根據我個人的經驗，孩子作文難寫，最主要的問題是不知道寫什麼，巧婦難為無米之炊，孩子覺得沒有什麼能寫的，也就無從下手了。

孩子寫作文時，教他用問問題的方式來寫。比如寫一塊磚頭。磚頭有什麼好寫的？把下面的問題回答完就可以了。

1.磚頭是什麼樣子的？什麼顏色的？（有紅色，青色，是長方體，就像我們用的文具盒一樣。）

2.磚頭有什麼用？（磚頭可以用來建造房屋，花園……它的用途很多很多……）

3.透過磚頭你能想到哪些人？有什麼看法？（建築工人等等，他們很辛苦，就像磚頭一樣，為了我們美麗的家園不辭辛苦的勞動，我們要尊重他們，學習他們不怕苦不怕累的精神。）

一開始家長可以用這樣提示性的問題來引導孩子開啟思路，讓他有話可說，才能把作文繼續下去。慢慢的孩子自己就會問自己問題，來完成作文。

當然，要寫好作文不是光靠這樣就夠了，這只是寫作文的一個方法，不見得適合每個孩子。作文要寫好，和孩子的表達能力、理解能力密切相關，平時要讓培養孩子觀察生活積累素材的習慣，多閱讀，做讀書筆記，這些都是提高孩子寫作能力的有效途徑。

作為一名小學語文老師，並且一直在研究作文教學，來談談自己的見解。

現在很多孩子一聽到作文二字，大腦裡面馬上就會產生一個訊號：煩惱。也就是說，現在的孩子，甚至包括一些作文分數還不錯的，內心裡都排斥作文，排斥寫作。

這種情況下，你即便講再多的寫法與技巧，也是沒有什麼作用的。因為，孩子骨子裡對作文不感冒，即便是坐在那，未必聽進去，即便是聽進去了，也許剛出教室門，就直接還給老師了，一點也沒有吸收。

這就是，排斥作文產生的影響。

所以，想要讓孩子從作文難寫的困境中走出來，最為重要的一步，就是讓孩子有強烈的書面表達慾望。

試想一下，當我們工作中受到了領導的批評，怎麼辦呢？於是，更多的時候把脾氣發給另一半，另一半受到無名之火，暫時不敢對你發，而這個時候，恰巧孩子在玩手機，於是呢，孩子被訓斥了一番，孩子很鬱悶，可是又不敢對父母發火，恰巧家裡的貓走了過來，於是，一腳踢了過去，猛慘叫起來……這就是我們常說的踢貓效應。

明明是聊作文，怎麼說起這個了呢？我是想說，我們得引導孩子，將自己生活的感悟也好，情感宣洩也罷，都要透過文字的形式發洩出來。

也就是說，讓孩子有這樣一種念頭，今天被老師表達了，這麼難忘的時刻，我要用文字記錄下來。

今天被老師批評了，這麼悲傷的時刻，用文字發洩一下吧。今天被同桌欺負了，討厭死他了，寫篇微小說吧，把同桌寫成大反派……

但是，您可能會說，這對於我們家孩子來說，還是有點難度。那麼不妨這樣，讓孩子先用語言將這一切說出來，用錄音機錄下來，等有條件了，再將這些聲音作文變成文字作文。

當然，如果家長有時間，完全可以將孩子的聲音轉變成文字，這麼做的目的，是讓孩子建立作文信心，並不是說，一直這樣下去，只是一個過渡階段而矣。

孩子遇到＂作文難寫＂的困境，究其原因是因為生活經驗少，視野窄，寫作文時，無話可說。

結合我多年的工作經驗，要提高孩子的作文能力，可從以下幾方面做起：

一，讓孩子多參加活動，豐富他的生活經驗。生活是萬花筒，多姿多彩，只有讓孩子多嘗試，多參與，他才會有親身體驗，才能有話可說，有感而發。假期裡，父母帶孩子去爬山，學游泳，打籃球，學燒菜、打掃衛生、養金魚、種花等等，都會讓孩子很感興趣，在活動中，他增強了能力，拓寬了視野，記錄下所見所聞所感所思就不難了。

二、鼓勵孩子多閱讀課外書籍。各種書籍，裡面都包含著豐富的知識和各種行文規範。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。＂孩子看得多了，寫起文章來就不由自主會引用一些好詞好句，想到一些好的描述方法。這種潛在的浸潤，比教給他的更有印象和價值。

三、引導孩子養成善於觀察的好習慣。要會寫出一篇好文章，還要學習觀察細節。具體的描寫文章才會生動。所以讓孩子細細地觀察，用語言描述一下所看到的。或者給孩子提出些建議，逐步使孩子懂得怎樣深入細緻地觀察景物和生活。

四，對孩子的文章多鼓勵多讚美。抓取孩子文章的優點加以表揚，孩子的信心會增強，畏難情緒少了，挑戰的興趣大了。從行文布篇、修辭手法等，即使是一個詞都可以成為鼓勵點。這樣，才會提高他寫文的積極性。

要克服作文的困境，只有結合以上方法，多讀多寫多練，熟能生巧，方能破除困境。

一點所想，希望有用。若有其他方法，願互相探討學習。你們以為呢？

如何讓孩子從作文難寫的困境中走出來？首先我們要了解為什麼難寫？原因不在乎以下三種。

1.不敢寫。

2.不會寫。

3.不愛寫。

三個原因也是相關相連的，不敢寫，就不會寫，不會寫，就不愛寫；不會寫就不敢寫，不敢寫就更不愛寫了。

那麼找到原因怎麼破解呢？

1.首先要敢寫，平時練習，拿到作文題目，先把題目寫上，再根據題目隨便開頭，寫三行，完事根據寫過的構思繼續寫，只要腦袋裡蹦字就不管不顧不要停。實在沒啥寫的了，刻意收尾。記住，不要想太多，不要怕寫錯，不要怕跑題，不要太苛刻。順意而為，慣性而走。

2.敢寫了，練習多了，就自然會寫了，這時候要學一些寫作技巧，應用到作文裡，持續練習，養成寫真人，寫真事，寫真情，寫真感的習慣。記住，寫真的，才瞭解，瞭解了，就會寫。

3.敢寫了，會寫了，自然就愛寫了，愛了就無敵了，誰也攔不住，神擋殺神，魔擋殺魔。記住，愛最大，習慣最強，愛寫就可以隨意寫，隨心寫，怎麼寫怎麼有理。

作文難寫，那是沒突破心魔，作文難寫，那是不願意難為自己，作文難寫，那是不思進取。