回答是肯定的，應該讓孩子早點知道生活的艱難和殘酷，好讓他（她）們能儘早的樹立正確的生活觀，勇於面對生活殘酷的一面，健康的成長。

但我認為在這個問題上要巡循序漸進，不要在孩子還不能或還沒有能力接受的時候讓孩子倉促接受，這樣可能不但起不到好的效果，甚至會給孩子造成心理障礙，失去面對生活困難的信心，那將令人追悔莫及。

那麼什麼時候讓孩子認識社會的殘酷好呢？我不是專家，也沒有太多這方面的經驗，只能膚淺的從以下幾個方面來談一下。

一，從小孩開始懂事時，就要適時地告訴孩子，這個世界很美好，這個世界很Sunny，這個世界很美妙。但是也有人心險惡，美好的背後有時也很冰冷，有時很殘酷，世上好人多，但也有壞人。這時主要是讓孩子樹立正確的世界觀，能分辨出什麼是好，什麼是壞。使孩子正常成長，成為熱愛美好生活的人。

二是要培養孩子的毅力，使其敢於面對困難，甚至生活中的殘酷。這就要適當地對孩子進行愛國主義教育，英雄情懷的教育，甚至在對待生活中碰到的一些小的困難，鼓勵孩子自己解決。同時做好抽象教育，通過童話讓孩子取得對殘忍和險惡的認知，這些都做好了，將會使孩子增強生活的信心，比較從容的面對一切困難和殘酷的事情。

三是當我們做好以上幾個方面的事情，孩子不但在思想上逐漸成熟，年齡也在增長。這時我們就可從抽象到具體，從歷史到當代，從遙遠到身邊，從他人到自己，讓孩子瞭解世間有殘酷的一面。

這個豐富的人間，醜惡也是環境的一部分。讓孩子知道世界的殘酷史，使他（她）們的心智有了厚厚的盾牌，從而能從容面對社會中的殘酷，過好他（她）們的人生。

我個人認為，過早要孩子去認識這個社會問題可能有點不大適合。因為現在每個家庭的孩子都帶有點嬌生慣養，的確很多家庭對孩子有點寵，也是現實生活中的普遍現象。

如何教育孩子，把孩子引入社會？首先就是家長。孩子的父母是什麼人？孩子會隨著大人的教育去變化的，如果孩子的父母人品好，既善良又有修養，這個家庭教育出來的孩子，如果我們說他（她）差，我相信這孩子也不會差到什麼地步，我只能說他（她）差的是有點欠缺或欠妥。

一個孩子要是生活在父母每天都吵架甚至發生暴力的家庭，這個孩子的未來肯定有很大的影響，因為孩子是看父母的所有言行，孩子也會跟隨之。當然，這並不是絕對，起馬有這個可能。

是否要讓孩子早點認識社會的殘酷？這是因人而已。每個家庭有每個家庭不同的人組成，每個人的文化與個性很有關係。而且人對人的禮貌、素質、品行、修養等等，是對別人的一種善良的表現。

我只能發表我個人的感言：第一點；孩子從小學一年級至六年級時，首先教育孩子懂得禮貌，見人就要打招呼，引導孩子向別的成績比較好的孩子學習，學識尊重別人，這是孩子人生的最基本也是基礎的起步點。第二點；孩子從初中一年級至高中畢業階段，除了孩子懂得禮貌以及懂得尊重別人外，必須教育孩子從淺入深引導進入社會，引孩子入正道，一定是向好的方面發展，又要了解孩子的學習成績以及孩子個人的愛好。也要抽點時間多些與孩子交流，問問孩子對那些學科有興趣，學成後將來怎樣為社會服務等等，都需要家長的同時引導。第三點；大專或大學初學至畢業（或沒有考進大專或大學的）時候，作為家長很有必要尊重孩子的選擇或愛好。只好教育孩子向正能量方面發展，無論孩子選擇什麼工作，都要給予孩子的自決權。家長只能教孩子如何過獨立生活，怎樣勤儉，怎樣成家立業，省儉多積，防止以後家人有點身體不舒服，需要的可能是更多的錢，隨時都可以拿得出。教育孩子多注意身體，道明現實生活社會的殘酷，一但有病，不是人人都病得起，甚至連死也死不起；小孩子的一支諾西那生納針就要70萬元，這是最殘酷的生活現實板。

以上是我個人表言，不知各位看觀然否？本文出自於本人，與平臺或任何人無關。

孩子是否需要早點踏上社會，認識社會的殘酷？這個也不是一概而論，社會有殘酷的一方面，也有溫馨的一面，我感覺正常的比較好，正常就是到大學畢業參加工作，他們自然就踏上社會了，過早的踏上社會，會影響他們的學習，影響他們的價值觀世界觀，美好的世界在他們幼小的心靈中留下陰影。如果這個孩子太嬌生慣養了，太不能自理，一切都要大人來。這樣的孩子可以讓他早點認識社會的殘酷性，但也只能適可而止，因為他們太脆弱了，怕他們弱不禁風，折斷了他們的翅膀。

任何事情都有正反面，早點有早點的好處，可以早點成熟，知道父母在社會上打拼的不容易。珍惜來之不易的安寧生活。但是對於小孩來說，最好還是大學畢業，參加工作自然接觸社會好一點，這樣他們的心智也成熟了，也有自己正確的判斷力了。這樣更有利於他們的成長。參加社會活動，可以選擇性的進行，時間不要過長，強度不要過大，不能超過他們的身體，心理能夠承受的極限。不然就會造成拔苗助長。

