孩子有這些表現，其實，是因為他們開始有了自我意識，有了主見，通常也被稱為秩序敏感期。
寶寶的秩序敏感期，還會表現為這樣的三個階段：因為秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來;為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽;為了維護秩序而固執，要求一切重新開始。
寶寶在秩序敏感期的表現，有時會讓爸爸媽媽覺得“不可理喻”，但事實上，秩序敏感期對孩子至關重要。
蒙臺梭利提出，在幼兒的九大敏感期當中，秩序感是人的第一需要，它影響著一個人一生的習慣和品行。
對於我們的寶Bora說，秩序感是一種心靈需要，當它得到滿足的時候，就產生了一種自然的快樂，從而形成安全感。像是形影不離的小熊玩偶、一成不變的睡前程式、進門必須由爸爸開門等等，一旦這些秩序被打破，寶寶就會焦慮不安，不知所措。
渡過秩序敏感期，爸媽這樣做
1、順著但不慣著
▶在不觸碰原則的時候，順著寶寶就行。
▶玩具要放指定的位置?好，順著他!
▶需要指定的人來幫忙洗澡?好，順著他!
▶需要他來按電梯?好，順著他。已經有人按了怎麼辦？那就再做一次吧。
尊重寶寶的秩序，也是就是最好的辦法。
當然，順著並不是慣著。對於不能妥協的原則性問題，不能滿足的“秩序”，爸爸媽媽可以靈活變通，溫暖的擁抱、耐心的解釋、轉移注意力、尋找替換目標等等都是可行的辦法。
2、讓寶寶有選擇權
孩子執拗說“不”的時候，爸爸媽媽也可以參照大多數人的經驗：給寶寶定一個大致的規矩範圍，在這個可以接受的範圍內，寶寶可以有選擇權。這樣既可以保護寶寶的自主性，又不會使他過分放縱，造成以自我為中心。
如果寶寶要做的事超出了這個範圍，媽媽可以溫和但態度堅決地制止，並且告訴寶寶“媽媽是愛你的，但這樣做是不好的。”
孩子有這些表現，其實，是因為他們開始有了自我意識，有了主見，通常也被稱為秩序敏感期。
寶寶的秩序敏感期，還會表現為這樣的三個階段：因為秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來;為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽;為了維護秩序而固執，要求一切重新開始。
寶寶在秩序敏感期的表現，有時會讓爸爸媽媽覺得“不可理喻”，但事實上，秩序敏感期對孩子至關重要。
蒙臺梭利提出，在幼兒的九大敏感期當中，秩序感是人的第一需要，它影響著一個人一生的習慣和品行。
對於我們的寶Bora說，秩序感是一種心靈需要，當它得到滿足的時候，就產生了一種自然的快樂，從而形成安全感。像是形影不離的小熊玩偶、一成不變的睡前程式、進門必須由爸爸開門等等，一旦這些秩序被打破，寶寶就會焦慮不安，不知所措。
渡過秩序敏感期，爸媽這樣做
1、順著但不慣著
▶在不觸碰原則的時候，順著寶寶就行。
▶玩具要放指定的位置?好，順著他!
▶需要指定的人來幫忙洗澡?好，順著他!
▶需要他來按電梯?好，順著他。已經有人按了怎麼辦？那就再做一次吧。
尊重寶寶的秩序，也是就是最好的辦法。
當然，順著並不是慣著。對於不能妥協的原則性問題，不能滿足的“秩序”，爸爸媽媽可以靈活變通，溫暖的擁抱、耐心的解釋、轉移注意力、尋找替換目標等等都是可行的辦法。
2、讓寶寶有選擇權
孩子執拗說“不”的時候，爸爸媽媽也可以參照大多數人的經驗：給寶寶定一個大致的規矩範圍，在這個可以接受的範圍內，寶寶可以有選擇權。這樣既可以保護寶寶的自主性，又不會使他過分放縱，造成以自我為中心。
如果寶寶要做的事超出了這個範圍，媽媽可以溫和但態度堅決地制止，並且告訴寶寶“媽媽是愛你的，但這樣做是不好的。”