回答問題前，先拋個常識：人改變自己都很難，更不用說改變他人。

如果你是園長，提升老師素質這事也是路漫漫，因為涉及教育理念，涉及每個老師性格及修養。如果你是家長，勸你放棄這個念頭，讓自家孩子學會自保或轉園是正題。

不過，家長還是需要做以下事情。

首先，弄清楚所謂不恰當教育行為是否真的不恰當。體罰孩子？還是？

其次，確定果真是嚴重原則性問題，比如體罰和冷暴力，要麼轉園，要麼引導孩子避開撞老師槍口。

第三，如果不是特嚴重問題，委婉溝通，記住，一定委婉。比如，前陣子我兒子執意午睡時不脫褲子。我認為他是缺乏安全感，可以容忍。老師認為就應該告訴孩子規矩，堅持脫掉。我和老師說，您說的真對，我回家好好引導，不過，我擔心在幼兒園執意脫掉褲子，可能會讓孩子不喜歡來幼兒園，因小失大不合適。

後來，老師接受了這個方案，過了一陣子兒子突然很配合脫褲子午睡了。

第四，相信孩子的適應能力，家長做好引導。大部分幼兒園老師是愛孩子的，即便老師在部分細節上與你理念方法不符，不用擔心焦慮。

為啥？孩子的適應能力很強，不涉及大原則大問題，他也不會因老師個別方法不合適，就成為一個壞孩子，或是受創傷。總有一天，孩子要同各種人和事打交道，面對好人壞人，對和錯。怎麼辦？遮蔽掉？不可能。只要有父母正確引導即可，幫他明辨即可。

還有一點，孩子會看人下菜。爺爺奶奶溺愛？那他自然就會在他們跟前撒潑耍賴。你溫和堅定？孩子與你相處時自然會自律。