″愛是教育成功的催化劑"，你怎麼看這句話？這句從表面看沒有錯，但仔細分析，根據實際情況，由於不同的人對愛的理解不同，有時的愛就不一定是教育成功的催化劑，而成了教育成功的攔路虎。比如現在的家庭教育，父母上班忙，孩子爺奶看。爺奶小時受苦怕了，現在條件怎麼好，捨不得孩子受點罪，成天驕慣著，要什麼給什麼，要怎樣就怎怎樣。年青父母管的時間短，也認為對不住孩子，明知不對也遷就，久爾久之，這種錯誤之愛，慣了孩子一身壞毛病，上學後，才適應新情況，有的孩子抗壓能極差，甚至出現極端行為，你能說這種"愛"是成了什麼催化齊？這不應該引起中國人的反思嗎？當然正確的愛是能成為教育成功的傕化劑的。比如從小開始換一種愛的方式。小孩能走路就不能抱著，能自己吃飯就不能喂，簡單的衣服能洗就讓自己洗。會說話時就要學會弟妹`，哥姐，姨叔，爺奶稱呼，懂的尊老愛幼。和小朋友相.處學分享，忍讓，和氣等這種教育才叫真愛，才能稱得上是家庭教育成功的催化劑。至於從小學到大學的老師對學生的真愛更是教育成敗的關鍵，內容形式更加廣泛。象現在的清華、北大隻重學術，嚴重缺失社會主義三觀，愛國主義等思想政治教育，把真愛的教育丟失了。培養的人才百分之八十多出國不歸，自己花錢辦學培養出來的人不能為自己國家服務，而是服務於外國，幫助外中國人欺辱自己的同胞。你能說清北的教育是成功的嗎。細想這種缺失了愛的教育後果是多麼的可怕。因此說愛的正能量是教育成功的催化劑，而反之就成了教育成功的攔路虎。

理性的愛是教育的全部，而不是催化劑。是一朵雲與另一朵雲的交融，是一個靈魂觸動另一個靈魂和鳴。樂山樂水，愛人愛己。

愛是教育成功的催化劑，這句話很正確。只有愛，才能真正的教育成功。但是，愛的形式是多種多樣的。愛的實質表現為關懷、關心，形式則表現為嚴。俗話說：嚴是愛，寬是害。必須對受教育者嚴格管理，嚴格要求，有時甚至表現為不近人情，才是真正的愛。如果對受教育者無原則的遷就，答應其不合理的要求，有錯處罰不嚴，輕描淡寫，那就不是愛了。雖然受教育者希望這樣，如果教育者這樣做了，那就是軟刀子殺人，遺害無窮。

教育成功的前提，教師有許可權，不受外界干擾，教師對學生真愛；受教育者在正式場合必須對教育者有敬畏之心，服從命令。

這句話不完全對，對於變態，或傷心狂魔，就得適於嚴厲的強制措施，對他們施於多大愛，都不一定會有效果。無論是什麼形式的愛，都是相互對等的，對於未成年人來說，當愛變成溺愛，將會成為教育失敗的催化劑。

“愛是教育成功的催化劑”，這句話我認為非常有道理。

一個人處在Sunny明媚充滿愛意的環境裡，身體就會特別放鬆，心情就會特別舒暢愉悅，從而讓自己的狀態處於非常良好的時刻，可以很好地激發自己的潛能，充分調動自己的主觀能動性，學習起來，工作起來就會順風順水。這樣反過來也會對周圍的氛圍產生影響，形成良性迴圈，使愛意更濃氣氛更好，尤其在小孩子身上更為明顯。

當然，這個愛要把握好分寸，不能過分溺愛更不能濫愛，否則適得其反。

"愛是教育成功的催化劑"，這句話放在中小學（包括學前）教育環境中，是正確的。

愛是情感表達的心理過程和結果。教育成功，應理解為學生成功，即學生獲得了健康發展。首先是情感（心理）要素的健康成長。學齡越小，對愛的需求就越大（對愛的需求層次卻越淺），愛的滋養是智力發展的重要基礎。學生身心發展過程中遇到困難，第一需求是情感支援一一關注，同情，關心，愛護，激勵……

其次，學生的全面發展，包含著多層面多層次的愛一一愛父母，愛家庭，愛人民，愛國家，愛黨……，這主要是情感一愛的教育的結果。

再次，愛是教育者的潤滑劑，反哺教師的職業生涯。教師對學生付出了愛，也會同時收穫愛的滋養，乃至尊敬、成就等更多更深層的獲得感。

愛是人類進化的主題，是善良的表現形式，是教育“春風化雨、潤物無聲”的催化劑。

愛是恆久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。

愛是未來頂級文明世界的主宰。

題主所說的愛，是文明道【仁義禮智和信】中的仁文明，仁生信，老師的仁心讓學生因為安全感而產生信賴，從而加大了教育的效用。

但是，這種安全感的需求層面，是隨著學生的成長而從微觀到巨集觀與從身體到心理兩方面的提高的。

當學生的安全感能夠完全自建之後，也就是自洽圓滿之後，是不再需要外界的專門保護的時候了，也就是學生可以畢業立足於社會的時候了。

在學生不同的發展時期，所需要的愛是不同的。

最初，是需要感性的愛，然後是需要感性與理性結合表現性的愛，再然後需要的是理性的愛，最後需要的是制度的愛(容錯與糾錯)。

只有在制度的愛裡成熟了，才能承受制度下的害，也就能夠進入社會而不至於玻璃心了。

一個人要獲得成功首先要有愛心，有了愛心你才能對接觸的事物發生興趣，從而專心致志地去研究它，去探索它，你才能有建樹，有了愛心你才能更好的適應社會，才能對生活有熱情，所以愛是教育成功的摧化劑。