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  • 1 # 隨性自由的豆漿C6

    復讀生復讀後的感受,我認為有一種自卑心理。作為老大哥還在復讀,有種無奈之感。假如考上了,還是三本,心裡不滿意;假如考砸了,傷透了心,都不想活了。

    老是糾結考上考不上的問題。心理壓力太大。最後成了神經病了。

    可悲。可嘆!

  • 2 # 夢想開始的火花

    那心裡是非常緊張的,壓力倍大.父母和老師對你的期望也是倍增,想著再來一年的你,肯定比別人更能體會到高考的重要性,不需要誰去催促你監督你,你自己就能夠主動地去學習,就好比有一根繩子時時掛在你的脖子上,你的屁股下面有一個錐子,由不得你不去前進學習。當時我也是復讀生,第一年,沒有考好,可以說是非常差,而且我當時補錄了志願去學校報到後又放棄了,回到高中學校去復讀。復讀的一年,沒有任何放鬆,恨不得時間能夠多點,每天早上六點救起來了,晚上基本上十二點才睡,當時在宿舍,買了個檯燈,買了個小桌子。每天晚上十點下了晚自習,先去飯店買一碗麵吃,然後就回到宿舍洗漱,坐在床上撐開小桌子,打開臺燈,開始了學習。整個宿舍都是靜悄悄的,只有寫字和翻卷子發出來的聲音。當時,心裡只有一個目標,就是我要考上好的大學,每天每時每刻不能鬆懈,沒有節假日沒有任何娛樂,只有分數分數分數,分分分,就是我的命根,腦子裡那根弦一直繃著。在這種情況下,頭髮都白了很多,而且當時也有中耳炎,左耳耳膜被腐蝕掉了,一熬夜,就復發,每天吃很多藥,母親還為我熬了中藥喝。就這樣過了一年直到高考結束……

    如果,你想具體看下的話,推薦你看下電影《青春派》,當時復讀時班主任給我們看了這部電影,內心很有感觸……不管怎樣,那段日子都過去了,是我最難忘的時刻,就像一句話說的痛並快樂著

  • 3 # 予安何時安

    村裡鄰居家有個哥哥,復讀了好幾年,那年我初一,他高三。等我高一了,他還是高三。

    剛上高中的時候,看見過他兩次,每次都是喊一下我的名字,然後苦笑。

    原來他很富態,我看見他的時候,瘦的都脫相了。我們簡短的交談過兩次,他說自己壓力特別大,每天都很焦慮,復讀班也沒有原來班級的氣氛,有的只是壓抑,課間還偶爾能聽見女孩子的哭泣。

    他很拼命,每天都學到晚上一點多睡,他也很苦惱,苦惱自己成績為什麼上不去,他很怕再次辜負父母的期望。

    我覺得鄰居家的哥哥,心理還是很強大的,我如果復讀一年,再考不上,肯定心理就崩潰了。後來,他考上了一本,一個暑假就胖回來了。

  • 4 # 網路資訊糾察隊

    看到回答我也是感慨萬千。

    箇中滋味你不懂他不懂,只有自己懂。

    復讀一年感覺我一定會比上一次好,一次失敗不算什麼!

    復讀兩年感覺盡人事,聽天命。

    那種心情,那種體驗,我只想說,永遠別去體驗,一般人受不了吧,除非你想擁有希望。

    失戀加上覆讀,那是最爽的,而我如實復讀兩次。

    人都說不能在同一個地方跌倒兩次,而我確實跌倒兩次,而且摔得很疼。至今想想,凡事想得開才好,不然你要死,可以,你要不死,對不起,你可以活著。好壞已經不重要了。

    圖文無關。

  • 5 # 小代同學6

    這種體驗,痛徹心扉啊,至今想起都心有餘悸,聽著以前的同學考上了哪裡哪裡,自己卻落榜了,哪種強烈的心理反差,恨不得找個地洞鑽進去啊,復讀時,老師看你的眼神,其他同學看你的眼神,周邊親戚朋友看你的眼神,譏諷,同情,鼓勵,漠視……沒親身經歷過可千萬別說什麼“我懂你的心情”。想象一下,別人的高考只需一次,你為什麼要兩次,赤裸裸證明著自己的無能,這感覺,就像在非洲塞倫蓋蒂大草原上龐大的角馬群遷徙時,總有幾隻落單的小角馬,在找不到獸群時那種驚慌失措,惶恐不安,漫無目的……所以在強烈的自卑心下每一天都很壓抑,除了做題,無處宣洩,看著剛從高二升上來的新同學,是那麼的熟悉,奮筆疾書的同時,他們卻有著更多生氣,更少的思想壓力 ,我們農村裡一直有著一句諺語 “插秧的時候一定要插好,不然活不長,要插二道秧了” 以前一直還笑,誰會那麼笨,插秧那麼簡單的事都做不好,仔細想下,復讀不也是這種情況嘛,自己都成為了自己嘲笑過的物件,多麼痛的領悟啊……

    當時第一次高考放榜,差本線23分,其實都無關緊要了,差1分和差100分,並沒有本質的區別,當時做著兼職,內心倔強的性格使我沒時間自悽自艾,慢慢到8月中旬了,專科的志願錄取通知書下來後,家裡人希望我不要上專科,現在復讀還來得及,我知道他們是為我著想,他們有著更豐富的人生經歷,知道人生雖然路漫長,可關鍵的轉折點卻屈指可數,高考就是其一,怎麼辦,是要“從哪裡摔倒就從哪裡爬起來”還是“從哪裡摔到就從哪裡繞過去”。思索再三後,不知哪來的勇氣選擇復讀,可能是家裡的人一句“寧可再卑微一年,也別以後卑微10年”也可能是好友的一句“沒人會在乎你考了幾次,在乎的只是你考上哪裡”。時至今日,我仍會感謝當年做的決定,很喜歡《縫紉機樂隊》一句歌詞“為夢想灼傷了自己,也不要平庸地喘息”。最後,願所有復讀的同學們,考上心儀的學校。

  • 6 # 蕭輝田老師

    對於這個問題,我感覺我很有發言權,因為我就屬於復讀生在復讀的那一群人中的一個!我分享一下我的經歷吧!