謝邀請！我感覺沒必要讓孩子早些體味社會，只要站在成長階段的平行線上去認知就行了！出生後的成長，父母是監護人，此時此刻最重要的是身心健康中的保育和養育，遇到事情父母以公平的意念去處理，是最好的教材。孩子隨著年齡的增長，必然會遇到許多未知的事情，這時候，家長一邊引導一邊講解社會，使孩子不僅好接受，更能深刻的體會到社會的複雜與美好！使教育孩子不至於走偏。不能讓孩子只看到Sunny，而不去注意夜幕和星月的存在！其實一切都是並行的，沒有完美的人生，也沒有不勞而獲的那些幸運！但是隻要心懷正能量，人生經過不斷的努力，定會循序漸進的實現自己的夢想！

讓孩子懂得什麼階段去做什麼事情最重要，成長應是一種自然的事情，童年的天真純淨，少年的輕狂，青年的理想的美好，都是需要時間去經歷去領悟的，過早去認識，沒有親身經歷的說教，只會拔苗助長。

人生的成長是循序漸進的過程，就像春夏秋冬四季一樣，都是有時令的，過早或是過晚，都是一種遺憾！一家之言，與友們一起探討！

比領略殘酷更重要的是，沒有被擊得粉碎的天真，始終無法體驗到殘酷的極致。

撇開意識形態，川普是我認為最智慧的人，世界無出其右的自信，來自曾經無數殘酷的暴擊，於是川普說：這個世界很多是狗孃養的。川普不算成功商人，是成功的人性專家。川普是少數走出極致殘酷的強者，世人皆嘲，我獨嗨，能奈他何？

未擁有自我的人生，是虛擬人生。能勉強算人，但為他人而生。自我是異常慘烈的修行，是行走虛實變換的天堂地獄。以天真迎接殘酷，比坦然處之更能獲得昇華。

因為，沒有容易的人生。極致殘酷，是你苦難涅槃的起點。三生三世，始得自我。

孩子對社會了解是必然的，不同的年齡段告知不同的知識，培養孩子獨立性應在他適合的年齡段，不可拔苗助長，應以言傳身教為主，當孩長大了就沒有那麼強烈的依耐性，當他自己是面對社會時，就會從容有度。

社會殘酷與否，是我們成人的看法，孩子的眼睛裡可能是不一樣的。作為家長，能做的是給孩子建立正確的價值觀和良好的習慣，而不是先入為主地告訴他社會怎麼樣，最好讓他自己去觀察和分析，父母再給他一些提醒和建議。

孩子十六歲以前不用讓孩子太早認識社會，孩子的任務只是學習沒有別的？孩子幼稚的天性容易受到外界的誤導！讓孩子早點懂事也離不開父母平時的教導，沒有溺愛就是對孩子最好的教育方式！在生活讓孩子受點苦也是好事，從生活中也能讓孩子明白社會的殘酷，在孩子面前父母的一舉一動也是最能影響和鍛鍊孩子的！

是的！俺覺得應該讓孩子早點認識社會的殘酷。因為社會現實、現在孩子發育早、成長快、很聰明、有一些事只要大人點撥一下、提醒、引領、稍微指導、、一切都會明白、恍然大悟、茅塞頓開、、知道該做什麼、不該做什麼……賞子千金、不如賞子一藝……靠力氣能頂千斤、靠智慧能舉萬斤……少年不知勤學苦、老來方悔讀書遲……(謝邀)

要考慮必要性和孩子的心理承受能力。

社會的殘酷性是隨個人融入社會程度而增加的。對於小學、初中的孩子而言，殘酷性主要體現在受到暴力以及交通事故、溺水等傷害，這些倒是有必要提前告訴他們遇到什麼事情該怎樣做。如果這時候告訴他職場的殘酷，一來太早；二來如果孩子本來就厭學，想到上完大學又要面對殘酷的職場，會不會索性就不學了？

當然，如果你確定孩子的承受能力很強，早一些打預防針也好。

不要，讓他們自己去闖，從挫折中學會識人看人，總結經驗教訓。我的爸媽都是悲觀主義者，從小到大給我們兄妹倆灌輸的是：外面的人都是壞人，黑心鬼，這一輩子我們夫妻倆又是被這個人整了，又是被那個人害了……弄得我們兄妹倆一直都是小心翼翼、戰戰兢兢，啥也不敢甩開膀子幹……可惜老兩口還是振振有詞：“咋的啦？說明我們把你們兄妹倆保護得好噻！”保護成啥了？膽小如鼠的普通人唄！因此個人認為一切隨緣，必要的叮囑是要有的；但不宜過份渲染殘酷程度。

看是什麼家庭條件。

家庭條件好的，可以早點讓他認識到社會殘酷，讓他不僅僅看到優渥生活，還要看看世間另一面，有助於自我保護和與其他階層的人相處，也容易產生同情心。

家庭條件一般的，不需要刻意提早，正常接觸社會就行了，他自然會感受到。

家庭條件不行的就算了吧，生存對他來說本來就很殘酷，沒必要雪上加霜，過度重壓會讓人絕望。

我也遇見這個問題，因為我兒子今年八歲，我的觀點是不要刻意而為，孩子遇見什麼問題就告訴他什麼問題，不要太早告訴他和年齡相差太大的社會問題。

順其自然吧，孩子長身體長腦力期間，強求他早點認識社會的殘酷，不但會影響孩子的童真，還會影響孩子的人生觀。從而造成心理不平衡，適得其反，對他的健康成長沒有好處。

不要人為地去拔高或降低，只要他能與社會上正常人接觸打交道，自然會接收到這些資訊，讓他自己去思考，去處理，自然成長。