主要關心幾個問題，一、孩子對自己的學習問題有沒有清晰的認識，一學期下來，各種的測試和作業情況，孩子應該是最瞭解的。如果孩子可以對這個問題說出個一二三來，我就感覺比較放心了。當然還要孩子能夠告訴我，她對此有什麼計劃應對，那才是真的放心。

二、孩子對期末考試的預期，這個是需要讓孩子有一個比較明確的表態的。沒有目標，就沒有動力。孩子的目標，可以根據這個學期的表現，加以一定的修正。如果孩子的學習狀態不好，要往下修正，否則就會無的放矢，根本不可能達到目的。

三、要有複習計劃。有了目標，也知道自己的問題在哪裡，那麼就需要有應對措施。一個有效的複習計劃，可以給整個學期的學習劃上一個圓滿的句號。

四、總的來說，期末考試的成績已經是之前的學習狀態和學習質量決定了的。所以期末的成績，只是反應了這個學習最終的結果而已，已經不可能改變這個學期的過程。下學期想要一個更好的成績，必須是從這個學期的學習過程中汲取教訓和經驗，加以改進和完善，才能有可能的一個預期。

按傳統，這個學期是收穫的季節，我的孩子這個學期要參加中考，三年的努力，就即將在本期全部體現出來。作為家長啥子都在關心。

第一，成績肯定是放第一位的，成績決定他新的起點，是否能考上一個好的高中，這是最關心的問題。

第二，有沒有戀愛，戀愛，處理得好會促進，處理不好，影響學習。所以談戀愛是個比較大的問題。

第三，睡眠，總擔心他會睡不好，影響課堂效益。

第四，吃喝拉撒等啥子都在關心，又擔心他會不會跟同學些處理不好關係了，產生矛盾等。

總而言之，估計是父母都這樣。

昨天晚上幫兒子檢查作業，然後叫他過來改作業，他說‘等一下，看完這一集’，我壓著火等他看完動畫片。好不容易等他過來改作業，他不耐煩的說“哪錯了，哪錯了”學習態度很不好，真心想一巴掌拍過去！忍住，忍住，我不僅一次的提醒自己，一定要忍住想打人的衝動。我給他指出哪些題目做錯了，讓他自己檢查錯誤出現在哪裡自己更正。誰知道一道對他來說應該不難的計算題，他既然算錯了兩次，第三次才算對！我實在忍不住，在他背上拍了幾巴掌！我問他有用為什麼一次次算錯，他不說話，後來說想錯了。後來說了句“媽媽，我討厭你”，我一下子有點愣神，兒子委屈的說“你根本不知道我是怎麼想的，你根本不明白我現在的感受！”也許是我錯了，是我太著急了。快期末考試了，我希望他能再認真一點考好一點。可看他現在完全不在狀態，真是上火。

昨天晚上沒好意思方面跟兒子道歉，現在我想說“對不起，兒子，媽媽不該打你”。好吧，以後我會好好改一下脾氣，控制好自己的情緒，特別是在輔導你作業的時候。兒子快期末考試了，我最怕你粗心大意讀題不認真。兒子，我們共同努力，共同進步好嗎？

到了考試的時候，其實學的好壞已經不重要了，關鍵是要正確面對每一次考試。好好的面對考試，不要緊張，沉著應考。看好了不要驕傲自滿，要依舊虛心學習。考砸了，也不要灰心氣餒。認真分析，總結失敗的經驗教訓。努力學習，迎頭趕上。在下一次考試中好好發揮。總之，一個平常心，做好該做的事。戒驕戒躁。

快考試了，我關心孩子以下方面的問題:

最主要的是，心態

一定不能給孩子增加壓力，不要在孩子面前說，孩子就看你了，一定不要辜負父母的期望啊。越這樣說，孩子壓力越大，越容易發揮失常。讓孩子放平心態，考好考壞無所謂，都是父母的寶貝。

其次是注意飲食

考前和考試期間，孩子上火，儘量吃清淡的，少吃油膩的食物。每年中考都有不聽話的孩子，偷著吃西紅柿，上火後胃腸不好的容易拉肚子，半夜領著打點滴，直接影響第二天的考試。

再次，幫助孩子看書，鞏固基礎知識

臨陣磨槍不快也光，理科複習公式，定理等，文科看知識點，尤其語文的古詩詞，英語看時態，複習背誦的。英語的聽力要堅持，不能讓耳朵休息。

最後，不能改變作息時間

一旦生物鐘紊亂了，孩子思維也會受影響。

還有八天，最後這一週很關鍵，家長老師都要穩住，不能慌，多數科目已經迴歸課本，到了查缺補漏的時候，不要打擊孩子，要給他們足夠的自信。

最後祝福所有的參加中考的學生，順利越過人生的第一個路口，繼續向前，美好的未來在向你們招手，加油！

一直以來我只關心兒子兩個方面，學習習慣和品德教育，不是我不關心他的學習成績，只獎勵，沒有因為成績差而懲罰他

我不想給孩子太多壓力，每天完成老師安排作業，適當複習複習，然後就做她自己喜歡的事情，給孩子斯加壓力太大反而對孩子不好，

我的孩子現在上四年級，每學期都是班級前幾名，都有獎狀。所以我不太擔心孩子考試成績，或得不到獎狀的問題。

我最關心的是孩子對這一學年基礎知識掌握怎麼樣，是不是都能過得去。有沒有知識點沒有搞明白，自主學習能力是不是比以前有所提高。老師佈置的家庭作業，能否自覺主動的完成。

有關期末考試複習情況，因為孩子上的是全封閉學校，其中有住校生，所以平時基本沒有留書面家庭作業，都是在學校完成。

現在緊張有序的期末複習，老師安排得井井有條，我作為家長，只是配合孩子，孩子有不懂的，不會的，我能立刻幫助孩子解決難題，如果我不會，就從網上查詢答案，或諮詢老師。我孩子回家沒有作業，具體情況我無法得知，只看到期末試卷老師用檔案袋裝上寄到家長手裡。

所以，孩子考試與我沒有多大關係，我也不緊張，有她的老師和自己就足夠應付了。