父母和孩子說過的語氣可以決定孩子的智商、情商、氣質、修養等。

成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子說話的語氣，相對孩子的智商、情商、氣質、修養產生深刻的影響。

孩子特別希望成人，尤其是父母的信任，所以父母對孩子說話的時候，一定要表現出充分的信任。比如，孩子想學腳踏車，你知道用現在的語氣說：

“孩子只要努力，認真學，你是一定可以的！”

在這無形中，我們就給孩子一份自信，並讓她明白只有採取行動，不斷磨練自己才能取得成功。如果我們用嘲諷、挖苦的語氣說：

“就你？我還不瞭解？三分鐘的熱情罷了。”

我們就會讓孩子的自尊心大大的受創，讓他不相信自己的能力。

從兩三歲起，孩子的意識就開始萌芽了。隨著你年齡的增長，孩子的自我意識變得越來越強烈。如果孩子有了自己的主見，就說明孩子知道了自己的能力。當他對事物提出不同的看法時，不要認為孩子不聽你的話，和你對著幹，從而無情的回絕他。

比如，你要求孩子做數學題，而孩子要想玩一會兒。你不要大發脾氣：

“哎，這孩子真是越大越不像話啦，再不好好學習，看你能幹什麼！”

這樣做往往會讓孩子更加厭煩的做數學，我們應該用尊重的語氣說：

“那好，你玩一會兒吧！玩完了，可一定要做數學哦。”

這樣，孩子就會欣然接受了。

每個孩子都是有次專心的。要孩子做某件事，可以用商量的語氣，讓他明白，你跟他是平等的，你是尊重他的選擇的。比如，你想讓孩子把地上的玩具整理一下，你可以這樣說：

“寶貝兒，可別亂丟玩具，多不好的習慣啊！你和媽媽一起收拾一下玩具，好不好呀？”

絕對不能用命令的語氣：

“玩具買回來就亂丟，你到底怎麼搞的？快點收拾好！”

還是聽到你的責罵，心裡就會反感，其實按你的要求去做，也是極其不開心的。

每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點，我們要加以讚賞，讓他們跟樂於表現自己。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子畫畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。我們不要輕描淡寫的這樣說：

“畫得不怎麼樣，好好練吧！”

我們應該用肯定、讚美的語氣說：

“沒想到我家寶貝這麼厲害，繼續加油，一定會畫得更好的！”

孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂情緒體驗，對畫畫就產生了更濃的興趣。

要孩子做到沒有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，我們不要一味的指責批評，而應該幫助他在過失中吸取教訓，積累經驗，取得成功。如果孩子第一次幫幫忙洗碗，便失手打碎了。你不應該這樣責備他：

“你怎麼那麼笨啊？連個碗都拿不住。”

而應該這樣用鼓勵的語氣說：

“沒關係的，下次拿穩就是啦！”

父母需要為孩子提供一個寬容成長的環境，說話的語氣是至關重要的。在人生成長的這一課題面前，錢是沒有意義的。父母的責任心與智慧，才是一切。

不會決定什麼，但我覺得會潛移默化的影響孩子的性格，就比如家長脾氣很急很衝，那麼他說話的時候也會不經意帶一點語氣，可能大人聽不出來，小孩子的心是敏感的、脆弱的，他可能會覺得他做的不好，甚至會引起孩子的逆反心理，長此以往可能會導致孩子性格的變化。