當然需要提醒孩子啊，因為每一個習慣都是在無數次的重複中形成的。

不管是大人還是孩子，想要形成一個習慣，都必須經歷多次的重複才能形成的。有專家說需要二十一天，不過也不一定，孩子需要的時間要短一些。所以，家長如果想要培養孩子的一個習慣，就必須堅持，否則不能成功。

孩子由於年齡小，在自控力方面更加缺乏，這就需要家長不斷地提醒他，告訴他要堅持。例如，想要養成孩子早睡的習慣，那就必須得在該睡覺的時候就提醒孩子準備睡覺了。不然，孩子一玩起來，根本不記得該睡覺了。而且孩子缺乏一定的時間觀念，根本就不知道該睡覺了。

培養孩子的習慣，不僅僅需要孩子遵守，同樣需要家長遵守規則的。給孩子樹立一個好的榜樣，不但能幫助孩子更快的適應，而且也讓孩子對習慣不會產生厭煩。

例如，吃飯前洗手，很多孩子就是不願意洗手。這個時候，如果家長總是催促孩子洗手吃飯，自己卻從來不這樣做，孩子肯定不願意順從了，也不大可能養成洗手吃飯的習慣。

培養孩子的習慣，需要我們花時間訓練，鼓勵孩子小步前進。最初，我們可以透過日常慣例表來幫助孩子養成平時的作息習慣，這個表早上和晚上睡覺都可以用到，這樣家長和孩子之間會少了很多權力之爭，當孩子忘了要做什麼時，這個時候可以詢問孩子：“你的慣例表下一項是什麼？”或者指著慣例表提醒他。切記是這個慣例表是孩子自己安排的，最初和不合理都要至少要執行一週後再提出不合理的地方，再引導孩子想辦法重新排序。

關於孩子的學習習慣，同樣的可以採用慣例表來執行。我老師的孩子剛讀小學一年級，花了一個半月的時間來執行訓練慣例表，現在已經看到效果了。這個孩子放學到睡覺時的慣例表是這樣的：放學後，先玩一個小時，再寫作業，第三做一些圖畫日記，第四閱讀，閱讀的書籍由孩子自行選擇，第五洗漱睡覺。每天有固定的25分鐘的電子產品時間。

培養孩子的習慣，重在陪伴孩子每天堅持，而不只是口頭的提醒。

一個良好習慣的形成不是一朝一夕的事情，需要一段時間甚至很長一段時間的堅持才能形成。比如，我家老大愛好閱讀的習慣，從她很小的時候，我就開始每天給她讀書。因為當時並沒有刻意的想法，就是想著每天睡前給孩子讀讀書挺好的，還能增進親子感情。所以每天睡前讀一二本書的習慣堅持了5年多。孩子因此也愛上了閱讀，對書到了愛不釋手的狀態。

要想培養孩子的良好習慣，家長只是每天口頭的提醒，不僅成效不大，有時甚至適得其反。此時家長的有效陪伴和及時鼓勵很重要。

此外，如果家長能幫助孩子主動將每天需要做的事情形成一個日常慣例表，讓孩子對照日常慣例表來完成他每天需要完成的事項，也比僅僅是口頭提醒更有效。將主動權交給孩子會讓孩子更積極地去完成他需要做的事情。