本人工作經歷豐富，即在私立的寄宿學校教過學，也在公立的走讀學校教過，兩兩比較而言，各有利弊，細分析如下：

寄宿學校，學習環境單純，不受外界形形色色的人事影響，特別是沒有條件接觸手機、網路遊戲等，學生更有利於集中精力搞學習。

寄宿學校的孩子遠離父母，老師負責學生的生活上的一切問題，老師和學生接觸更多，走的更近，學生更喜歡親近自己喜歡的老師，老師也很容易和學生形成亦師亦友的良好關係。

學生即使和老師在學習上發生了嫌隙，在生活起居上被老師一照顧，什麼恩怨也隨之化解了。

初中的孩子真是自我意識強烈萌發期，他們希望獨立，希望支配自己的生活，而寄宿生活恰恰滿足了孩子的心理要求，更有利於孩子獨立思考，並提高孩子的交際能力，解決問題的能力，有利於孩子交到知心的朋友，儲備用一輩子的朋友資源。

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所以，住校好還是住家好，一方面要看孩子的性格特點和孩子的意願，如果青春期孩子在家極度叛逆，跟父母關係緊張的，不妨早日讓孩子去寄宿學校獨立生活。另外要看學校的管理是不是成熟，特別是對孩子生活、心理及教養上的教育到不到位。好的寄宿學校，孩子適應的寄宿學校給予孩子才是受用一生的。

關於住校的好處，總結起來有以下這些方面。

1、有助於學校的統一管理，提高對群體生活的適應能力。

對宿舍樓的管理可以說是學校工作的一大重點，孩子住校後納入學校的統一管理，能夠更好的接受學校教育，一些學校形成了很好的宿舍文化，這對孩子的成長有利。

而過好集體生活對學生的重要性不言而喻，這可以說是非智力因素中的重點方面。所謂一屋不掃何以掃天下，一個學生只有能處理好舍友的關係，在那麼一個小集體中體現協調能力，才會在未來更為廣闊的天地施展才能。

2、住校能為學習節約更多的時間。

這可以說是住校最大的好處，只要其他方面允許，初中生應該要住校。對於那些離家較遠的學生，每天要把很多時間耗費在路上，而住校則省去了這些時間，對學習很有幫助。

對於任何一個學生，確保時間的投入是取得好成績的前提，畢竟效率極高的學生也極少。同時，住宿制學校都會組織學生上晚自習，也會有老師負責，比如從七點半到九點半這樣的時間，學生都在教室學習，這比在家裡的學校效果要很多。

同時，住校的不利因素也有一些，需要引起注意。

1、如果因為性格、心理等因素問題，住校可能會對孩子產生更大的問題。

可以說，每隔一段時間就能聽到學校宿舍樓上學生的一些問題，我本人也在社群裡解答了很多這方面的問題。它的根本是學生的性格心理原因，對於非常內向、不善交際的學生，宿舍生活讓他感到不舒服，嚴重的則是一種痛苦，長期下去會形成心理問題。

對於這樣的學生，學校、家長不應該讓其強行住校；已經在住校的，也要及時關注精神心理狀況。

2、自制力差的孩子非常不適合住校。

這是非常重要的一個方面，可以說是學生住校的最大不利因素。同時，有一些學生處於逃離加之監管的目的，一再的要求住校，家長不可不重視。

雖然學校對宿舍都有嚴格的管理，但是對於一個一心要玩的學生，他有足夠的辦法應對學校的檢查。於是，玩手機、遊戲就會成為住校生活的“重頭戲”。

一些家長自認為對孩子很放心，直到成績大幅下降後才明白 ，原來孩子一直在玩遊戲，但是手機是哪裡來的？自己偷偷買的，同學的。

因此，對於自制力很差的學生，完全不應該住校。除了玩遊戲，學生會沾染上的不良習氣還有很多，比如出格的早戀、吸菸喝酒、打架等，這樣的住校已經是在危害孩子的成長。

家長要結合以上分析，慎重決定孩子的住校問題，以最有利的形式促進孩子的成長。

這個看個人的。

一般說孩子個性獨立，自理能力強，這樣的話比較適合住校。反之，能不住校就不住。

我外甥女是初中直接要過去的，然後進快班。現在初一結束，學習成績很不理想。住校沒有給她帶來好處，已經好長時間我姐天天接送了。

小學、初中階段孩子的各方面都很不成熟，非常容易受到外界影響，住校除了受到非常大的干擾之外，看不到什麼好處。

當然看個人吧。

我感覺孩子上初中住宿舍在學校比較好，因為一方面孩子上初中面臨青春期和叛逆期，在家裡會造就孩子的依賴心理。

青春期的孩子在面對男女早戀的問題要學會引導，不要激起孩子的逆反心理。

住在家裡雖然條件各方面都比學校宿舍好，但是容易讓孩子不合群，缺少學生間的交流成長。

上初中，孩子大概12-14歲之間，應該有一些獨立分析，處理，辨別事情能力，我覺得應該讓孩子去住宿，週末回家，週一到週五住校

理論上來說，初中的孩子正處在人生重大價值觀的形成的階段，生理上也處在第二性徵快速發育期，很多男孩女孩都是在這個階段中迎來“遺精”、“月經初潮”，因此，這個特殊階段格外需要父母的關照，包括生理和心理的。所以有條件住家的，還是住家最好。

