如果只是想想也就算了，隨便想，我也不想上班，哈哈

但是是真的宅，先考慮後果吧，父母肯供應你，家裡吃不窮，那就宅吧，反正都是一種活法，反之，你考慮下，將來沒有一技之長，自己餓死了咋搞？

其次，宅久了，人就退化，各種技能，要麼就一直宅，別出來對比，要麼就別宅，好好努力。既然還可以讀書，那說明還是不錯的，為啥不去試試，自己說不定非常與眾不同

一看問題就知道：開學困難症患了！

典型的症狀：磨磨唧唧不上路，狀態不佳心難收，離校離群怕融入，緊張學習暗發怵，四點（上課、吃飯、廁所、宿舍）一線太枯燥，精神萎靡易疲勞。

歇的久了，也會累著。好習慣也不是一天養成的，試學一月，感覺立馬找到。

沒有壓力就沒有動力，沒有理想才會渾渾噩噩，啃老是人類最可恥的罪過，生命的意義就在於對愛的反哺與回報。不能為了上學而上學，知識是拿來用的，而非毫無價值的附著！

努力吧，少年，只有本事大了，才可能過上你想要的生活！

我是一名工人，我在一個家庭小廠上班，就是那種什麼合同都不籤，什麼保障都沒有的，即使廠子黃了或自身原因辭職不幹的，能把工資給開了就不錯了的那種。我的工作非常非常的辛苦。我每天五點半前準時吃完飯，六點鐘基本就開始了一天的工作，一直幹到晚上七點多，基本上天天如此，一個月下來，也就掙五千左右。前段時間因為生病把工作辭了，在這不到兩個月的時間裡，從前對我還算可以的老公，每天下班回到家，橫挑鼻子豎挑眼，跟他說話也愛答不理，造成這樣的原因就是因為我文化低，沒學歷，找不到好的工作！當初是因為家裡窮上不起學。

所以說，現在開學了，趁著你還有機會，還有學可以上，好好學習，只有學到了更多的知識，有了學歷才能暢想未來，理想才能實現，到那個時候你才有可以宅在家裡的資本！

誰的父母都有老去的時候，不可能陪我們一輩子，就算父母留給你的再多，整天宅在家裡也會坐吃山空的！你說是嗎？

開學了，有孩子的家長們也開學了！工作、學習、生活、……又開始相伴了，予取予求很矛盾，所以有什麼定式教育都可以叫兒女一成才！我是不贊同的。我兩個小孩子，大的性格內向.老大嗎！高高在上，研究後老師起主導！老師說啥都聽但家長說的不太聽，家庭只有支援老師的工作；老二性格大，為小在家比較順毛！就要靠家長來補缺，老師為輔！家長投入的精力就多了，效果不錯。以上只說明一點：家長別以為是大人，自己的孩子也是要研究一下，在大的教育體制和模式統教下，自己的孩子以學校還是家庭為主動，還是齊抓共管形先區別，這樣我們的家長們才能去用力！所以因才試教，一個班四十幾個學生，孩子們家庭等成長環境不一樣，造成不同的性格內含，老師只是掌陀人.不能全靠老師！因此先把自己孩子細化到粒子，再進一步細化，抓住根源定不同與別人但適合自己娃娃吸取知識的方法才對！不同成長階段可以調整，因為都在成長。

“不想上學”。為什麼不想上學？無非是想逃避學校裡的某種東西，究其原因，才可對症下藥。

1、學校裡同學之間相處不愉快，不想去面對不愉快的同學交往（也包括校園暴力）。

一般一個孩子如果在學校裡被其他同學排斥，處在沒有朋友，甚至被孤立的狀態中的時候，是不願意上學的。還有一種情況是我不願意提及的，就是當孩子遭受到校園暴力，也是不願意上學的。

和孩子好好溝通，對待校園暴力絕對要零容忍，保護好孩子同時懲治暴力。

如果不是校園暴力，可能就是孩子的社交能力欠缺，主動創造孩子和同學相處的機會。像我的朋友，每逢假日，總會約孩子同學的父母一起遊玩，創造機會給自家孩子和同學相處，因為父母都在，玩起來也會比較融洽。久而久之，孩子的同學在交往時，會顧及到大家的父母都是朋友，少些苛責；孩子本身在交往過程也學習到與同學的相處之道。自然而然的獲得了同學的認可，也就不會再因為這個原因拒絕去學校了。相反，可能會因為交到了好朋友，喜歡上學。

2、不喜歡學校裡的老師。

老師總是被冠以為人師表，言傳身教的光環，而並非每一個老師都可以做到。如果一個孩子，在學校經常被不公平的對待，比如不管他有沒有犯錯，老師總要懷疑是他所為，並且可能言語比較刻薄或者帶有侮辱性。這種情況下，孩子會不願意上學。

首先和老師瞭解情況，客觀的判斷責任在誰，孩子的問題，就和孩子一起分析問題，解決問題，並和老師一起把話說開，解決孩子的心結。

如果責任在老師，我們完全有理由懷疑老師的人品和師德，即便如此，我也是不贊成去找老師理論的。為什麼呢？這樣的事情真的發生，並非一個人造成的，和一個社會的風氣，和家長對孩子的期許都是分不開的，而這個是我們無法改變的。

有很多家長會選擇給老師送禮，這也是時下比較流行的做法。殊不知這樣會給孩子造成什麼影響？等於是告訴孩子，做事投機取巧是對的；等於肯定了老師那樣的做法是沒有錯的，孩子錯了。長此以往，孩子的未來會是怎樣的三觀？可想而知。

我想如果有條件，可以給孩子換個學習環境。孟母都懂得為孩子尋找更適合學習的環境而三遷起家。我們現代人怎麼會沒有這個覺悟？換個班級或者換個學校都可以，給孩子選擇一個可以令他健康，正向成長的環境。

3、覺得學習是負擔，不喜歡學習。

老師或者家長把學習成績看得太重，使孩子也很在意這個學習成績。心不在此，或者力不從心，都會使孩子產生對學習的厭倦情緒。

學習其實真的沒那麼重要，重視孩子學習成績，都是家長的焦慮在作祟。想我們自己，周圍的同學，同事，有幾個是因為小時候學習好生活幸福的？又有幾個小時候學習不好，而生活在水深火熱中的？

我們都知道人這一生幸福很重要。但是真的到自己的孩子的時候，不是焦慮他學不好，未來怎麼辦？就是焦慮自己的孩子不如別人的孩子，好沒面子。

從小引導孩子懂得愛，懂得感恩，比什麼都重要。

我大多數早上醒來時也不想上班，想宅在家裡，睡睡懶覺、看看電視、翻翻小說雜誌、侍弄花草、逛逛菜市場、做個美食或叫個外賣…。但我最終還是精神煥發的準時到達崗位，幾十年如一日。我覺得這是人生某一時期的責任吧。

所以如果不想上學，那就放棄所有責任。