從目前的國情來看，英語的重要性日顯突出，英語學習是大多數華人乃至是全世界人民的普遍行動。起碼從現階段，上學、工作等，英語學習和使用是一直伴隨著的。腦科學研究表明，兒童在7歲以前學習英語，可以使大腦的漢語語言皮層與英語語言皮層重疊，產生英語思維，使英語達到漢語水平。

我們的孩子差不多大，我也已經報了英語班。透過差不多一年的學習，孩子英語的詞彙還是有一定程度的掌握，而且從英語課也能鍛鍊孩子在教與學之間的互動，同學直接的相處，所以也不是僅僅就學了幾個單詞。

有些有能力在家教的家長自己教也是一種方法，但是需要花大量的精力和時間陪孩子學習，也很是考驗家長。

現在大概是因為有各種培訓和學前班的關係，據已經讀小學的家長說一年級的教學速度非常快，如果孩子沒有提前的學習，跟起來會比較吃力，雖然一年之後的差距不在明顯，但是前期孩子跟不上對家長和孩子都是很痛苦的事情。

綜上，只要是學習，都會有相應的收穫，只是看家長期待的是何種程度吧。

“為你好”經常是家長一代又一代的傳承。

我個人覺得小孩子還是就該有小孩子應有的童年，快樂、健康，多具備生活常識，多積累良好的行為習慣，經常幫大人做些力所能及的事情，比什麼都好。