吃不了苦中苦怎能為人上人，作為家長理應開導孩子，好好學習按時完成老師佈置的作業，而且還要主動去學不能對老師有怨氣，更不能討厭老師，因為老師也是希望自己的學生有出人頭地的那一天，所以家長不能太縱容孩子隨他的性子，那樣的小孩是成不了事的。

好好開導，孩子不喜歡老師從而對任教老師的課進行排斥，其實問問他好好溝通，為什麼覺得老師不公平？問其原因，然後再進行針對性的教育。初中壓力大，其實相比較初中算是幸福的，壓力不及高中一半，總之好好開導，正值孩子叛逆青春期。

這種情況如果你們做家長的沒有辦法，我建議你們就在你們那邊去找一下專業的心理諮詢師，請專業的心理諮詢師來幫助孩子疏導不良的情緒和認知。

讀書，學習，成才，哪有不吃苦的，怕孩子吃點苦，這樣擔心，那樣擔心孩子，孩子碰上困難和壓力，你就先怕先愁，你呀，是你先把孩兒養成軟弱無能，讓孩兒適當吃點苦，吹點風淋點雨，挑戰是本領，承受是戰勝困難的堅強。至於老師萬一有偏心之見，你好好與老師溝通一番，先尊人，回答是光采。

首先要把原因搞明白。上初中壓力大，抱怨老師不公平。這裡面有沒有因果關係？即壓力來自對老師的抱怨？因為抱怨才感到壓力大？

這是個認知問題。你可以和孩子探討，什麼是公平？人永遠在不公平中尋找公平，還是發揮自己的長處彌補不足？

公平是社會生活的大是非，上初中的孩子對這些社會現象還處在似懂非懂之間，因此務必要引導好。

怎麼說呢？這個問題應該是大部分家長都有遇到過且頭疼的事情，首先我們要多和孩子溝通，他的壓力源自於哪裡？上學真的很幸苦的，大家都自己經歷過應該明白的。有的時候也許他的壓力更多的是源自於家庭，我記得我叛逆期的時候就是因為家長的管束讓人窒息，其次加上學校各種作業的壓力，讓我沒有心思學習，老師的教導也會感覺聒噪，覺得不公平，這是我個人的經歷。

其實孩子的內心世界是所有問題的根源，家長們不妨多去探索孩子的內心世界，多尊重他理解他，達成一致後再去勸導他。這都是個人生活經歷，只是個人的一點建議。

老師不公平未必是客觀事實，因為估計問問班上的每個孩子，大家感覺會不一樣，但這個是你小孩的內心真實感受。

父母幫忙該處理的既不是“老師”，或幫孩子去尋求公平，這個世界本沒有絕對的公平可言，孩子需要學習的是如何面對不公平，受到不公平待遇時，該如何調整心態。

你說了孩子上初中後壓力大，所以這個可能是根源，如何幫孩子解壓、安撫他的情緒，這樣才是解決的路徑。

等你變得優秀了，老師肯定會特別關注你！我在中學時成績總是排在班級十五名左右，高不成低不就的，老師自然很少關注，其實我心裡也很難受，認為我在老師心裡沒有任何的份量，後來我發奮學習，成績很快名列前茅，不光是老師從此待我不薄，同學們也開始對我也是刮目相看了，所以你家孩子現在的處境，不要怪任何人，讓他自己先默默努力，從而變得優秀，自然會有老師的關注，相信我！！

我上學的時候倒是沒抱怨過，要是老師對自己不好，那肯定是做了讓老師難下臺的事唄，事實上也是這樣，要是老師對自己特別好，那肯定也是自己做了一些別人沒做的事。反正都是有原因的，沒有無緣無故的事。