我家女兒今年一年級，但她們每天的作業並不是太多，每晚回來用不了多久就可以做完了，而且我又在鄉鎮上工作，晚上根本輔導不了她功課，幾乎靠她自己課堂上聽的，前個學期倒是時常用手機影片輔導她，這個學期人家她自己一個人就可以完成，週末我看她做作業，從做的情況來看，她們的課堂教學效果還是挺高的。

她們每個學期除了配套的教輔外，各班級都會根據本班實際情況訂閱其他的教輔資料，但她們都能夠全部完成，而且是任課老師帶領學生在課堂上一起完成的，因而她們班的教學成績都非常不錯，孩子們的基礎打得都很牢固。

個人認為，作業貴精不貴多，我很反感讓學生重複抄寫多變遍的，感覺這樣根本收不到預期的效果，甚至還會影響師生關係。在平時的教學中如果學生能夠正確找出自己出錯的原因以及如何改正，我就已經很滿足了，總比讓他們機械地抄好些。

此外，作為家長和老師我並不贊同學生出錯就要罰錢的方法，一方面這根本不能實質性的解決問題，另一方面會助長孩子們有些不好的習性，讓他們在潛意識裡認為錢可以解決很多事情，然後想辦法攢錢，嚴重時甚至會導致孩子們做出錯誤的行為，比如偷錢。

所以，如果因為孩子做不完作業就罰錢，那我是不會交的，我寧可在教室裡陪著我家姑娘把全部作業補寫完。

這種是很明顯違背教育法規的行為，應該明確拒絕。沒做完作業，懲罰應該是補做。而且，老師佈置的家庭作業，一般不會多到大多數人做不完的程度，如果真的那樣，應該向老師和學校提意見。如果作業不是真的“太多”，而是因為孩子學習差異導致的部分學習落後的孩子沒法按時完成，那應該給老師說明情況，家長協助孩子學習，學習提高了，做作業速度就快了，就不會成為做不起的那部分學生。

題主的簡介是西北部的農村孩子的媽媽，帶兩個孩子進城讀書，租房供兩個孩子，經濟條件一般，從你的小影片看，兒子在小學讀書。

國家規定，小學1~3年級不佈置家庭作業，4~6年級家庭作業不超過30分鐘。但是許多學校不僅佈置了家庭作業，而且也超過國家規定，但是學生做不完作業的應該是少數。你家兒子做不完作業多找找自己的原因，如果實在是孩子學習能力不強，給老師打個電話，講清楚原因就可以了。

小學生因為家庭作業做不完，老師會罰錢，可能是家長誤會了，相信老師不會愚蠢到如此地步。除了私立學校，公立學校九年義務教育階段，不收學費、課本費，省級部門許可的《練習冊》可以自由購買(錢自付)，不強制，其它費用基本沒有。學生因為做不完作業而罰錢，這是不可能的，如果有你完全有權利不交甚至舉報。

不過，你最好和老師溝通一下，把事情搞清楚，這樣家校共同努力，你的兒子將來才會有發展前途。

祝你全家幸福!

同作為老師，看到這種情況我有點替這位老師悲哀。

首先，佈置作業是對孩子們功課的延伸和檢測，因此作業要適量，難度要適中。

老師因為佈置作業太多而使孩子無法完成已經不符合素質教育的要求，加上罰錢已經違反了教師職業道德規範了。

教師職業道德規範要求老師要因材施教，循循善誘。不管出於什麼原因都不能變相懲罰學生，以金錢來制衡學生完成作業只會助長孩子不能按時完成作業的火焰，沒有其他較大的效果。

家長可以選擇與老師溝通交流，但如果老師佈置的作業適度孩子還是無法完成的話，則需要家長陪伴孩子學習加以引導教育。

罰錢是小事，關鍵是摧殘孩子們的身心健康。我鄰居的乖孩子，戍績也還可以，可她每晚作業要做到-，兩點，上午只瞌睡，這孩子離差生不遠了，不知誰能挽救這些可憐的孩子1?

這個問題不靠譜。按照教育法規定：小學一二年級學生沒有家庭作業，三——五年級孩子的家庭作業不得超過半小時。如果孩子的家庭作業過多，家長可以與老師、學校交涉，甚至可以投訴老師。至於題主所說給不給老師罰錢，我可以告訴你——理直氣壯不給，堅決不給！估計老師不會找你理論的。法治社會，一定要學會運用法律保護自己。