我從五週歲開始學習鋼琴，一直到小學畢業考完九級。中央音樂學院最高階是九級，剛好我上中學前考完，因中學開始文化課就比較繁重，所以我從中學開始也就不再繼續學習鋼琴了。

我和你一樣，想以後走專業考藝術學院，再加上那時候文化課確實不能上重點高校，所以我只停了兩年，初三那年，我又重拾學習鋼琴，考上了特長高中，我們學校管理體制還是很好的，每天都有充足的時間練習，也很重視這方面的學習，畢竟以後是靠專業來考取院校。

我還是很幸運的，父母開始給我專業院校的老師來教我學習。

大家都說鋼琴十級是開啟鋼琴專業的大門，十級後不少家長打算讓孩子走專業路線，有些孩子因文化課繁重中間停學幾年，之後想走專業院校，那麼要怎麼走？可行性又如何？

想讓孩子走專業的家長一定要慎重，慎重，再慎重。因為一旦打算走專業，那麼你的孩子就要比普通業餘學琴的孩子要付出多得多的努力，而且不僅僅考驗孩子，考驗家長，也考驗經濟。音樂也不像高考，努力不能決定一切，沒有天賦的人很難有所成就。 每個鋼琴專業生一般是怎麼走上專業道路的呢？在國內，通常來講會有以下幾個情形。

這個無可爭議，西方的鋼琴教育領先我們許多，國外的音樂氛圍、歷史文化更加濃厚的，有更完善全面的音樂教育體系，都十分有利於音樂人才的成長。 中國曆代鋼琴大家幾乎無一例外都有過國外求學的經歷。當然，出國學習對家庭經濟能力必然有一定要求，對於基本功不紮實的學生來說，還是在國內打好基礎更重要。

附中難進，出國開銷大，因此，在普通學校就讀，到高考時確立目標，也是大多數琴童走專業的選擇。

在中國名牌音樂學院以及附中學生中，能在國際比賽中獲獎的只佔一部分。而有些國際比賽獲獎者並沒有上過音樂學院附中，比如：傅聰20歲在在國際比賽中獲得大獎時，他連音樂學院的大門都沒有進過，他被文化部選中，派往波蘭深造，之後在專業領域取得了輝煌的成績。

1、練琴時間：

業餘的孩子一天練一個小時算是好孩子了，可專業的孩子一天3、4個小時是很普遍也是最起碼的。大家都知道熟能生巧的道理，大量的練習必然使演奏者的熟練度，手指能力能以突飛猛進的提高，掌握的曲目也更多。如何平衡文化課和專業課的時間就尤為重要。

2、知識擴充套件：

業餘學鋼琴的孩子，家長和孩子大都關注一週彈了幾首作品，但是少有人關注一週聽了多少小時的音樂。所謂見多識廣，不管手上功夫如何，透過這樣的訓練，鑑別力是一定有了。其實，鑑別力是非常重要的專業素質。試想一下，一個老師如果沒有鑑別力，根本就不能指出孩子的問題。

除了感性認識之外，音樂理論如：音樂史、音樂分析、和聲、曲式、復調、配器等都是要學的。這些知識不可或缺，很多科目都要學習至少兩年以上，要想學好不是那麼容易的。

3、培養方式：

業餘學琴時，家長和老師都不在意孩子們在比賽，音樂會等的表現如何，都是表揚。

但是專業的學生會很要求舞臺上的表現，因為“專業”從某種意義上就意味著“舞臺表演”，所以要關注演奏者在舞臺上的心理狀態，舞臺上的表達等。畢竟舞臺只有一次機會，平日練得再好，上臺那一下子“砸”了，就什麼都沒有了。

所以，心理素質的訓練很重要。當然在學校中也有培養方向的不同，有的被鼓勵往表演方向發展，有的被鼓勵往教學方向發展，最終根據學生的個性和特點來決定。

總得來說不管如何，你既然想以後走專業道路，那你現在就要付出辛苦去練習，找專業的老師進行一對一的指導，一定要堅持住，只要咬牙堅持下去就成功一半了。雖然我停課時間比你短一些，但是起步是一樣的，我們都知道不練琴就等於慢性自殺，所以相信你自己，我可以你也可以。加油吧！