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1 # 蔡群峰愛生活愛自然
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2 # 披肩前行
更可悲的是中國很多人被西方忽悠了，認為是興趣，還傻傻的推廣，還大罵中國是應試教育，題海。。。。知識，人才，實驗裝置，研方向都有積累才能出結果的。真要說興趣，非洲為什麼沒諾貝爾獎？為什麼很多中國學生去了歐美就有與諾貝爾獎搭上了？這不更說明問題嗎？這是一個積累過程
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3 # 金霞海灣
94年《中國青年報》曾分析過高考狀元多女孩的問題，與這個問題的答案有關。我們的高考方式有利於擅長機械記憶的女孩，不利於思維活躍的男孩。結果在國際拿物理獎的全是男孩，但考高分上好大學接受最好培養的是女孩。
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4 # 上岸之路150
因為在摸清規則，利用規則這方面華人是無敵的。但是華人又習慣槍打出頭鳥，如果要搞規則以外的東西，有怕你上位的，有怕你氪金的等等不一而足。你看我們能搞出核武器，但是我們發明不了核武器。中國現在還有六億人收入不足一千，底子還薄，想在經濟軍事科技方面衝第一，暫時還沒這個能力，儲備不足。
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5 # 就想弄個洋氣的名字
中國學生基本功紮實，但缺乏創造性，給他個問題，分分鐘給你解出來，但讓他自己發現問題，尋找解決辦法，還是有一定困難。
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6 # 唐家大少522
諾獎需要大量資金支援研究，中國過去沒錢，現在經濟實力上來了，很快就到了華人爆諾獎的時候了，去研究一下日本人爆諾獎的時間段就明白了
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7 # 魔法白雲Yr
教育出問題了，初中學高中，高中學大學，有些測試對有的孩子來說和平常考試沒區別，諾貝爾獎要求的是創造對當前的影響，
不是在已知的範圍內背的多好，而是超越現有的某些東西。再原有基礎上發展，不是一直學習
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8 # 夜雨老巷
你問問顏寧為毛一腔熱血回國，又毅然決然回到了美國？為毛屠呦呦對中國科技界一臉憤恨，從來沒有個笑臉？基礎教育做的好，成績不在教育界，是幾千年來的民族文化傳統使然，家長只會說好好學習，以後當大官，掙大錢。絕對沒有一個家長說，學不學吧！跟我學好炒菜，以後當個大廚！越往上越不行，為毛？再往上那就是科技界了，不是教育界！科技界的骯髒不容易被揭露，因為門檻太高，扳倒一個網路公司尚且讓全世界看到了檢察機關的狼狽，更別提什麼高科技領域。
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9 # 小佛34446741
高中生知識結構還不夠，沒有進行科學研究的培訓和實踐，所以只能在學科競賽中拿獎。
要讓他們拿諾獎，得等他們讀研、讀博進行科研併產生成果，最後經過幾十年的實踐驗證這些成果正確無誤而且對人類貢獻重大，這樣他們就有可能拿到諾獎了。
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10 # zts8012
諾貝爾獎是外華人設的，也可以說是美華人設的，主要是為了提升外國的人軟實力，打擊黃色人種，打擊東方人的一種科學獎項，變相提升他們白色人種是優秀人種的一種獎項，有好多次應該為華人的諾獎，要麼被漏評要麼被忽視
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中國在高中生各種學科競賽確實得了一些金牌，但一是這些都是完全成熟規範的學科知識，各國對它們的認知差不多，二是將這些知識傳授給學生的體系有差異，中國做的更好一些，所以得獎多一些。但得諾貝爾獎需要有整個國家的科研水平，包括人才，設施和研究水平，我們國家和世界先進水平還有差距，我們與世界科研的聯絡和一體化不夠，合作和認可都不夠，中國正在走上現代化研究的路上，積累不夠，所以得到的諾貝爾獎就少。