    2006年參加第一次高考,離二本線差二分,2007年參加第二次高考,離二本線差六分,2008年參加第三次高考,離一本線差三分。

    回想這一段經歷,五味雜陳,有時候慶幸自己能夠堅持下來,有時候也會感覺自己很傻,白白浪費了那兩年青春。往事不堪回首只能把它當做人生路上中的一種波折!

    第一次參加高考的時候,其實對自己沒有多大的信心,已經做好了復讀的準備,老天爺看得起我,隨了我的願,在復讀的第一年裡面瘋狂的去學習,付出了太多的努力和汗水,本以為透過復讀這一年能夠取得一個令自己滿意的成績,但是老天爺又給我開了一個玩笑,記得當時查詢了成績以後下午等待的是分數錄取線的確定,當錄取線確定了以後,看看自己的分數,當時我的心都碎了,感覺天都要塌下來了,真的是這種感覺!那時候感覺天都是黑的,因為內心很壓抑,情緒很不穩定,導致那一段時間過得非常痛苦,但是經過一段時間的調整,下定決心進行第二次復讀。

    第二次復讀的時候給自己制定了目標,目標很簡單,考上了就上,再考不上的就出去打工。當時在那個復讀班裡面有幾個同學和我一樣,都是第二次復讀,這讓我的心裡略感欣慰,但是,從其他同學的眼神裡面可以看出,他們對於兩次復讀學生的不理解,認為我們很傻很天真,在這一年裡,頂著巨大的學習壓力和心理壓力進行高考的衝刺!這種壓力不僅僅來自自己對大學的渴望,更來自於別人對你的態度和眼光,那一年放假都不想回家,不想見到村裡面別人的異樣的眼光,有時候那種眼光會殺死人的!就是在這樣的氛圍下挺下了這一年!感謝父母對我的信任和包容!

    其實最難熬的時間段就是第三次高考,結束以後等待分數的那一段時間,當時的感覺就是度日如年,尤其是分數下來前一天晚上,一晚上沒有睡著覺,一直在琢磨,如果再考不好,自己會變成什麼樣?那個時候其實就處在崩潰的邊緣,只等待分數出來的那一刻。謀事在人,成事在天,經歷了三次高考,相信老天爺不會再給我開玩笑!記得當時查分數的時候,是朋友幫我查的,因為我實在不敢去查,他給我回過電話來的那一刻,當時我的腿就是軟的,真是這樣的,當知道分數達到了自己的期望時,一切不安也就煙消雲散了!

    這一段經歷實在是太刻骨銘心了,不願意去想,我愛人也經常給我開玩笑叫我老三屆,但是她同時也欽佩我那三年是如何度過來的。奉勸那些復讀的學生,復讀一年就行了,復讀兩年的那種經歷,真不是一般人能承受了的,所以說復讀的同學一定要抓住這次復讀的機會,給自己打一個漂亮的翻身仗,考取一個令自己滿意的大學

  • 7 # 清茶烈酒288

    我是一名復讀了兩年的學生,2014年高考我差本科線50分,記得那年我只有339,身處湖南的我,考出的這個分數是低分中的一個吧,然後不甘,不甘學歷的不足,我選擇了復讀,然後心裡面也覺得,復讀一年考個一本不難吧,不經意間給自己定了個很高的目標,甚至還有些不切實際,畢竟比我第一次高考後的分數高太多了,不切實際的目標加上我本身有點喜歡多想,復讀過程我很吃力,一年後的結果也是慘不忍睹,比第一年只高了20分,還是沒上本科線,還是不甘心,又選擇復讀,我給自己先定了個合理的目標,儘量衝擊一本線,我開始學會穩住心態,不胡思亂想,只想把學習搞好,做到3點1線,我學會開始調整自己的情緒,不消極度日,開始積極面對每一天,就這樣,2016年我超過二本線40多分 只比一本低幾分,雖然分數相比那些學霸而言,很弱,但於我而言,我滿足了,我比第一年高出了160多分。 總結如下 1.要有一個合理的目標 2.積極對待每一天,做好自己該做的每一件事 3不胡思亂想,做好3點一線 4勤奮刻苦 最後你會發現,復讀其實也沒有那麼難

  • 8 # 海棠又花開

    時代不一樣,復讀生感受和復讀的意義是不一樣的。

    八九十年代,高考是真正意義上的千軍萬馬過獨木橋,百分之幾的錄取率,復讀是大多數人的無奈選擇,高四高五高六生都不是很稀奇。大佬馬雲,俞敏洪他們不都復讀了嗎。那時僧多粥少,不復讀沒有辦法,在那個年代,高考是貧苦人家孩子改變命運的唯一途徑。那個年代的復讀生,思想負擔很重,有一種壯士斷腕的氣概,復讀生除了讀書,不關心任何事,是真正意義上的兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。

    時代在變,現在的學生復讀不是沒學上,而是為了更高的追求,追求985,211,雙一流等。但他們不論成功學否,都有學上兜底,再加上現在的學生見多識廣,他們的心理壓力似乎也小了一點。

    過去的復讀生,不成功便成仁,有些學生屢考不中,最後人都有點迂腐了,走上社會往往也不是很適應。現在的復讀生,選擇面更廣,見多識廣,復讀即使未達預期,他們也多了一份淡定和從容。

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