但是，每個家庭的具體情況差異是很大的，也不是所有父母都能給孩子提供好的家庭氛圍。有些父母，感情不好，長期吵架，或者對待孩子，態度粗暴，動輒打罵。

這種情況下，孩子還不如住校，遠離紛爭和家暴。

再者，每個孩子性格也不一樣，有的孩子融入集體很輕鬆，但有的孩子或許不善於處理人際關係，不喜歡宿舍生活。所以如何選擇，也要充分尊重孩子的個人意願。

所以，這個問題，真的沒有標準答案。家長也可以鼓勵孩子住校體驗一段時間，然後讓孩子自己拿主意。

需要注意的是，有些家長為了所謂“鍛鍊孩子自立”的目的，在明明可以住家、孩子也樂意住家的情況下，強迫孩子住校，就很不明智了。

而且，孩子出於功課緊張的原因，需要家長替他打理內務，洗衣做飯，也並不是不自立的表現，中國的教育國情大家都懂的，這種時候，還是要儘量幫扶孩子。

這要根據孩子自己和家庭情況等多方面來綜合決定。1.有的孩子不喜歡或不適合住校，自然不願住校，；有的孩子願意住校喜歡集體生活，家長又願意讓孩子住校。2.有的孩子離家較遠，有這方面的需要。有的孩子雖離家遠，但不願。

哈嘍 大家好 ，我是王曉婉 婉兒丶

1、就環境而言 寄宿學校，學習環境單純，不受外界形形色色的人事影響，特別是沒有條件接觸手機、網路遊戲等，學生更有利於集中精力搞學習。

2、就學生和老師的關係而言 寄宿學校的孩子遠離父母，老師負責學生的生活上的一切問題，老師和學生接觸更多，走的更近，學生更喜歡親近自己喜歡的老師，老師也很容易和學生形成亦師亦友的良好關係。 學生即使和老師在學習上發生了嫌隙，在生活起居上被老師一照顧，什麼恩怨也隨之化解了。

3、就學生的心理變化而言 初中的孩子真是自我意識強烈萌發期，他們希望獨立，希望支配自己的生活，而寄宿生活恰恰滿足了孩子的心理要求，更有利於孩子獨立思考，並提高孩子的交際能力，解決問題的能力，有利於孩子交到知心的朋友，儲備用一輩子的朋友資源。

但是，並不是所有的孩子都適應寄宿生活，有些孩子自理能力差，極度內向，不善交往，還有些孩子毛病多，對同宿舍的孩子百般不容忍，也不排除青春期孩子拉幫結派，排擠某人的現象……如果孩子在寄宿學校生活不適應，心靈上也很有可能受到打擊。

所以，住校好還是住家好，一方面要看孩子的性格特點和孩子的意願，如果青春期孩子在家極度叛逆，跟父母關係緊張的，不妨早日讓孩子去寄宿學校獨立生活。另外要看學校的管理是不是成熟，特別是對孩子生活、心理及教養上的教育到不到位。好的寄宿學校，孩子適應的寄宿學校給予孩子才是受用一生的。感謝收看 ，願所有孩子認真讀書 ，身在福中應知福。

上初中，到底是住校還是住在家裡？這個問題主要有兩個因素。

第一個因素，是看客觀條件，也就是說孩子所上的初中到底距離自己的家的距離，如果距離太遠，那就只能住校，如果選擇的是私立學校，一般情況下學校也要求學生要住校，如果你所選擇的學校，離你的家本來就比較近，那就沒有必要住，而且有時這樣的學校人家一般也不設住宿。

第二個因素，是看孩子的意願，如果孩子自主獨立性比較強，而且又比較強的住校意願，那麼就讓他去住校鍛鍊一下，也沒有什麼壞處。

如果孩子不願意住校，家長也不要勉強，畢竟初一的孩子或者說初中的孩子，他的年齡比較小，而且處於青春期，情緒變化大，生理心理都變化大，家長要及時關注孩子。

總之，如果條件允許，孩子最好是不住校，父母對孩子的陪伴，是孩子成長過程當中最重要的因素，如果條件不允許，父母就要早早的鍛鍊孩子，讓他能夠獨立自主的照顧自己，以便儘快適應學校的住宿環境，融入到學校的環境當中，這樣就是最好的了。

大家好，感謝邀請！首先說明，我每回答的話題，都是根據自己的環境來回答，不對的地方，請多包涵。娃娃讀初中，住校跟不住校都有缺點跟優點。我家娃娃今年剛好上初中，學校離家就10分鐘的路程。當時也是猶豫，是住校還是走讀。我們這中學，早晨六點半就得起床出操，跑步，晚上10點半才下晚自習。給她住校的原因，當時只是想著鍛鍊一下她的獨立生活。後來一學期下來，真不後悔給她住校。住校老師太負責了，手機一律不準玩。我娃娃現在手機不碰。每天跟同學一起生活，一起學習，班主任每天在校，不會的還能輔導。我們家長，不用早早給她弄早點，晚上不用接送，煮宵夜。反正住校好處特多。