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高考剛過第一天,網路和媒體就曝出“成都造”機器人參加高考答題,22分鐘就獲得105分的好成績。
據媒體報道,2017年高考數學科目的考試,“成都造”AT-MATHS單獨在位於成都高新區天府新谷一個關閉外部網路的房間內,透過內部伺服器的計算,在2小時內同時作答來自多個省市的高考數學試題。它首先挑戰的題目是2017年北京文科卷數學題。其經過22分鐘快速答題,“成都造”機器人交卷了。來自成都市頂尖名校的三位數學老師現場閱卷,給出機器人的最後總得分為105分。
不可否認,機器人答題快速,答案准確度高等。這是因為機器人儲存的試題遠遠超出一箇中學生在三年的時間內接觸的考試題目。
更重要的是,青鋒還要人明白,考試是對一個考生綜合素質的檢驗。比如邏輯思維能力、綜合判斷能力等。而機器人除了按照其既定的程式答題外,其尚不具有綜合分析和判斷能力。這是二者無可比擬的。
還需要提醒的是,高考是一個篩選過程,就是在滿足不了所有人都能夠接受高等教育的情況下,透過一次機會,讓一部分人進入到高等學府,而不是因此就給人分個三六九等。
一次偶然的機會不能決定人一生的命運,但其能改變人一生的命運。比如馬雲,第一次高考數學只得了一分,但迫使他最後選擇了自己所偏的學科英語,從而才有了今天的阿里巴巴。
由此來說,如果讓機器人也創立一個今天的阿里巴巴,青鋒看未必就能實現。
高考就是高考,它提供的是機遇,而不是拼一次的成績。
因此,沒必要讓機器人和考生一起比賽答題,更沒有必要來渲染機器人答題時間短且得分比考生高。
雖然覺得很好笑但是不得不說這是智慧公司的一種公關營銷策劃,
這個就好比是人非要和第一代、第二代汽車比誰跑得快的鬧劇