1.認真分析一模考試的得失，弄清楚失分的原因，最好是拿著試卷去與任課老師分析卷面得失，聽取老師的建議。
2.卷面失分的原因不外乎兩種：智力因素與非智力因素。
智力因素：基礎知識、基本技能有漏洞，導致在基礎題部分失分；分析問題，解決問題的能力欠缺，導致在壓軸題部分失分。
非智力因素：不穩定的考試心理、不良的答題習慣等導致卷面失分。
3.怎麼辦？
在保證紮實雙基的前提下，有效突破後幾道壓軸題是致勝的保證。後一階段，針對當地中考命題的特點，開展針對性的訓練尤其必要。但不能貪多，必須求精。精在何處？從答題策略、答題思路入手，再進入實際操作階段，落實到筆頭上，形成書面答題。力求要麼不動筆，動筆得滿分的答題意識和書寫習慣。就像農民忙秋收一樣，顆粒歸倉，拒絕浪費！
非智力因素：克服考試緊張心理，杜絕不良答題習慣。考試緊張，多半是對考試結果的過分關注導致的。相信自己，科學的複習方法、紮實的複習過程，必然達成比較滿意的考試結果。
而良好的答題習慣，能最終保證你的收穫顆粒歸倉，克服到處跑冒滴漏的浪（白）費。
1.認真分析一模考試的得失，弄清楚失分的原因，最好是拿著試卷去與任課老師分析卷面得失，聽取老師的建議。
2.卷面失分的原因不外乎兩種：智力因素與非智力因素。
智力因素：基礎知識、基本技能有漏洞，導致在基礎題部分失分；分析問題，解決問題的能力欠缺，導致在壓軸題部分失分。
非智力因素：不穩定的考試心理、不良的答題習慣等導致卷面失分。
3.怎麼辦？
在保證紮實雙基的前提下，有效突破後幾道壓軸題是致勝的保證。後一階段，針對當地中考命題的特點，開展針對性的訓練尤其必要。但不能貪多，必須求精。精在何處？從答題策略、答題思路入手，再進入實際操作階段，落實到筆頭上，形成書面答題。力求要麼不動筆，動筆得滿分的答題意識和書寫習慣。就像農民忙秋收一樣，顆粒歸倉，拒絕浪費！
非智力因素：克服考試緊張心理，杜絕不良答題習慣。考試緊張，多半是對考試結果的過分關注導致的。相信自己，科學的複習方法、紮實的複習過程，必然達成比較滿意的考試結果。
而良好的答題習慣，能最終保證你的收穫顆粒歸倉，克服到處跑冒滴漏的浪（白）費。