型是高考的拉分題型。如果複習得當，這一科的分數就會很高。至於平時偏科的那一門學科，努力拿到基礎題型的分數最重要。花點心思在書本上，高考內容大部分是高一高二的基礎知識點，該背的該記的就要過關了。

高考最後兩個月，時間緊，任務重，很多人都有偏科的現象。但是這時候只能顧全大局，就不至於撿了芝麻丟了西瓜。孰輕孰重，自己把握好。

以上是我對這個問題的回答，希望對大家有一些參考的價值。

我認為，高三最後兩個月，偏科的要管，應該這樣學習：

1.2020年高考延期一個月，2020年7月7日到7月8日，還有近兩個月的時間，又不是還有兩天，時間上還來得及。

2.高三的最後兩個月，應該學會把時間用在刀刃上。在複習的大方向上要緊跟老師，針對自己的具體情況，自己的複習又要有個性化，查漏補缺，要注意基礎知識的遷徙和運用。

3.一定要注重歷年真題的演練，各科近十年的真題，一遍又一遍的做，準備一個錯題本，把錯題記錄下來，正誤答案分析對比，自己先琢磨，實在不懂的，向班上的學霸或者老師請教，對待薄弱學科尤其要如此，把歷年真題演練的錯題本當成高效備考的寶典，掌中寶，直到高考前，時刻不離手。

你好！我是一名一線老師，如果我的建議對你高三最後兩個月的複習備考有作用，你也喜歡的話，歡迎點贊、留言評論轉發和關注。祝你取得好成績，考上心中理想的大學！謝謝！