訓練寶寶的觀察力和記憶力是右腦開發的專案之一，父母可以在日常生活中隨時隨地地對其加以訓練，就能很好地提升寶寶的觀察力和記憶力。
1、辨認蔬菜
讓孩子辨認各種青菜，如大蒜、白菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點和各自的特徵，能提升孩子的自然觀察智慧。
2、觀察菜的顏色變化
媽媽可以在炒菜時，可以讓孩子站在一旁看，練習判斷菜什麼時候熟了，然後再說說生菜和熟菜顏色上有什麼不同，可訓練孩子的觀察能力。
3、觀察做菜的順序
媽媽做菜時，讓寶寶在旁邊仔細觀察媽媽做菜的工序，做好之後，讓他說出某一道菜的步驟，如做辣椒炒牛肉時是先炒牛肉還是先炒辣椒等，這樣能訓練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。
4、介紹營養價值
一家人吃飯時，父母可以先為寶寶解說每道菜的營養價值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識，又訓練了記憶力。
5、畫出自己喜歡的角色
父母陪著孩子一起看動畫片時，可以讓孩子照著電視中動畫的樣子畫出他最喜愛的角色的樣子。由於電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養孩子的觀察能力，而且還能訓練他的記憶力。
6、說出玩具的顏色
讓孩子說出箱子裡的玩具都有什麼顏色，然後再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力。
7、教孩子找出相同材質的玩具
可以教孩子把不同材質的玩具放在一起，比如有的是塑膠玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學會分類。
8、辨認聲音
父母可以經常帶寶寶去野外接觸自然界的各種聲音，去到目的地時讓寶寶注意聽某種聲音。例如各種鳥的叫聲、溪流的水聲、風聲和雷聲，都可以用來提升寶寶的聽覺能力。我們生活的城市裡也有許多不同的聲音，如：機車啟動、汽車按喇叭、消防車的長鳴、蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對這些聲音有了記憶之後，可以讓他聽到聲音後馬上辨認。透過刺激寶寶的聽覺會讓他的感覺更敏銳，變得更機靈。
9、辨認顏色
父母可以利用各種機會，讓孩子學習辨認各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，有黃色的，還有紅色的。也可以問寶寶“我們家裡有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。公園裡許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很多種，顏色也是多樣的，是很不錯的自然教材。
在辨認顏色的過程中，寶寶的視覺智慧不斷地受到刺激，充分發揮他的視覺能力，培養他的辨別和觀察能力。父母在他進行顏色辨認時儘量不要加以暗示，讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺物件。
10、觸物猜名
去公園或是廣場活動時，父母可以利用現場看到的各種材質、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背後掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸控起來的感覺，然後再說出他猜到的答案。
例如父母撿一片樹葉放在寶寶的手心裡，讓他觸控手中的葉子，說：“我摸到一個軟軟的、滑滑的、輕鬆的東西，覺得好像是一片樹葉。”然後讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。
進行這種智慧提升活動時除了用靜物，還可以用動物。看看寶寶能不能猜出他正觸控的是一隻蠶寶寶，或是一隻螞蟻。
訓練寶寶的觀察力和記憶力是右腦開發的專案之一，父母可以在日常生活中隨時隨地地對其加以訓練，就能很好地提升寶寶的觀察力和記憶力。
1、辨認蔬菜
讓孩子辨認各種青菜，如大蒜、白菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點和各自的特徵，能提升孩子的自然觀察智慧。
2、觀察菜的顏色變化
媽媽可以在炒菜時，可以讓孩子站在一旁看，練習判斷菜什麼時候熟了，然後再說說生菜和熟菜顏色上有什麼不同，可訓練孩子的觀察能力。
3、觀察做菜的順序
媽媽做菜時，讓寶寶在旁邊仔細觀察媽媽做菜的工序，做好之後，讓他說出某一道菜的步驟，如做辣椒炒牛肉時是先炒牛肉還是先炒辣椒等，這樣能訓練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。
4、介紹營養價值
一家人吃飯時，父母可以先為寶寶解說每道菜的營養價值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識，又訓練了記憶力。
5、畫出自己喜歡的角色
父母陪著孩子一起看動畫片時，可以讓孩子照著電視中動畫的樣子畫出他最喜愛的角色的樣子。由於電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養孩子的觀察能力，而且還能訓練他的記憶力。
6、說出玩具的顏色
讓孩子說出箱子裡的玩具都有什麼顏色，然後再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力。
7、教孩子找出相同材質的玩具
可以教孩子把不同材質的玩具放在一起，比如有的是塑膠玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學會分類。
8、辨認聲音
父母可以經常帶寶寶去野外接觸自然界的各種聲音，去到目的地時讓寶寶注意聽某種聲音。例如各種鳥的叫聲、溪流的水聲、風聲和雷聲，都可以用來提升寶寶的聽覺能力。我們生活的城市裡也有許多不同的聲音，如：機車啟動、汽車按喇叭、消防車的長鳴、蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對這些聲音有了記憶之後，可以讓他聽到聲音後馬上辨認。透過刺激寶寶的聽覺會讓他的感覺更敏銳，變得更機靈。
9、辨認顏色
父母可以利用各種機會，讓孩子學習辨認各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，有黃色的，還有紅色的。也可以問寶寶“我們家裡有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。公園裡許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很多種，顏色也是多樣的，是很不錯的自然教材。
在辨認顏色的過程中，寶寶的視覺智慧不斷地受到刺激，充分發揮他的視覺能力，培養他的辨別和觀察能力。父母在他進行顏色辨認時儘量不要加以暗示，讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺物件。
10、觸物猜名
去公園或是廣場活動時，父母可以利用現場看到的各種材質、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背後掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸控起來的感覺，然後再說出他猜到的答案。
例如父母撿一片樹葉放在寶寶的手心裡，讓他觸控手中的葉子，說：“我摸到一個軟軟的、滑滑的、輕鬆的東西，覺得好像是一片樹葉。”然後讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。
進行這種智慧提升活動時除了用靜物，還可以用動物。看看寶寶能不能猜出他正觸控的是一隻蠶寶寶，或是一隻螞蟻。